小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料-展示頁
2024-11-04 04:55本頁面
【正文】 活動。（講座：二次作文）一人一課活動。安排教師“一人一課”教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)間。（三）具體工作安排三月份：制訂各年級教學(xué)計(jì)劃，并有序開展各項(xiàng)教學(xué)工作。(3)語文綜合性學(xué)習(xí)要重視起來。(2)加強(qiáng)寫字教學(xué)研究。重視培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)(1)充分利用好早讀時(shí)間和課堂兩個陣地，重視學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)和經(jīng)典誦讀的積累。(2)每一位教師每學(xué)期至少要上一節(jié)教研課，為了讓每次評課都能真正起到研究、提高的目的，備課組要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真評課。要求學(xué)生要有語文摘抄本（素材積累）和周記本。(1)作業(yè)規(guī)范化要求進(jìn)一步強(qiáng)化、細(xì)化。(3)在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，我校將組織教師由理論聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，撰寫典型教學(xué)案例，進(jìn)行評比并積極向市區(qū)投稿。我組計(jì)劃采取如下方式：(1)以年級組為單位開展學(xué)習(xí)，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí)、相互切磋，使教學(xué)理論與教師的`教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷促進(jìn)教師的成長。(1)每一位語文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。（二）工作思路本學(xué)期我們要繼續(xù)立足學(xué)校課題研究，創(chuàng)設(shè)書香班級，緊緊圍繞“二次作文”和“有效的課堂”兩個重點(diǎn)，深入開展有效教學(xué)的研究與實(shí)踐。我們舉行了“最是書香能致遠(yuǎn)”黑板報(bào)評比活動、讀書交流會活動、五六年級讀書卡設(shè)計(jì)比賽、二三年級讀書名言書寫比賽、四五年級“好書伴我行”現(xiàn)場作文比賽、六年級讀書知識競賽等活動。(3)組織進(jìn)行一年級漢語拼音過關(guān)測試。這是樸實(shí)的平臺，卻取到了務(wù)實(shí)的效果，每位執(zhí)教者在活動中踏實(shí)地成長。檢查結(jié)果令人滿意。（二）重視常規(guī)檢查，強(qiáng)化教育教學(xué)管理在鼓勵語文教師創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對其教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。各年級組推薦教師代表利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，作讀書匯報(bào)交流。中、高各年段的讀書交流活動。本學(xué)期工作總結(jié)。英語沙龍社團(tuán)成果展示。教研組討論并結(jié)合現(xiàn)有培優(yōu)補(bǔ)差工作的落實(shí)情況提出改進(jìn)舉措且加以認(rèn)真落實(shí)。六月份：制訂英語學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。（英語說話寫話競賽）組織學(xué)生英語優(yōu)秀作業(yè)展覽，要求各年級同學(xué)分年級段參觀學(xué)習(xí)。各年級總結(jié)近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)輔差情況，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學(xué)工作疑難雜癥，進(jìn)行英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。接受學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)。四月份：英語學(xué)科單項(xiàng)競賽。完善、營造班級環(huán)境布置的英語氛圍。英語學(xué)科單項(xiàng)競賽。制訂并檢查英語學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、備課。做好學(xué)期總結(jié)工作。加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。提高英語教師教研水平，爭取教研成果各級發(fā)表。組織教師上好研究課。領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，觀看特級教師的教學(xué)錄像，并對觀看的錄像發(fā)表看法，進(jìn)行研究和探討。引導(dǎo)學(xué)生善于積累知識，運(yùn)用知識，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和寫作能力。二、目標(biāo)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)評議新理念、新課程、新標(biāo)準(zhǔn)，明確英語新課程標(biāo)準(zhǔn)及英語教學(xué)目標(biāo)，鉆研教材，全面作出課前“功夫”。正文：小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃三篇小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想為全面貫徹黨的教育方針，加大教研改革力度，全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。每位教師認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)新理念、新課程、新標(biāo)準(zhǔn)，樹立創(chuàng)新理念，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，豐富理論知識，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，勇于探索新方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。三、工作措施組織教師進(jìn)行集體備課，做好課前討論，交流教學(xué)方法和教學(xué)手段等工作，抓好課后總結(jié)交流心得體會的工作。配合學(xué)校抓好常規(guī)工作的落實(shí)，認(rèn)真寫好教案，做好教案、作業(yè)、試卷的檢查工作。通過多種渠道讓教師獲取更多的新信息和新理念，掌握新穎有效的教育方法和手段，革新自己的教育模式。成立英語沙龍社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。開展每月學(xué)科競賽。四、具體工作安排二月份：制訂英語教研計(jì)劃。三月份：成立英語沙龍社團(tuán)，開始正?；顒?。（英語書寫比賽）打造英語優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。組織英語教師每人一節(jié)觀摩評課活動。（單詞詞組競賽）檢查英語學(xué)科備課及作業(yè)批改情況。組織英語教師觀看省小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課錄像，及評課研討學(xué)習(xí)活動。五月份：英語學(xué)科單項(xiàng)競賽。組織教師進(jìn)行集體備課。進(jìn)行英語復(fù)習(xí)研討活動。各年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查。迎接期末測試。小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇2一、對上學(xué)期語文教學(xué)工作的回顧（一）以讀書為中心，精心安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動上學(xué)期，我們組以讀書為中心，以讀書匯報(bào)交流為主要形式，開展了低。低年級老師共讀了《還語文教學(xué)本真》一書，中年級老師共讀了高子陽老師的《做見識型小學(xué)語文教師》，五年級老師共讀管建剛老師的《不做教書匠》，六年級老師共同閱讀了《走進(jìn)語文詩意的叢林》。精彩的發(fā)言給人啟迪，營造了濃郁的讀書氛圍。上學(xué)期，語文組配合教導(dǎo)處進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查，從檢查的情況來看，全組教師備課都非常認(rèn)真，教案完整，重點(diǎn)突出，有反思，作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，批改細(xì)致準(zhǔn)確。（三）以活動為依托，為師生成長搭建平臺(1)抓好校級一人一課活動。(2)開展第五屆青年教師美文誦讀比賽。(4)我校開展了第二屆讀書月系列活動，極大地激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情。二、對本學(xué)期語文教學(xué)工作的展望（一）指導(dǎo)思想以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，以學(xué)校教科研工作計(jì)劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn)，以“促進(jìn)教師專業(yè)成長，
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