反校園欺凌主題班會(huì)講話稿-展示頁(yè)
2024-11-04 02:26本頁(yè)面
【正文】 回教室。輔導(dǎo)員：同學(xué)們，我們一定要記?。寒?dāng)自己的安全受到威脅時(shí)不輕言放棄，當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時(shí)伸出援助之手。及時(shí)上報(bào)并注意搜集證據(jù)，以便在需要的時(shí)候出示。在保護(hù)自身安全的前提下對(duì)他人實(shí)施救助。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。第二，要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。乙：下面請(qǐng)聽快板《共創(chuàng)平安好校園》甲：要應(yīng)對(duì)欺凌，我們必須增強(qiáng)五個(gè)意識(shí)：第一，要有守法的意識(shí)。在人身和財(cái)產(chǎn)雙重危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)以人身安全為重，舍財(cái)保命，以免受到更激烈的傷害。求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略。三是借助一些小動(dòng)作給自己尋找逃跑的機(jī)會(huì)。如果被攻擊者毆打，我們?cè)撛趺崔k？ 一是找機(jī)會(huì)逃跑。(2)應(yīng)對(duì)欺凌，臨危不亂如果我們無法避免危險(xiǎn)的發(fā)生，那么，在危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候，我們一定不要驚慌！保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵。②避免自己成為施暴者的目標(biāo)。預(yù)防爭(zhēng)執(zhí)和事端應(yīng)做好以下兩點(diǎn)：①與同學(xué)友好相處。乙：三、保護(hù)自己，關(guān)注他人(1)安全第一，預(yù)防為主校園欺凌的發(fā)生通常有兩個(gè)原因：一是同學(xué)間因口舌之爭(zhēng)或其他原因的肢體沖突。我們要學(xué)法、懂法、守法。④加強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法制觀念。③注重心理的健康發(fā)展。②不參與校園欺凌。行為欺凌主要指包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財(cái)物等一系列對(duì)人身及精神達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為。校園欺凌包括行為欺凌、語言欺凌和心理欺凌。乙：全體向后轉(zhuǎn)，升國(guó)旗，奏唱國(guó)歌，敬禮！甲：禮畢，全體向后轉(zhuǎn)，出旗！乙：唱隊(duì)歌！甲：下面請(qǐng)欣賞小品《 》甲：對(duì)在校園里悄然“滋長(zhǎng)”的校園欺凌，我們?cè)撊绾蔚种颇兀?乙：一、抵制校園欺凌，辨別是前提一些同學(xué)在遭遇校園欺凌、生命安全受到威脅時(shí)卻全然不知，以為校園欺凌 僅僅是不禮貌行為；另一些同學(xué)在目睹校園欺凌時(shí)也無動(dòng)于衷，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”。乙：今天，我們聚集在一起，開展“反校園欺凌”主題教育。校園欺凌主要是指在校學(xué)生之間、學(xué)生與社會(huì)其他人員之間、師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的欺凌行為。第一篇：反校園欺凌主題班會(huì)講話稿反校園欺凌周隊(duì)日主持稿甲：親愛的老師們； 乙：親愛的同學(xué)們：合：大家早上好！甲：校園是培養(yǎng)人才的地方，本該是一方凈土，然而，近些年來，校園暴力卻時(shí)常發(fā)生，輕則發(fā)生肢體沖突，重則出現(xiàn)人命。有學(xué)生打?qū)W生的，也有叫校外人員來打同學(xué)的，給寧?kù)o的校園蒙上一層陰影。由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生，并且欺凌行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊，因此大家習(xí)慣稱其為校園欺凌。甲：下面我宣布：401中隊(duì)“反校園欺凌”周隊(duì)日活動(dòng)正式開始。要抵制校園欺凌，首先要具備對(duì)校園欺凌的識(shí)別能力。行為欺凌在校園欺凌現(xiàn)象中最為普遍。甲：二、向校園欺凌說“不頻頻發(fā)生的校園欺凌打破了校園里原本屬于我們的寧?kù)o與和諧，為了不讓校 園這方凈土成為另一個(gè)“江湖”，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”，我們要堅(jiān)決向校園欺凌說“不”?、俨怀绨萜哿栉幕纬烧_的價(jià)值觀。樹立正確的是非觀念，堅(jiān)決不充當(dāng)校園欺凌行為中的幫兇。要保持樂觀的心態(tài)，主動(dòng)與他人溝通，解決各種困難和問題。施暴者法律意識(shí)淡薄，對(duì)法律無知，這是校園欺凌產(chǎn)生的另一個(gè)主要原因。既要以法律來規(guī)范自己的行為
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