完善學校家庭經(jīng)濟困難學生資助制度合集5篇-展示頁
2024-11-04 04:14本頁面
【正文】 況,或者是由于自然災害、交通事故和突發(fā)疾病等意外情況,這些只能在一定程度上反映學生家庭經(jīng)濟情況。目前,在家庭經(jīng)濟困難學生認定過程中,主要參考以下幾個方面: 第一,家庭總收入和人均收入,這一指標雖可作為家庭經(jīng)濟總體情況的觀測口,但各地區(qū)之間的經(jīng)濟發(fā)展、居民收入和消費水平差異較大,因此不具有橫向比較性。家庭情況調(diào)查表存在真?zhèn)坞y辨的問題,這是各個學校普遍存在的現(xiàn)象。為使資助貧困生家喻戶曉，我們通過標語、校務公示欄及學校集會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學生、家長、社會全方位了解惠學政策，熟悉貧困生資助申報程序，即學生提出申請、教師調(diào)查走訪、評審委員會評審、學校社會公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營造了全社會關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學生的良好氛圍。以李代海校長為組長，鄧雪梅為資助專干，組織其成員負責宣傳學生資助政策和工作動態(tài)；掌握學校貧困生狀況；爭取和募集救助資金；按照上級下達的資助名額分配資助指標；受理學生申請、社會咨詢以及來信來訪；初步審定資助對象；管理和發(fā)放資助款物；對學生開展感恩教育；協(xié)助開展社會性捐贈；建立健全資助工作檔案。要加強監(jiān)督檢查，對于擠占挪用資金、弄虛作假套取資金等行為，應將嚴懲不貸。各級財政、教育部門和學校要切實加強資助資金管理，確保資金及時發(fā)放、?？顚Ｓ?。學校要把資助家庭經(jīng)濟困難學生作為一項重要的工作任務，實行校長負責制，指定專門機構(gòu)，確定專職人員，具體負責此項工作。各地財政、教育部門要密切配合，制定本地區(qū)具體的實施方案，確保政策順利實施。把可能出現(xiàn)的問題盡量考慮周全，并準備好相應的應對措施，確保工作萬無一失。關(guān)鍵詞：家庭經(jīng)濟困難 學生資助家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，涉及面廣，工作層次多，各級財政部門一定要增強協(xié)作意識，主動與相關(guān)部門搞好協(xié)調(diào)配合。建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，涉及上千萬家庭經(jīng)濟困難學生及其家庭的切身利益，社會各方面都高度關(guān)注。第一篇：完善學校家庭經(jīng)濟困難學生資助制度完善學校家庭經(jīng)濟困難學生資助制度湖南省瀘溪縣浦市中心完?。盒煳恼僬杭彝ソ?jīng)濟困難學生認定工作是各學校資助工作的基礎性工作,也是資助工作中的難點工作。貧困生認定的準確性直接影響到學校資助工作的效率和效果，目前貧困生認定工作存在的問題,提出了相應的改進措施,對保證助困資源的合理配置和效益最大化,實現(xiàn)教育公平具有重要意義。一定要把工作做深、做細、做實。特別是財政部門要會同教育部門，抓緊做好學生人數(shù)的核定、生源情況的核定、家庭經(jīng)濟困難學生的核定以及經(jīng)費分擔具體辦法的制定等一系列工作。一、加強組織領(lǐng)導，確保政策順利實施。各級教育部門要將學校資助工作納入辦學水平評估指標體系，進一步建立健全學生資助管理機構(gòu)，完善工作機制。強化資金管理。各級教育行政部門和有關(guān)學校要加強學生的學籍管理，確保學生資助信息真實、可靠。我校在對困難學生的資助問題成立了家庭經(jīng)濟困難學生認定工作領(lǐng)導小組。二、規(guī)范資助對象的認定工作，保證資助公正公平。經(jīng)學校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作領(lǐng)導小組研究決定：認定資助對象必須堅持以下程序：調(diào)查摸底。由于生源地民政部門在貧困生認定中沒有承擔相應
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