人教版歷史與社會七下第二課山川秀美-展示頁
2024-12-20 09:49本頁面
【正文】 2學情分析 3重點難點 我國地形地勢特點及其影響； 結(jié)合具體實例，分析我國的地形地勢對人們生產(chǎn)、生活的影響，從而樹立因地制宜和可持續(xù)發(fā)展的觀念； 教學活動 活動 1【導入】【新課導入】 教師：請同學們仔細觀察下面將要出示的幾張圖片，并一一說出這些圖片分別反映了哪種地形？ 多媒體打出圖片（山地、高原、盆地、平原、丘陵） 教師：這就是我們前面學過的世界五種基本地形。 1教學目標 （一）知識和技能目標： 、四大高原、四大盆地、三大平原、一大丘陵，并能在中國地形圖上一一找出； ； （二）情感、態(tài)度與價值觀目標： ，了解自己家鄉(xiāng)的地形及其主要特點，以及這種地形對人們生產(chǎn)和生活的影響。 2幫助學生樹立因地制宜和可持續(xù)發(fā)展的觀念，增進對家鄉(xiāng)的關(guān)注和熱愛之情。那在我國能找到這些類型嗎？今天，我將帶同學們?nèi)ジ惺芤幌轮袊牡匦翁攸c 出示課題：復雜多樣的地形 活動 2【講授】【新課教學】 多媒體上出示《中國地形圖》（ 即教材圖 5—13）， 在教師的指點下讓學生在圖上一一找出中國的主要山脈、四大高原、四大盆地、三大平原、一大丘陵 鞏固：先讓
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1