【摘要】授課人:江蘇省揚(yáng)中中等專業(yè)學(xué)校王偉父進(jìn)士子進(jìn)士父子皆進(jìn)士婆夫人媳夫人婆媳均夫人父進(jìn)土子進(jìn)土父子皆進(jìn)土婆失夫媳失夫婆媳均失夫咬文嚼字朱光潛(1897--1986),現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷摇0不胀┏侨?。京派文學(xué)代表人物,代表作《文藝心理
2024-11-30 15:17
【摘要】政治上,針對孔子、孟子效法先王的思想,提出“法后王”的口號,主張應(yīng)該適應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況去施政,要選賢能,明賞罰,兼用“禮”“法”“術(shù)”實(shí)行統(tǒng)治。許多思想為法家所汲取。教育上,他不同意孟子的性善論,主張性惡論,認(rèn)為后天環(huán)境可以改善人的惡的本性,所以他主張“明禮義而化之”。他重視教育的作用,強(qiáng)
2024-11-29 04:19
【摘要】猜字迷:老鼠掉進(jìn)書箱里咬文嚼字?(多指死摳字眼而不領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì))。?例1:學(xué)習(xí)馬列主義理論要領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),切不可一味地?。?。?例2:此君肚里學(xué)識稀薄,但在人前說起話來卻常常?,極盡嘩眾取寵之能事。?。?例3:此事明明是你錯(cuò)了
2024-11-29 20:04
【摘要】勸學(xué)中醫(yī)學(xué)校?單元要求?教學(xué)目標(biāo)?作者簡介?正字正音?文言詞語?全文通譯?課文分析?查漏補(bǔ)遺?一、了解課文的思想內(nèi)容
【摘要】廣州衛(wèi)生學(xué)校教案首頁NO:1課程名稱語文授課班級11春美、11藥營班日期單元四時(shí)數(shù)2編寫老師李思迪課題《創(chuàng)造宣言》學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-12-21 00:29
【摘要】牛郎織女古詩十九首—迢迢牽牛星無名氏迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復(fù)幾許?盈盈一水間,脈脈不得語。迢:tiáo擢:zhuó札:zhá杼:zhù纖:xiān
2024-11-29 17:55
【摘要】牛郎織女戴文賽充滿詩情畫意,注重文學(xué)性運(yùn)用大量數(shù)據(jù)說明事物,注重科學(xué)性本文特點(diǎn)位置、移動(dòng)速度、大小、亮度、質(zhì)量、距離牽牛星(牛郎星)、織女星說明對象織杼zhù織纴rèn迢迢tiáo
2024-11-29 04:20
【摘要】壺口瀑布梁衡壺口瀑布梁衡初次相識,壺口瀑布給作者留下了怎樣的印象呢?(帶著問題朗讀課文第二自然段。)初識壺口再訪壺口雨季的壺口瀑布這樣令人膽戰(zhàn)心驚,那么枯水季的壺口又以怎樣的面貌展現(xiàn)在作者面前呢?(朗讀課文第三至第五自然段,讓我們和作者一起
2024-11-30 15:18
【摘要】雨巷戴望舒“雨巷詩人”戴望舒(1905—1950),浙江杭州人,中國著名現(xiàn)代詩人。1925年進(jìn)入上海復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)法文。詩風(fēng)受到古典婉約風(fēng)和法國象征派的影響。主要?jiǎng)?chuàng)作現(xiàn)代派詩歌,詩集有《我的記憶》《望舒草》《望舒詩稿》《災(zāi)難的歲月》?!队晗铩纷畛醢l(fā)表在1928年《小說月報(bào)》上,引
【摘要】雨巷戴望舒學(xué)習(xí)目標(biāo):,體會(huì)詩歌的意象美、意境美、音樂美。,并能夠把握詩歌的思想感情。,正字音。一.整體感知彷徨(pánghuáng)寂寥(jìliáo)彳亍(chìchù)惆悵(chóuch
2024-11-29 04:18
【摘要】創(chuàng)造宣言陶行知崇chóng拜不朽xiǔ卦guà辭蘇彝yí士運(yùn)河懶惰duò遁dùn辭帕pà斯加爾魯鈍dùn曾zēng參shēn造糞fèn玄奘zà
【摘要】丁香花重點(diǎn)字詞:?彷徨?寂寥?彳亍?惆悵?頹圮pánghuángjìliáochìchùchóuchàngtuí
【摘要】科目語文主備人輔備人年級高一授課內(nèi)容《淡之美》授課日期年月日授課類型(請打√)新授課√復(fù)習(xí)課□實(shí)訓(xùn)課□習(xí)題課□其他□課時(shí)安排1總2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):(1)領(lǐng)會(huì)各層面
2024-12-20 09:53
【摘要】一、《荷塘月色》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.品味語言,學(xué)習(xí)賞析散文的藝術(shù)手法。2.通過把握本文的情感脈絡(luò),學(xué)習(xí)鑒賞抒情散文?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生走進(jìn)作品的情感世界,體會(huì)作者頗不寧靜的感情?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧。【教學(xué)方法】默讀、誦讀、討論、探究【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)
【摘要】教材分析文章的魅力主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:語言美,意境美,結(jié)構(gòu)美,其語言美體現(xiàn)在:繪聲繪形的疊詞運(yùn)用,使文章富有音樂的節(jié)奏感;極富想像的比喻運(yùn)用,使描寫生動(dòng)形象而魅力無限;新穎別致的通感修辭又為本文的語言之美錦上添花.情景交融的景物描寫營造出淡雅出塵的藝術(shù)之境,讀完文章,一幅清新美麗的畫面浮現(xiàn)在我們面前:溶溶月色,田田荷葉,亭亭荷花.詩情畫意
2024-12-21 00:28