【正文】 課，并及時寫出聽課心得、教學反思，堅持從組內(nèi)做起，踏踏實實地提高語文教學水平。本學期教研組將繼續(xù)學習教育行政和教育科研部門下發(fā)的有關(guān)書籍文件，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，明確基礎(chǔ)教育改革具體要求以及相關(guān)的政策措施，從而保證新課程改革實驗的順利進行。三、專題研究內(nèi)容：四、具體措施：年級教研是校本教研的核心，為了充分發(fā)揮年級組相對獨立的教育團體功能，本學期，我們四年級語文教研組將圍繞學校教研工作計劃，加強教研的力度，扎實有效的開展教研活動。注重學生的課外積累與運用，開展讀書系列活動。堅持不懈、持之以恒地培養(yǎng)學生良好地學習習慣，嚴格要求，嚴格訓練，并落實到學生學習活動的各個方面。進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂中“精選、精講、精煉”給學生更多自主發(fā)展的空間。第一篇：四年級語文教研組計劃講信用,差不多到今天為止,任何一個國家的人,任何一個省份的中國人,跟我做伙伴的,合作之后都成為好朋友,從來沒有一件事鬧過不開心,一、指導思想以學校工作計劃為指導 以教導處工作計劃為綱要繼續(xù)加強教學觀念的更新及教學方法手段的改進課堂教育倡導“精講、精選、精練”進一步提高語文教學質(zhì)量與水平使每個學生愛學語文 會學語文為創(chuàng)一流的語文教學品牌而努力二、具體工作加強教研組建設：每周四下午第二節(jié)課定時、定點、定內(nèi)容地開展教研組活動組織組內(nèi)成員認真學習二期課改的五年級語文課程標準 做好對新教材的分析及課堂教學方法的研究 提倡教師在教學中思考 在教學中研究 及時積累經(jīng)驗 總結(jié)教訓做好教學常規(guī)工作 認真?zhèn)湔n課堂教學盡力做到“精講” 激發(fā)學生的學習興趣 提高課堂35分鐘效率 課后做好教學隨筆“精選”習題、練習去繁存精確實減輕學生過重的學習負擔 認真批改作業(yè) 學生錯題及時訂正 并做好抓差補缺工作積極開展教科研活動本學期繼續(xù)以“有效閱讀評價”為科研課題進行研究 培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣積極參加學校各項活動認真對待學校期中、期末考試和校、區(qū)級監(jiān)控 促進教學質(zhì)量的提高三、每周工作安排月份 周次 活動內(nèi)容 備注 九月 第一周1． 深入研學本學期語文學科教學的目標和方向 制定出本學期的教學目標和每個單元的教學目標2． 互相討論確定本學期作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)格式3． 準備一個月的備課余量4． 制訂本學期語文教研組活動計劃第二周1． 討論并確定本學期上研討課的老師名單和上課篇目2． 討論本學期的課后練習3． 制定本學期針對監(jiān)控的復習方向王慧敏上組長研討課第三周1． 探討本學期的研究課題 制定出過程和方法 以及小結(jié)的形式2． 進行單元測試 做好小結(jié)工作第四周1． 檢查備課組的作業(yè)情況2． 檢查并交流下個月的備課內(nèi)容3． 進行單元測試 做好小結(jié)工作十月 第一周1． 探究課題的中途小結(jié) 布置下階段的工作2． 進一步學習市級新教材培訓精神 指導自己的課堂教學行為3． 迎接區(qū)監(jiān)控考試第二周1． 明確近階段學習習慣的培養(yǎng)方向2． 小結(jié)并討論作文教學的新方法3． 出好單元練習卷 并做好抓差補缺工作第三周1． 各位老師討論近階段課后反思 通過反思不斷改進教學方法2． 認真參加大組的評課活動 進一步完善教學第四周1． 各班相互檢查作業(yè) 規(guī)范作業(yè)格式 發(fā)現(xiàn)問題及時討論 快速補救2． 集體評課 相互學習讓各位老師進一步掌握作文教學的最佳方法3． 做好單元測驗工作十一月 第一周1． 看示范課媒體學習名師的教學方法；領(lǐng)會名師的教學思路；掌握名師的教學手段 并作評課和反思2． 有針對性地制定好本學期的期中復習計劃第二周1． 各班相互檢查作業(yè) 評出優(yōu)秀作業(yè)本加以表揚2． 交流近階段教學反思3． 針對學生學習情況出好期中復習卷第三周1． 通過討論評課 學習他人的教學長處各位老師摘錄他人優(yōu)秀的上課片段 改進自己的教學方式2． 復習卷做后交流：對在復習卷中所產(chǎn)生的共同問題 有針對性地進行再次練習鞏固第四周1． 小結(jié)本階段研究課題的情況 調(diào)整研究方法2． 明確近階段學習習慣的培養(yǎng)方向3． 選擇本單元一篇課文進行集體課后反思 不斷提高自身的教學水平4． 認真批閱期中考試卷 做好質(zhì)量分析表十二月 第一周1． 各班互相檢查作業(yè) 評出優(yōu)秀作業(yè)本并檢查作業(yè)的批改情況2． 各位老師對質(zhì)量分析中總結(jié)出來的問題 討論新的有效的教學方法3． 大組研究課在組內(nèi)試教第二周1． 各位老師互相檢查備課 取長補短2． 組內(nèi)對課堂教學經(jīng)驗進行有效地交流總結(jié) 互相改進教學方法3． 討論并修改研討課教案第三周1．我組老師在大組上實踐課2．討論交流近階段教學情況 改進教學方法 繼續(xù)上好實踐課第四周1． 小結(jié)并交流探究課題的情況 制定下步內(nèi)容 2． 布置本學期學科競賽內(nèi)容3． 組長在大組內(nèi)上好匯報課一月 第一周1． 制定本學期語文期末考試的復習計劃 要求針對性強 量不要過多2． 各位老師分部分出好期末復習卷3． 組織老師參加組內(nèi)經(jīng)驗交流 取長補短第二周1． 各班互相檢查作業(yè) 評出本學期優(yōu)秀作業(yè)本 在年級中進行展示表揚2． 學科競賽公布獲獎名單3． 做好期末考試的工作并認真總結(jié)考試后反映出來的問題 并制定好下學期的努力方向4． 小結(jié)本學期語文教研組活動情況 總結(jié)交流教研組小結(jié)第二篇：小學語文四年級上冊教研組計劃銀杏小學四年級語文教研組計劃一、指導思想：以素質(zhì)教育為中心，以學生的發(fā)展為根本，以單元教學為陣地，嚴格執(zhí)行課程標準，積極推進教育教學改革，探索規(guī)律，提高教研工作成效，推進教學方式和學習的轉(zhuǎn)變，服務教學，提高教學質(zhì)量。二、工作目標：加強理論學習，通過有針對性的學習，提高教師的理論水平。以課堂教學為中心進行教學改革，做好校本教研，提高教學實效。加強作文教學，全面提高學生語文素養(yǎng)。加強語文課題的研究工作。（一）認真學習教育理論。（二）加強教育教學研究。教師的公開課要認真組織，定好時間、課題，本教研組教師要調(diào)好課，屆時全部參加聽課，并作好評課。我組將利用課余的時間，對教育雜志上的一些熱門文章進行討論?！罢Z文大量讀寫”的開展力度，要想讓學生形成讀好書、好讀書的習慣，本教研組的教師首先要做到多讀書，及時閱讀教育教學書籍，做好讀書筆記。（三）圍繞常規(guī)工作，提高教學效率 。，要求教師在備課中要針對全冊教材重點、難點重點備課，備課要做到能突出個性，能站在學生的角度去考慮。教學隨筆不報流水帳，能圍繞一個主題。，使其在原有層面上有所進步。（四）創(chuàng)建特色 ，競賽有方案、重過程、有小結(jié)。教研組工作安排： 九月份1制定本學期語文教學計劃、教學進度 2制定本學期教研組計劃 3學習《中小學教學常規(guī)》 4學習本學期作業(yè)要求、備課要求 5集體備課第一、二單元 6寫字比賽 十月份1學習《語文新課程標準》 2集體備課第三、四單元 3檢查備課、筆記、作業(yè) 4舉辦學科競賽活動 十一月份1學習《中小學教學常規(guī)》2學習語文課程標準 3學習教育教學