【摘要】口技林嗣環(huán)口技是運用口腔發(fā)聲技巧來模擬自然界和生活的各種聲音,是一種傳統(tǒng)的民間表演藝術。發(fā)展到清代,表演者多隱身在布?;蚱溜L后邊,俗稱“隔壁戲”。讀書須有道朗讀課文讀準字音,字正腔圓讀書節(jié)奏,緩急有致
2024-12-12 05:18
【摘要】中小學課件中小學課件生字xijiangyisumiansaifu襲僵倚塑棉腮覆tuo坨
2024-12-12 05:19
【摘要】看戲葉君健作者介紹葉君健,湖北紅安縣人,翻譯家,兒童文學家。著有童話、散文、小說多種,譯作有《安徒生童話全集》等。葉君健讀準字音,寫準字形收斂屏住呼吸金碧輝煌蜃樓奸讒忠心耿耿矯健顫動鏗鏘一笑一顰婀娜鴉雀無聲膨脹
2024-12-20 13:28
【摘要】中小學課件中小學課件我會認。豐碑咳嗽倚著塑像惡劣吼道豹子隊伍凍僵將軍一尊辨認屬于漫天淹沒軍需處長光禿禿冰坨子遭到中小學課件我能讀準、記牢。碑
【摘要】寓言,是通過一個小故事,用比喻、擬人等手法,來說明某個道理或教訓的文學作品,往往帶有諷刺和勸誡的性質。伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家。他曾是奴隸,曾被轉賣多次,但因知識淵博,聰穎過人,最后獲得自由。自由后,伊索開始環(huán)游世界,為人們講述他的寓言故事,深受古希臘人民的喜愛。公元前5世紀末,“伊索”這個名
2024-12-26 22:56
【摘要】中小學課件中小學課件初次見面說:()好久不見說:()請人批評說:()求人原諒說:()求人幫忙說:()求給方便說:()麻煩別人說:()向人祝賀說:()求人看稿說:()求人解答說:()托人辦事說:()古代稱
2024-12-13 01:57
【摘要】在中國現代歷史上有一支神勇的軍隊,他走過了泥沼遍地的草地,他渡過了波濤洶涌的江河,他翻過了飛鳥難越的雪山,這就是(紅軍)。是?。∮⒂碌募t軍曾經在漫漫征途中播撒了革命的火種,創(chuàng)造了戰(zhàn)爭史上的一個偉大奇跡,那就是(二萬五千里長征)今天,我們將把思緒再一次拉回到那艱苦的戰(zhàn)爭歲月,去聆聽發(fā)生在長征途中一個感人至深的故事——豐碑
【摘要】.“布衣總統(tǒng)”孫中山(節(jié)選)??一、教學目的:帶領學生通過學習課文體會“傳記”文體的特點;初步掌握如何進行傳記寫作;理解孫中山的甘于淡泊的崇高精神。?二、教學重點:“傳記”文體的特點?三、教學方法:引導法;討論法?四、課時安排:二課時(每課時45分鐘)?五、教學過程:?第一課時?1
2025-06-19 02:21
【摘要】中小學課件小抄寫員XIAOCHAOXIEYUAN「意大利」亞米契斯中小學課件課文選自《愛的教育》一書。作者是意大利小說作家埃迪蒙托·德·亞米契斯。1866年參加意大利反對奧地利統(tǒng)治的民族解放戰(zhàn)爭,后來曾加入意大利社會黨,是民族復興運動時期的愛國志士。課文是其所寫的日記體小說《愛的教
2024-12-20 07:08
【摘要】中小學課件青山處處埋忠骨中小學課件說教材教材簡析教學目標教學重難點中小學課件教材簡析《青山處處埋忠骨》主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗
【摘要】口技林嗣環(huán)一、學習目標1、熟讀課文,理解作者作品、并背誦課文。2、理解重點詞語,并記住詞語解釋。3、會譯句。4、掌握段意,了解寫作手法。方法:指明一人先說作者,齊讀加深印象。接力背誦林嗣環(huán),明末清初人。《口技》一文選自。《虞初新志》是清代張潮編
2024-12-01 00:02
【摘要】小學語文第七冊執(zhí)教:侯麗穎影片生字寶寶:伍凍僵惡遭尊塑辨吼需淹漫屬一個凍僵的老戰(zhàn)士,倚著一棵光禿禿的樹干坐著,他一動也不動,好似一尊塑像。他渾身落滿了雪,一時無法辨認
【摘要】散步莫懷戚當代作家,出生于重慶市,男,漢族。筆名周平安、章大明,1982年畢業(yè)于四川大學中文系,著名作家,為中國作家協(xié)會會員、重慶師范大學教授。現為重慶師范大學文學與新聞學院新聞系副主任、教授。1980年開始文學創(chuàng)作。其中篇小說《詩禮人家》曾獲“四川文學”獎。著有《莫懷戚中短篇小說選》。
【摘要】分式的基本性質1234當=3時,分式的值為多少?x1xx當=3時,分式的值為多少?小組實驗活動(一)2、實驗過程探究分式是否具有與分數類似的基本性質1、實驗目的①②填表3、實驗結論
2024-12-13 00:44
【摘要】中國孫中山印度甘地一輪復習★宏觀理解:亞洲的覺醒“覺醒”的含義是什么?革命的性質是什么?“亞洲覺醒”有何必然性?民族獨立,近代化鮮明的時代方向——發(fā)展資本主義反帝反封建的資產階級民主革命列強侵略加劇,民族危機加深民族資本主義的發(fā)展基礎梳理一、“國父”孫中山
2024-10-29 20:36