培養(yǎng)良好的學習習慣9-展示頁
2024-11-04 03:18本頁面
【正文】 中作些符號或標記。至于書與格式，記在筆記本、活頁張、卡片、紙條上均可。所以，平時應(yīng)把所有的資料，按照內(nèi)容本身的性質(zhì)搞出一個索引來，以備查用之便。諸如此類問題，只要搞好素引，便可順手拈來。在陣習中可能經(jīng)常會碰到這種情況；看到某些東西感到十分有用，但內(nèi)容卻太多，上述三種筆記法又都不易采用．或者是這個內(nèi)容，你本身就有這本書，所以也不必采用上述方法。那怕是一丁點都不應(yīng)放過，并把它及時記下來，很可能成為你作出成就的關(guān)鍵。有些重大發(fā)現(xiàn)，往往是由一個簡單的疑問開始，經(jīng)過冥思苦想或從某一點上受到啟示的。但它卻是創(chuàng)造的半成品或完善的精制短篇，一旦需要時，就可組織起來，使之成為有價值的作品。沈括的《夢溪筆談》，茅盾的《讀書札記》，馬克思的《數(shù)學手稿》，就是用的這種方式。心得也可以是禮記、體會。記下的是對某一問題思考的心得。也可用列表法使其內(nèi)容一目了然。提要應(yīng)力求簡明扼要、脈絡(luò)分明，最好以某一主線展開。比如“注意”“說得對”“辯證的精華”等提示性簡明字樣。如《黑格爾（邏輯學）一書摘要》，《亞里士多德一書摘要》等著作。這不僅可備忘、備查，而且可訓練你的綜合、概括能力。提要式。如果學理工科，就得摘錄有關(guān)文獻、重要的結(jié)論與證明、獨特的技巧，等等。主要摘錄書籍、報刊、雜記、調(diào)查報告、文書檔案中，與自己學習鉆研內(nèi)容有關(guān)的原始材料。然而主要是這樣四種方式：摘錄式。筆記可不拘體例。怎樣做讀書筆記積累資料的方法人各有異。③寫讀后感。①摘抄。第2頁上的圖中，同學們在哪里？干什么？你覺得他們的態(tài)度怎樣？是從哪些地方看出來的？第3頁下面的圖上畫的是什么？看了這幅圖，你明白了什么？第2頁和第3頁的讀書筆記，分別是讀后感和摘抄。上面一幅圖上的同學在什么地方？在干什么？老師在干什么？說說黑板上寫了些什么。二、指導觀察，適當講解做筆記的方法。引導學生談?wù)勛x書筆記的重要性?！彼痤^，來回踱著方步，好半天才說：“第三句真是忘了，好在第四句記得明白些，是狠得很的意思。一天，朋友來看他，他就，兩人月前讀過一首詠虎的詩，雖然只有四句，卻把老虎寫活了朋友請他說出來聽聽，他想了想，說：“第一句好像是什么什么虎，第二句大概是什么什么苦。他有一個缺點，就是懶得動筆墨，不愿寫讀書筆記。老師想講一個有趣的故事，請同學們聽完后告訴大家，你明白了什么。使學生懂得平時要認真，持之以恒，形成良好習慣。教學時間：3課時。每人準備好讀書筆記和卡片。逐步養(yǎng)成做讀書筆記和使用工具書的良好習慣。教學重點：引導學生在做讀書筆記時要專注、認真。指導學生認真觀察圖畫，使學生了解小學階段應(yīng)哪些工具書和為什么使用這些工具書。隨時使用工具書部首查字法（知字形，不知音、義）音序查字法（知字音，不知其形、義）數(shù)筆畫查字法（一般既無法辨其部首又不知其音）第二篇：培養(yǎng)良好的學習習慣培養(yǎng)良好的學習習慣（九）教學要求：指導學生仔細觀察圖畫，結(jié)合平時的教學，使學生了解做讀書筆記的重要性。②編寫提綱。第一篇：培養(yǎng)良好的學習習慣9培養(yǎng)良好的學習習慣9朱安小學韓申軍讀書筆記常用的方法。①摘抄。③寫讀后感。使學生懂得平時要認真，持之以恒，形成良好習慣。使學生逐步養(yǎng)成做讀書筆記和使用工具書的好習慣，指導學生使用工具書解決實際問題。訓練學生查工具書解決讀書時的實際問題。教具準備：高年級優(yōu)秀作業(yè)若干。準備一些工具書：《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》《成語詞典》等。第一課時教學目標：指導學生仔細觀察圖畫，結(jié)合平時的教學，使學生了解做讀書筆記的重要性。教學過程：一、故事導入。故事：從前，有人叫汪得凈的人，非常喜歡讀書，而且態(tài)度很認真，分析起他人的文章來頭頭是道，朋友們都很佩服。有一次，他看到一首詩，認為寫得特別好，就認認真真地研究了一番，把這首詩記在腦子里，準備適當?shù)臅r候介紹給朋友?！迸笥巡粷M地說：“既然前兩句忘了，就說后兩句吧?！睂W生說說聽了故事后明白了什么。小結(jié)：讀書做筆記可幫助我們加深理解，增強記憶，積累資料，因此，我們應(yīng)當養(yǎng)成讀書做筆記的好習慣。指導觀察第一頁的圖。“不動筆墨不讀書”什么意思？下面一幅圖上的女同學在干什么？、態(tài)度怎樣？圓形特寫圖上有什么?這告訴我們，讀書做筆記要準備好哪些東西？指導觀察第2頁和第3頁的通版圖。講授做讀書筆記常用的方法。②編寫提綱。三、引導學生談?wù)勈斋@。但最基本和常用的，莫過于做筆記
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