小學(xué)生感恩教育主題班會教案-展示頁
2024-11-04 04:51本頁面
【正文】 識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；李：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；張：感謝對手，他們令你不斷進取、努力。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。ng）心。在學(xué)習(xí)上讓你們放心。珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助。（三），班主任總結(jié)（四），宣誓學(xué)生A：下面是宣誓環(huán)節(jié)，請同學(xué)們起立！學(xué)生A、學(xué)生B： 我們以成長的名義宣誓:珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩。學(xué)生A：讓我們在此再一次說一聲： 合：老師您辛苦了！學(xué)生B：我們的老師在我們五年的成長中給予了我們太多的幫助，那么大家就說一說那位給老師給你的幫助讓你難以忘記吧！（二），學(xué)生講述老師對自己的關(guān)心與幫助。學(xué)生A：是誰？把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年？學(xué)生B：是您，老師。學(xué)生A：是誰？把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人？學(xué)生B：是您，老師?！秲盒星Ю铩啡?、感恩老師（一），（播放歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》）學(xué)生A：老師的心，：父母給了你生命，：父母給了你肉體，：愿天下的孩子孝順父母，：老師，您辛苦了！學(xué)生A：是誰？把無知的我們，領(lǐng)進寬敞的教室？學(xué)生B：是您，老師。（三）、學(xué)生講述父母對自己的無限深情。學(xué)生說寓意及道理。合：讓我們一起感受偉大的母愛和父愛.（二）師播放視頻 視頻結(jié)束后。學(xué)生B：所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)，下面我宣布： 合：“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！二、感恩父母（一）感受父母的愛學(xué)生A：無論你身在何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；學(xué)生B：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??合：這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。學(xué)生A：所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。學(xué)生A：有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。感恩是禮貌。學(xué)生A：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；學(xué)生B：感謝江河，它讓你擁有清水；學(xué)生A：感謝大地，它讓你有生存空間?；顒訙?zhǔn)備：制作活動設(shè)計。通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。第一篇：小學(xué)生感恩教育主題班會教案主題：讓我們常懷一顆感恩的心活動目的：感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會?；顒拥攸c：多媒體教室活動過程：一、引入主持人：學(xué)生A：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人； 學(xué)生B：感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；學(xué)生A：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；學(xué)生B：感謝對手，他們令你不斷進取、努力。合：感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。學(xué)生B：有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。學(xué)生B：懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。學(xué)生B：感恩是畫筆。學(xué)生A：感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。學(xué)生A：父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；學(xué)生B：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。學(xué)生A：誰能給大家復(fù)述一下剛才《臥冰求鯉》的故事？ 學(xué)生A指名。學(xué)生B：很好，下面請同學(xué)們欣賞小品（生演小品）學(xué)生A：同學(xué)們，剛才的小品你認(rèn)為誰做得比較好？（生暢所欲言）學(xué)生B：同學(xué)們說得都非常好，那么，當(dāng)我們的父母生病的時候，我們又是如何照顧他們呢？（生自由回答）學(xué)生A：同學(xué)們說的言辭懇切，我代表所有的父母謝謝你們?。ň瞎W(xué)生A；無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；學(xué)生B：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報??學(xué)生A：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的
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