【正文】 主權(quán)、安全和社會公共利益的言論；不散布分裂、反動、宗教言論，不參加分裂活動及任何宗教活動，不得有影響民族團(tuán)結(jié)的言行；及時清理互聯(lián)網(wǎng)及手機(jī)有害信息，不得利用手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體卡等觀看或傳播非法、反動暴力恐怖音視頻。依法執(zhí)教。落實(shí)安全穩(wěn)定值班備勤要求，看好自己的門，管好自己的人，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定；定期開展安全隱患排查；暢通教職工訴求渠道，及時化解矛盾糾紛，切實(shí)把教師信訪問題解決在學(xué)校，做到小事不出校、大事不出系統(tǒng)；確保本校無違反黨紀(jì)政紀(jì)的案件和違法犯罪行為，無穩(wěn)定隱患、重大安全、治安責(zé)任事故。勵行勤政廉政，做到廉潔自律，不得在工程承包、物資 采購、學(xué)生營養(yǎng)餐、人事變動、評先評優(yōu)、職稱評定等方面以權(quán)謀私；不參與賭博、酗酒及其他違反社會公德和職業(yè)道德的不健康、不文明活動。中小學(xué)書記、校長每周任課分別不少于 6—8節(jié)，每學(xué)期聽課、評課不少于 12—20節(jié)。切實(shí)履行社會主義學(xué)校管理者職責(zé)，不斷加強(qiáng)自身政治道德修養(yǎng)，始終保持清醒頭腦、憂患意識、戰(zhàn)略定力，堅(jiān)決抵制“三非”、落實(shí)“四不承諾”、做到“三個堅(jiān)決”，確保社會主義學(xué)校辦學(xué)方向。從公安、司法等部門選聘兼職法制副校長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校從鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所、司法所選聘，并由學(xué)校頒發(fā)聘書。（二）抓好書記、校長隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)。組織法制專題培訓(xùn)、師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)，開辦校長班、教師班，強(qiáng)化政策法規(guī)學(xué)習(xí)。五、工作任務(wù)貫徹落實(shí)國家教育方針政策和黨的十八屆四中全會《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國實(shí)施意見》，培育廣大教職工法律意識和法律精神，切實(shí)推進(jìn)依法治校、依法治教，以提高廣大教育工作者政治思想、職業(yè)理想、職業(yè)道德為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校黨組織書記、校長隊(duì)伍和教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)。（四）注重實(shí)效原則。（三）正面教育為主原則。（二）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。四、工作原則（一）理論聯(lián)系實(shí)際原則。扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)“去極端化”工作，筑牢抵御民族分裂主義和宗教極端思想對教育陣地滲透的堅(jiān)強(qiáng)防線，全面凈化教育工作者心靈，確保教師隊(duì)伍純潔性，力爭用 1 年時間使全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題得到徹底扭轉(zhuǎn)。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)自治區(qū)、地區(qū)關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)意見精神，以提高教師的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為契機(jī)，以辦好人民滿意的教育、做人民滿意的教師為目標(biāo)，以學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，以規(guī)范教師行為、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神為重點(diǎn)，踐行“勤政務(wù)實(shí)、立德樹人”核心價值觀，著力提高廣大教育工作者師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)能力，努力做學(xué)生公民道德的奠基人、健康成長的引路人。第一篇：師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動方案莎車縣師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（國發(fā)[2012]41號）、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》(教師[2013]10號)、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(教師[2014]1號)精神，切實(shí)加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提升教師形象，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育。結(jié)合莎車縣實(shí)際，制訂如下實(shí)施方案。二、總體目標(biāo)圍繞加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，逐步構(gòu)建“三納入兩貫穿一否決”的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，即：把師德表現(xiàn)納入教育工作者日常行為規(guī)范、納入年度考核指標(biāo)、納入評價監(jiān)督體系；將師德 教育內(nèi)容貫穿到各級各類校長、教師培訓(xùn)中，貫穿到日常教育 教學(xué)行為中；在全縣教育系統(tǒng)形成“五比五愛”的良好風(fēng)氣，即：比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比教學(xué)、比育人、比形象，愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校、愛教學(xué)、愛教育。三、整治范圍全縣幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)高中等各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、管理干部及全體教師，包括學(xué)校教輔人員、工勤崗位人員。堅(jiān)持以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校“去極端化”、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，不遮丑，不護(hù)短，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做到師德師風(fēng)好轉(zhuǎn)和推動工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。各級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以普通教師的身份參加師德師風(fēng)建設(shè)，帶頭嚴(yán)格要求自己、帶頭查找問題、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。集中學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理 辦法》等文件，針對教師隊(duì)伍中存在的思想品德不高、教學(xué)能力不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實(shí)等問題，按照主動找，互相幫、組織點(diǎn)、群眾提，認(rèn)真開展批評與自我批評，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。堅(jiān)持獎懲結(jié)合，務(wù)求實(shí)效，突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的思想品德不高、教學(xué)能力不強(qiáng)等突出問題。（一）著力加強(qiáng)教育工作者政治素質(zhì)教育。各學(xué)校立足實(shí)際，大力開展校本培訓(xùn)，組織教職工學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，提高理解力、落實(shí)力和執(zhí)行力，以良好的政治思想素質(zhì)、崇高的人生追求引領(lǐng)學(xué)生健康成長。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的原則，突出政治堅(jiān)強(qiáng)，按照 “公開、公平、競爭、擇優(yōu)”要求、通過組織考察、公眾考評和公開選拔等形式，配齊配強(qiáng)學(xué)校黨組織書記、校長，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、懂教育、精管理、充滿活力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。制定法制副校長工作及考核辦法，保證每學(xué)期至少上 2 次法制課，并協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部安全防范和學(xué)校周邊環(huán)境治理工作。深入教學(xué)一線，完成每周上課、聽課、評課、查教案、查作業(yè)批改、參加教研活動和與師生談心等工作任務(wù)。堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格遵守教育人事管理規(guī)定，強(qiáng)化編制管理，學(xué)校不得擅自借用或借出教職工到其他崗位或單位工作，不得存在“吃空餉”人員；規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，嚴(yán)格控制非教學(xué)支出，用好資金，節(jié)省開支；落實(shí)“三公開”制度，自覺接受工會和教代會（或教職工大會）的監(jiān)督，每學(xué)年至少要召開一次教代會（或教職工大會）。敬畏權(quán)力、愛崗敬業(yè)，模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。（三）認(rèn)真踐行教師職業(yè)道德。認(rèn)真貫徹國家教育方針、政策，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，增強(qiáng)廣大師生員工法律意識，提高踐行法律義務(wù)的自覺性和能力，實(shí)現(xiàn)依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教。依法履行教師職責(zé)權(quán)利，不得以任何理由、任何方式阻礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生 利益、毀損學(xué)校名譽(yù)、敗壞教育形象，做執(zhí)法守法楷模。具有良好的儀表，舉止文明、行為規(guī)范、衣著得體、儀容莊重、語言規(guī)范，符合教師職業(yè)及“師生統(tǒng)一著裝、規(guī)范儀容儀表專項(xiàng)治理行動”要求。踐行職業(yè)操守，不得透露各類考試內(nèi)容或組織、參與學(xué)生考試作弊。愛崗敬業(yè)。注重德育教育，把德育滲透在學(xué)科教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。關(guān)愛學(xué)生。關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，不單純以考試成績評價學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生以及惡意透露學(xué)生的個人隱私，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得侵害學(xué)生的身心健康。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，錘煉育人本領(lǐng)，熟練掌握本學(xué)段學(xué)科知識，教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)手段合理。團(tuán)結(jié)協(xié)作。正確處理教師之間的關(guān)系，不說有損團(tuán)結(jié)和民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損團(tuán)結(jié)和民族團(tuán)結(jié)的事。不得利用職務(wù)之便向?qū)W生或家長索要財、物，謀取私利，不搞“教、錢交易”。不得在評先選優(yōu)、職稱評聘、科研教改等工作中弄虛作假、營私舞弊、以權(quán)謀私。六、健全師德師風(fēng)考核測評機(jī)制（一）考核內(nèi)容。（二）考核方式。對教職工的師德師風(fēng)考核工作以學(xué)校為單位組織進(jìn)行，每學(xué)期一次，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校分別以中學(xué)、九年一貫制學(xué)校、中心小學(xué)、中心幼兒園為單位進(jìn)行。各學(xué)校（幼兒園）需成立由鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管教育領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校負(fù)責(zé)人、中層干部、教師代表、家長和學(xué)生代表組成的考核工作組，其中普通教師代表所占比例不得低于考核委員會成員人數(shù)的50%、家長代表所占比例不得低于考核委員會成員人數(shù)的10%。同時，師德測評工作要做到 “四結(jié)合”即自我評價與他人評價相結(jié)合、平時評價與集中評價相結(jié)合、靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結(jié)合、形成