【正文】 上傳校園網并由備課組保存電子稿，于學期結束一起上交。二、認真組織落實“雙基訓練”過關檢測本學期認真組織各年級的“雙基訓練”過關檢測。在我們的教學過程中要繼續(xù)加強學生學習常規(guī)的指導。【具體措施】：一、加強日常學科教學管理組織組員認真學習《數學課程標準》，加強對新教材、新理念的掌握。課堂中以學生的發(fā)展為本，提升質量為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質量的調研與監(jiān)控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。，科組及老師果斷按質按量完成各項任務。在平時的教學中要培養(yǎng)學生好的心態(tài)，不要使學生在平時的考試中患得患失，要培養(yǎng)他們大度的心理?？忌乃枷胴摀^重，精神過度緊張，勢必影響到考生的知識水平的畸形發(fā)揮。對基礎較差學生的補差工作主措施是，按照考綱的要求落實基礎知識扎扎實實搞好基礎知識的復習。為荙到這一目的，我們全體高三教師要齊心協力，共同抓重點，釋疑點，收集今年的高考信息。既要質量、又元數量。提高學生的解題析題能力。從不同的習題難度入手，結合學生的實際情況，課堂上合理安排學生訓練時間。（5）遵照學校安排，堅持做好教學常規(guī)。（3）課后反思：總結課堂得失，養(yǎng)成課后反思的習慣，在反思中求進步。要留意做到講練結合。（2）上課：在集體備課的基礎上認真上好每一課，提高課堂教學的效率。加強集體備課，發(fā)揮集體的聰明。（1）集體備課：備課是提高課堂教學效率的根本途徑。（3）留意總結，特殊是地理事現象、規(guī)律分析與歸納。（1）全面了解教材，掌握重點。三、工作要求在第一輪復習中，堅持從嚴要求，做到以下幾點：鉆研考綱和教材，對教材內容進行歸納總結。進行多媒體輔助教學工作80％以上的教師能運用多媒體輔助教學，課時覆蓋率50％以上；能純熟制作開發(fā)課件，優(yōu)化課堂教學。上重點線的人數超過目標上本科線的人數超過要求上?？凭€的人數超過98％。根據XX年考試說明，逐一落實考點?？平M工作計劃 篇2一．工作思路遵照學校今年本期的工作計劃，我們高三地理科在本期的工作思路主要是：努力提高教育 教學質量，力爭取得XX年高考的優(yōu)異成績。三、實現目標本學期，我們一年級語文組老師將在校領導的正確領導下，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，以學生為中心，研究學生，關注學生，熱愛學生，發(fā)展學生。開學一開始，就建議每位老師要有這樣一個意識，重視資料和經驗的積累。每位教師都要認真參加每次的教研活動，根據教研主題和教學內容先自己備好課，主講教師應準備充分，使教研活動有推廣的實用價值，課后結合自己的教學思路積極評課發(fā)表意見，使教研活動具有實效性。今后我們還要陸續(xù)開展我是“寫話小能手”，“識字小明星”、“故事大王”等，使不同層次的學生都能體會到學習的樂趣、成功的感覺。采用多種方式，提升教學質量。抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學習習慣。讓學生在游戲中學，在玩中學，體驗學習的快樂。重視課堂教學，活躍研究氣氛。對一年級教師進行集中培訓，集體備課。科組工作計劃 篇1一、指導思想以《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《語文課程標準（實驗稿）》的基本精神為指針，以新課程實驗為核心工作，以小學語文素質發(fā)展評價改革為著力點，結合小學語文學科的特點，繼續(xù)深化語文教學改革，發(fā)展學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的語文能力，在語文教學中對學生進行素質教育，努力提高我們教學質量，促進一年級全體語文教師的素質提高。第一篇：實用的科組工作計劃（大全）實用的科組工作計劃4篇光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的科組工作計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。二、活動內容學習教材特點，增加實驗意識。一年級教學，特別要求每位教師在課前認真鉆研教材、教師教學用書、義務教育課程標準，縱觀全書，吃透教材，做好教材分析。課堂內外重視學生的經驗和體驗，根據學生的已有經驗和知識設計活動內容和學習素材，創(chuàng)設多種語境，培養(yǎng)學生的觀察能力與語言表達能力。教師做到課課反思，每周至少聽一節(jié)課，每月上傳一篇有質量的教學反思，每學期撰寫一篇高質量的論文或案例，并在教研活動中進行探討研究，提升自己的教學和科研能力。針對一年級學生的身心特點，培養(yǎng)學生認真傾聽、學會合作、學會交流、能對自己和他人作出較適當的評價、發(fā)言有序響亮、活動操作整理有條有理、認真作業(yè)、書寫整潔等良好習慣，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。每上好一單元的課及時進行單元形成性練習；同時在班級和年級組定期和不定期的開展不同形式的語文活動，如每月一賽，開學初，我們就在全年級開展了“聽寫比賽”，利用這種形式幫助學生鞏固上學期學習的生字詞。開展教研活動，解決實際問題。重視資料積累，撰寫心得體會。如：每位教師上課研討的過程性資料，教材到底好不好用，好不好教，學生喜歡不喜歡？如口語交際，學生哪些不同的反應，哪些情況下學生思維特別活躍？好的課例，典型的課例，學生的優(yōu)秀作業(yè)，甚至學生典型的發(fā)言都記錄下來。繼續(xù)以打造高效為重點，以提升質量為核心，深化課題研究，不斷提升新課程教學的實施水平，真正確立與新課程相適應的教學觀念和方式，提高學科教學質量，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質量。二．工作目標，規(guī)范課堂教學。努力完成學校下荙的高考任務。開展培優(yōu)和補差的工作關注尖子生力爭在XX年的高考中再現地理學科的輝煌。根據教學處和教務處各項工作計劃高三地理科要求每位教師完成教育教學檔案資料工作(包括教師個人計劃、總結、教案、聽課本、積分冊；教研組計劃、總結、教研活動報表；科組計劃、總結、教研活動報表、第二課堂活動報表)。，做到考點過關，能力過關。著眼教材，建立必修概念系統網絡，進行全面系統地復習。（2）突出主干，落實基礎，做好用好概念系統化。努力提高教育教學質量。要在鉆研教材的基礎上備課，要在掌握高考方向的基礎上備課，要在全面了解學生的基礎上備課。將集體備課落到實處，而不是流于形式，按學校安排本科組每周于周三下午第八節(jié)在五樓教師辦公室進行。要時刻關注學生的成長，因材施教，補差提優(yōu)。加強對學生的學法指導。（4）完善聽課制度，取長補短，年輕老師多向老教師學習，共同提高。全面?zhèn)淇?，習題精癬精練、精評堅定執(zhí)行學校提出的習題系列化教學要求，對試題要精心組合。試題講解要及時，要講透，要留意解題方法，解題思路的培養(yǎng)，回元強調答題的規(guī)范化，地理語言的專業(yè)化。為荙到今年的高考目標我們高三地理科a組決心:同心協力、齊抓共管。清楚措施如下:，對基礎較差的同學還是以夯實基礎為主，在高考中提高基礎分；對基礎較好的同學在夯實基礎的同時，提高他們的學科能力，力爭提高第二卷的分數。，培優(yōu)工作主要由周、羅老師負責，對象主要以第一層次班的學生為主，清楚措施是：關注尖子學生答題的正確規(guī)范，上課加大容量；每兩周訓練一套高質量的模仿試題；與尖子生進行個別談話輔導。，考生的知識水平是衡量高考的成敗標準，但是，考生的心理素質也是不可忽視的。臨考之際，良好心理狀態(tài)是十分重要的。，本期文科地理教學的主要任務是完成一輪專題復習任務、講練結合，夯實基礎，為深圳一模、二模和高考作預備。XX年8月15日附一：每周一測安排表:出題人第一次 李修福第二次 謝新春第三次 周義第四次 羅明軍第五次 李修福第六次 謝新春第七次 周義第八次 羅明軍備注：每周一出題人將試題交予科組長，周二完成試題審核，周三交予文科綜合周測組卷負責人；出題老師務必規(guī)范出題，保證試題質量；李修福老師負責周測試題整理歸類；命題順序：李—謝—周—羅 依次循環(huán)附二、自然地理模塊補充學案安排表內容 出題人等壓線專題 謝新春 等溫線專題 周義氣候類型專題 羅明軍中國氣候 李修福河流補給類型專題 謝新春河流專題 周義長江、黃河、珠江水系 羅明軍板塊理論與構造地貌 李修福備注：每周四前將下周學案初稿完成交科組長審核，周五印刷完畢；編制學案老師務必規(guī)范出題，保證質量；李修福老師負責學案整理歸類；編輯順序：謝—周—羅李 依次循環(huán)附三、教學進度表龍城高級中學20xx—20xx學年度第一學期教師教學進度表學科 地理 年級 高三 教師姓名 羅明軍周次月日——月日內容預17月31日—8月6日必修一、第一章宇宙中的地球：一至三節(jié)預28月7日—8月13日第一章宇宙中的地球：三、四節(jié)第一章復習測試預38月14日—8月20日補充：地圖、第二章：物質運動和能量交換，第一節(jié)預48月21日—8月27日第二章：物質運動和能量交換，第二節(jié)預58月28日—9月3日第二章：物質運動和能量交換，第三節(jié)、復習測試9月4日—9月10日第三章：整體性和區(qū)域性9月11日—9月17日自然地理總復習9月18日—9月24日第四章：自然環(huán)境對人類活動的影響9月25日—10月1日必修二、第一章 人口地理10月2日—10月8日必修二、第二章 城市地理10月9日—10月15日必修二、第三章 農業(yè)地理10月16日—10月22日必修二、第三章 工業(yè)地理10月23日—10月29日 必修二、第三章 交通地理10月30日—11月5日必修二、第四章 環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展11月6日—11月12日人文地理總復習與測試11月13日—11月19日必修三、第一章：區(qū)域地理環(huán)境與人類活動11月20日—11月26日必修三、中國區(qū)域地理（補充）11月27日—12月3日必修三、世界區(qū)域地理（補充）12月4日—12月10日必修三、第二章：區(qū)域可持續(xù)發(fā)展案例分析（一、三、五）12月11日—12月17日必修三、第二章：區(qū)域可持續(xù)發(fā)展案例分析（二、四）12月18日—12月24日必修三、第三章：三s系統及應用12月