中華書局版歷史八年級下冊第11課偉大的歷史轉(zhuǎn)折-展示頁
2024-12-20 10:01本頁面
【正文】 后中國人民希望過怎樣的日子呢？（好日子，富裕的日子，安定的日子），但是，當時的中國卻出現(xiàn)了這樣的局面，看畫面，誰來給老師讀一讀紅體字，好，這是時任國家主席的華國鋒同志提出的兩個凡是的方針，誰再來告訴老師，兩個凡是對嗎，為什么？不對，如果堅持兩個凡是，就是繼續(xù)文革的錯誤，就是讓全國人民繼續(xù)過黑暗的日子，那人民能答應(yīng)嗎？不答應(yīng)。明確了目標，那就跟著老師開始本節(jié)課的學習。 講授新課： 明確目標：下面讓我們一起走進本節(jié)課的學習目標。最后我們選出本節(jié)課的優(yōu)秀學習小組，老師有禮品送給大家，好嗎？ 師：剛才我們一塊兒欣賞了一首好聽的歌曲《春天的故事》，請同學們告訴老師，這首歌歌頌的主人公是誰 ?人民給了他怎樣的一 個稱號？ 師：鄧小平，老師告訴大家，中國人民還送給他這樣一個稱號 中國改革開放的總設(shè)計師。 ：非常高興今天能和大家在這里一同度過這美好的 45 分鐘，老師相信我們能快樂、高效的完成本節(jié)課的學習，更相信大家能展示出自己的風采，有信心嗎！有！再大點聲！有！在開始學習之前，老師說明一下本節(jié)課回答問題的規(guī)則，回答問題時，各小組出一位成員回答，舉手示意，由最先舉手的同學來回答問題。 （二）難點：中國改革面對的阻力。 通過展現(xiàn)改革開放三十年的巨大變化增強學生對黨和國家的熱愛。 （三）情感目標 認識實事求是、解放思想是我黨的根本思想路線，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)不迷信權(quán)威、求真務(wù)實的理性精神和健康情感。以深圳為例分析經(jīng)濟特區(qū)的作用以及對外開放格局形成的過程。 教學準備 1. 教學目標 教學目標 （一）知識目標 通過學習本課，讓學生掌握黨的十一屆三中全會的召開的背景、內(nèi)容及意義。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的內(nèi)容及影響。 （二）能力目標 運用歷史比較的方法，聯(lián)系“文化大革命”的基本史實和二十多年改革開放所取的偉大成績，深刻理解這次偉大的歷史轉(zhuǎn)折，提高歷史感悟能力；
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