【正文】 格檢查，并對不合格的進行必要的引導，儋州市教培院到我校常規(guī)檢查時得到領導的好評。三、做好教學常規(guī)檢查工作。除此以外，還有黃仁霞，謝?；ǎ瑒⑹绶既焕蠋熒狭诵＜壵故菊n。每一位老師上完公開課，都及時進行評課。本學期我們教務所有工作的開展都是按照工作計劃展開的，完成率是百分之百。本學期，教務室還做了17個部門美篇?；厥走^去，成績有所提高，應對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，應對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為大井中心小學，為大井鎮(zhèn)的人民譜寫教育新篇！小學教務工作總結 篇4本學期，小學教務室本著“服務教學，服務教師，提升學校辦學水平”的思想，努力實現(xiàn)“扎實的常規(guī)教學過程，與時俱進的先進理念，刻苦鉆研的教研精神，求真務實的教學風格，優(yōu)質(zhì)高效的教學效果”的教學模式，扎實開展各項工作，一步一個腳印地向著學校的理想目標邁進。怎樣使群眾備課落到實處等。怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化。教導處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。6)抓教后反思。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。但是，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題。教導處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。4)抓作業(yè)批改。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。備課是上好課的關鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x取教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。重點做好了如下工作：1)抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。，全面提高教學質(zhì)量。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作潛力。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生簡單學英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。(4)、努力開展教學研討會。大大提高了各教師對上課與評課的認識。(2)、用心開展教研活動。領悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。，努力提高教師的綜合素質(zhì)。教務工作幾年來，我深知肩頭責任重大，個人的力量是微不足道，個人的思維是有局限性的，我校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人的艱辛努力才能換來豐碩的成果。3．思考問題的角度缺少深層次，今后要著眼于全局.4．工作中缺乏創(chuàng)新的魄力與勇氣。反思自己的所言所行，還有很多方面需要提高：1．缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，今后要提高學習的緊迫性。也逐漸學會了豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務。我也想說：我們大家正在無聲息的結伴而行！合力使我們成為了學校的脊梁!二、反思我自己班主任們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學、一些老教師的高風亮節(jié)都值得我去學習借鑒，從合作伙伴中我感受到了互助和高效。寫到這里，眼前又浮現(xiàn)出一位位敬業(yè)認真的教師影像：任勞任怨負責任的各位年級學科組長；工作踏實認真從不取巧的梁振紅、邊艷華、王鳳華、劉艷萍、張芳等老師們；在教學上不斷給予幫助的樂于助人的教導處李義堂主任；一邊伺候家中遭遇不幸的病人卻樣樣工作走在別人前頭的高巧云老師；課堂高效率的劉桂珍、靳書杰、李蘭香、李姝、張文靜等老師；讓書香裝扮的美麗有魅力的焦春芳老師；善于尋找機遇鍛煉自己的孟燕、王素娟、周麗娜、杜靜靜、路新巖等年輕有朝氣有活力的老師們……我常常想：相遇是一種緣分，而我們能夠30年的在一起工作著快樂著更是修來的福分，所以學會了珍惜.今天靜下心來述說心里的感動，即刻感受到一種溫暖滋潤著心田，所有的疲憊與辛苦似乎頓時化作了心甘情愿。本學期我們準備了一個又一個的檢查驗收：9月份聊城市英語教學先進單位評選、10月份聊城市規(guī)范化學校的驗收、11月份山東省課程實施綜合督導評估、12月份省規(guī)范漢字書寫特色學校申報、元月份聊城市校本培訓135工程計劃示范學校的申報等等。都擔著語文數(shù)學的主科教學，備課改作業(yè)寫教案聽課寫筆記等所有的常規(guī)工作不但都要做還要比一般老師做的更好，而學校教務處的細細碎碎的工作都需要加班來完成。在全縣小學英語才藝展示大賽活動中，郭琳老師發(fā)著40度的高燒卻一聲不吭地忙碌著,直到結束已是下午2點，她才靦腆著說要回家輸液，餓著肚子走了……我聽了很是愧欠，心里更是心疼和感動。教育局多次在我校舉辦各類活動，每次都需要一些服務的人員。趙景初、王素娟、路新巖三位年輕的老師在學校困難的時候頂了上去，一人干著兩人甚至三人的工作量。,默默無聞的工作著大家都看在眼里,佩服在心里。王保書，一位不善表達看似行動拖拉的老師，卻經(jīng)常為學校的工作加班，把工作帶到家里去做是常有的事：我校申報省規(guī)范漢字書寫特色學校除了要寫自評報告總結之外還要交這方面的活動音像資料,王老師和我們教務處的幾位一起出謀劃策定思路,之后用了整整一天的時間收集各方面的錄像資料。一、敘說溫暖心底的感動12月份高中會考需要我校派50名教師監(jiān)場，當時我校還有司法局組織的考試也需要39位班主任留校監(jiān)楚務，頃周末又同時需要這么多人我有點為難：學校女老師多，星期天誰沒有自己的事情要打理呢？難免有極個別老師的不理解，而劉鳳蓮、王鳳華兩位大姐當時都患者感冒卻無任何怨言地奔赴到考點上，尤其劉大姐還輸著液。盤點一學期來的收獲，我最想說的是感謝：感謝領導對我的信任，感謝各位教師對我工作的理解、支持和幫助，也感謝教務處幾位姐妹的團結協(xié)作。為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個學校校本博客，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上，讓我們學校的每一位教師及時了解我們學校教研動態(tài)，及時溝通信息，提高我們的教學效果，起到了很大的促進作用。英語組同樣舉辦了九年級現(xiàn)場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優(yōu)秀者進行了表彰。本學期學校重新開放了圖書室，學生參與面廣，積極性高，收獲好。加強了學科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強了與縣、學區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無。定期組織了學科教研活動，加大了學科教學研究力度。結合學校實際修訂和完善了教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。，確保了教學規(guī)范有序進一步強化了教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。，整合了教學資源加強了教研組建設，抓實了教研組活動。(4)開展大型教研活動為了落實了教學基本要求，不斷地提高了課堂教學效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務水平，我校在教研室領導的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海則在大會作了一個高質(zhì)量的講座，反響很好。(3)學校領導和教師積極參加聽課評課。嘗試課題研究，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結合，鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報縣、市、省等課題。在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到了成功。組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的`檢查評比，把學法指導滲透到了教學全過程之中，并且有計劃地進行階段小結，切實書寫課后小記，促使學生學得主動，學得活潑。如多次召開關于自主學習的專題會議。正文：小學教務工作總結小學教務工作總結小學教務工作總結 篇1我校的教務處工作積極推進了教育改革發(fā)展，把減輕學生的過重課業(yè)負擔與提高教育教學質(zhì)量緊密結合起來。圍繞本?！皬垞P個性、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學思路認真開展了各項工作，立足學校實際，加強和完善了教學工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生健康發(fā)展，努力提高了新形勢下我校教育教學工作水平，充分發(fā)揮了教務處在教育教學活動中的引領作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：本學期主要工作，構建成功課堂模式全面落實了教學課程計劃，努力構建了符合我?！叭浴苯虒W理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心的教學方法，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學法的研究與落實。切實抓好弱勢群體學生的學習，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性。，強化了教學實效性(1)本學期堅持走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。(2)本學期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課，組織了數(shù)學組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎，并推薦了六個教研組的各三名教師參加學區(qū)、縣命題比賽，均取得好成績。教師本學期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)。(5)組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。各教研組(綜合組除外)本學期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體教師以團結協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。教學手段上抓好常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點。，建立了校本教研制度完善了學科教研組制度。實施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課等制度。，激化了學生內(nèi)在閱讀興趣。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現(xiàn)場寫作比賽，評出了優(yōu)秀者，還評選了“書香班級”等。小學教務工作總結 篇2本學期，我和大家一樣在平凡崗位上努力踐行著扎扎實實做事的原則，體驗著一位教師的清苦與幸福。今天借此機會我也表達一下自己留在心底的話，剖析自己工作的得與失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。我是幾天后才聽其他老師說的，心底里著實為二位大姐感動熱乎了好幾天。第二天是周六，他又犧牲自己的休息時間進行剪輯、錄音、刻錄，使我校在時間緊急的情況下順利交上了所有需要上交的材料。本學期我校有三位教師歇產(chǎn)假，兩位教師病休，再加上個別代課教師突然離開，缺編嚴重。還有劉鳳蓮、吳艷麗兩位圖書管理員也是默默地守班上課堅持了一個多月；還有三年級組的王宗延、劉桂珍、張如山幾位老師，在劉艷萍老師家中有事不能上課的情況下默默地站到三年級六班的講臺上替劉老師講起了數(shù)學課…….我校是縣直小學中規(guī)模做大的，也是小學教育的窗口、龍頭。而郭良賢、王素娟、郭琳、路新巖等等幾位年輕的老師常常犧牲自己的節(jié)假日周末在學校里忙前跑后的服務。趁此機會也說說我們教務處的幾位姐妹。各項常規(guī)工作的檢查驗收、各類計劃的制定實施總結、各種教研及培訓活動的組織開展、教育局的綜合督導評估等等。每一個活動的準備都需要我們填報材料對照標準整理資料規(guī)范檔案，不知有多少個日落西山月上柳梢的傍晚我們一起拖著長長的疲憊的身影相互打趣著釋放著心情回家。有人說：理想的殿堂，一個人是走不到的。這些都時時鞭策著我在群體中更要以身作則，率先垂范：平時自覺遵守學校各項規(guī)章制度，嚴格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，對老師能公正、公平地評價，言行舉止不違背做人原則。自己分管的教學工作事多細碎，最容易費力不討好，甚至有怨言，幾年來讓我學會了克制、學會了反思，學會了調(diào)整自己的心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧工作關系。2．溝通表達的方式缺少藝術，今后要注意凝聚人心。努力創(chuàng)建高效率的課堂，使本班學生的學習成績再提高，對學生多些耐心。時間飛逝，開學在即，讓我們大家整理好心情一起快樂上路！小學教務工作總結 篇3本學期，教導處在市教育局和上級各領導的正確領導下，貫徹市教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。(1)、用心組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。本學期我校開展了多次教研活動。在舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。(5)、學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。2)抓備課。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。3)抓上課。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。本學期學校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付。為此，我們針對這