外出聽課學習匯報材料-展示頁
2024-11-04 03:09本頁面
【正文】 舞知識，我發(fā)現(xiàn)我收獲這么多呀！這一出來收獲真大，你得到的越多，你才會感受到自己原來這么無知嘛，終身學習不夸張呀！第四節(jié)課，《舞蹈的藝術造型美》，來自廣西的老師，老師的示范不夠到位，但講解還是不錯的，學生參與配合意識，也被老師調動起來，也算老師組織教學能力較強吧。第三節(jié)課是我認為講的最好的一節(jié)課。老師自己彈的《少女的祈禱》，結合彈奏，分析，教給學生欣賞音樂的方法。所以說可想而知老師水平如何了。第二天拍照比較少，那是因為課講的太精彩了！我們騰不出手來拍照，甚至不愿意低下頭來記筆記……第二天都是中學的課，初中只有兩節(jié)，其余都是高中課。我們聽課的老師，幾乎臺上臺下，完全忘了我們誰是老師，誰是學生了，全都隨著老師的一舉一動、一招一式做起動作來了……這雖然是高中的課，可所有老師全在，沒人走。下午第三節(jié)課是一節(jié)高中課，《高雅的芭蕾舞》。學生的參與伴奏意識也很強，這跟老師的基本功有很大關系，調控能力很好。第一節(jié)課，欣賞《在鐘表店里》。到最后我們才聽明白了，看來把握課程目標，明確課程目標還是很關鍵的。老師講的有點太瑣碎，關注太多不該關注的東西，老師累的不輕，可學生聽的云里霧里。并且他很關注學生的表現(xiàn)，讓學生積極參與：拍拍、打打、走走等，整個教學環(huán)節(jié)，讓學生和所有聽課老師都覺得是一種享受！第二節(jié)課，《柳樹姑娘》。這是一節(jié)小學二年級的音樂課，我們原來在上這一課時，也就是讓學生聽了一下，就結束了，事實上帶給學生的東西并不多。第一天上午共進行了三節(jié)課。但是這次外出聽課，我發(fā)現(xiàn)我們身邊的每一位老師都是聽的那么認真，不論是小學、初中，還是高中的課，幾乎座無虛席。觀摩課進行了兩天時間，連小學到高中，一共有13節(jié)課。第二天一大早，組委會安排的班車就在門口等著，接著我們統(tǒng)一拉到會場肇慶市體育中心荷花館。組委會安排了2號到7號5天的時間，實際上從我們開始出發(fā)到地方，我是12月3號半夜11點半才下火車到達指定地點的。包括我們看到的鳳尾竹、榕樹、棕櫚樹等，見到實物時，我們才知道，跟在書本和電視上學到的還是不太一樣的。中南六省優(yōu)質課觀摩活動，其規(guī)格遠超省級優(yōu)質課大賽，僅次于全國優(yōu)質課大賽！這次活動選在我們的教育強省廣東舉行，也讓我們大開眼界。第一篇：外出聽課學習匯報材料外出聽課學習匯報材料2013年12月2號到12月7號，我有幸參加了在廣東省肇慶市舉辦的《中南六省音樂優(yōu)質課觀摩活動》，由于路程遠，時間長，我市總共去參與活動的人員也就十二人，在此非常感謝學校領導對我們音樂課的大力支持。這次外出學習，是我歷年來外出聽課學習收獲最大的一次！也是我第一次出省去聽課。走在南國他鄉(xiāng)街頭，很多東西在我們眼里都顯得那么的新鮮別樣，看到路旁的小樹，我們也不禁停下腳步來觀察研究，因為我們根本不知道這是什么植物！同行的老師們也議論紛紛，說，有些東西，我們做老師的，大多也只是在書本上、電視上看到過，實際上當這些東西真正出現(xiàn)在你面前的時候，你可能還是不敢確認他是什么。同行的市教研員張貴賓老師說我：“說孫延鈞平時也屬于知識淵博的，這怎么現(xiàn)在一看，啥也不知道呢？”我們呵呵一笑，我心里說，看來見多識廣這句話不虛呀，在這里，我自愧不如！教育教育，處處皆教育！對我們老師來說是這樣，對我們的學生來說，我們也絕不能再僅僅停留在書本上的知識了。25個小時的長途旅行很是辛苦，在賓館草草收拾一下，累的躺下就睡了。到達會場之后，經過一個簡短的開幕式，下面正式進入觀摩課環(huán)節(jié)。跟往年在省內聽課不同的是，以前我們聽課，一般都是聽完小學之后，后邊的初中和高中的課我們就不再聽了。小學的課我們是觀摩，初中和高中的課，干脆變成了我們學習的課，在這里我們不像是一個觀摩課的老師，更像是一個來學習的學生。第一節(jié)課，《引子與獅王進行曲》講的很棒！我很佩服這個老師的基本功的。這位做課老師，把音樂分析的真透徹、真深入！每一個音符，每一個節(jié)奏等，他都講的很深入。這也是一節(jié)小學二年級的音樂課。事實證明，在臺上越忙活的老師，往往講課效果并不好，得讓學生忙活才可以！第三節(jié)課，《勞動最光榮》還不錯，課堂氣氛挺熱鬧，就是聽了半天沒弄明白是欣賞？還是學唱。下午也是三節(jié)課。老師講的也很好！真是各省的精英大聚會呀！老師都下苦功了，把樂曲不僅吃的很透，并且能夠巧妙的運用圖形譜，引導學生視聽結合，有助于學生理解和記憶。下午第二節(jié)，是我們平頂山新華區(qū)的教研員韓群老師的課，我們基本上屬于勤雜、后勤、保障、掂包、搬凳子帶學生……親友團吔！嘿嘿，韓老師這節(jié)課重點關注低年級學生的識譜教學，其方法獨特，值得我們學習，這也是我們新華區(qū)音樂教育今后所需要探討的方向。老師一上場示范就
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