【正文】 表》一式2份 6.《申請人思想品德鑒定表》，或者當(dāng)?shù)厝瞬沤涣髦行某鼍叩娜耸玛P(guān)系證明 （與貼在申請表和體檢表上的照片同底）、心理學(xué)課程合格證書者，提供相關(guān)的原件和復(fù)印件 教師資格分為：（一）幼兒園教師資格；（二）小學(xué)教師資格；（三）初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格)；（四）高級中學(xué)教師資格；（五）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格）；（六）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格）；（七）高等學(xué)校教師資格。關(guān)于學(xué)歷鑒定需要的時間，一般來說，省內(nèi)的學(xué)歷鑒定約需1周時間，外省的學(xué)歷鑒定需要15天時間。普通話水平參加人員的普通話水平，必須達(dá)到國家語言工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。申請條件，社會上其他人員不能申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格。認(rèn)定條件 ，符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷條件的人員。戶口不在我市，但工作單位在我市，且人事檔案掛靠在我市人才交流中心的，可向人才交流中心所在地的區(qū)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請；戶籍和人事檔案均不在我市的人員，應(yīng)回戶籍所在地申請認(rèn)定。相關(guān)事項(xiàng)如下： 規(guī)定調(diào)整戶籍方面的規(guī)定有了較大的調(diào)整：去年，經(jīng)教育部門批準(zhǔn)受聘任教于深圳學(xué)校一年以上并簽有勞動用工合同的人員，戶籍和人事檔案均不在本市也可以在深圳申請認(rèn)定。申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者（包括中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者）：必須具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)于助理工程師及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級（含中級）以上工人技術(shù)等。申請認(rèn)定高級中學(xué)教師資格者：須具備高等師范院校本科或其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。申請認(rèn)定小學(xué)教師資格者：須具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷及高中畢業(yè)學(xué)歷視為不合格學(xué)歷。：需要接受教育教學(xué)能力、普通話能力測試，并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。社會人士特別注意：除高等學(xué)校擬聘任教師職務(wù)的人員外，不能申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格。希望得到批準(zhǔn)。我還利用假期的時間自學(xué)，通過了云南師范大學(xué)歷史教育（獨(dú)立本科段）的自學(xué)考試全部課程。2008年6月畢業(yè)于文山師范高等?？茖W(xué)校歷史教育專業(yè)，2008年9通過事業(yè)單位招聘考試到廣南縣楊柳井中學(xué)任教。我倆特向廣南縣教育局人事股領(lǐng)導(dǎo)提出申請，要求照顧我倆能夠如期地參加這次廣南縣代課教師招聘考試。想到自己付出的代價，也許在不久的將來得以回報(bào)，要振作精神堅(jiān)持走下去。我們倆認(rèn)為通知的文字和解釋的話題不相符。李錦祥于1994年9月任代課至今。申請事項(xiàng)：我倆要求給予照顧參加這次廣南縣代課教師招聘考試之事。第一篇：辦教師資格證的申請書給予照顧參加代課教師招聘考試的申請書尊敬的廣南縣人事股領(lǐng)導(dǎo)：申請人：王文林，男，壯族，現(xiàn)年56歲，家住廣南縣者兔鄉(xiāng)斗月村三組，現(xiàn)任斗月村一級完小代課教師。李錦祥，男，壯族，現(xiàn)年44歲，家住廣南縣者兔鄉(xiāng)革傭村平寨小組，現(xiàn)任革傭村九龍二級完小代課教師。王文林于1992年9月任代課至今。根據(jù)《廣南縣教育局2014年春季教師資格申報(bào)工作有關(guān)事宜的通知》后，我倆按通知程序申報(bào)，已到廣南縣教育局人事股辦公室，領(lǐng)導(dǎo)向我倆解釋：“你倆不是師范類，辦不成”。當(dāng)我倆聽到辦不成后，已感到很累，加之自己年紀(jì)以大，也想到自己的代課經(jīng)歷是多么的艱辛與苦楚，眼淚便奪眶而出，干了二十多年的教育教學(xué)工作，長期扎根在最艱苦的山區(qū)工作，以校為家、盡職盡責(zé)、教書育人、一如既往從不放棄，微薄的工資，上有老，下有小，家庭生活過得十分慘淡，長期節(jié)衣縮食好不容易才取得證件，如今卻未能辦理，眼前的希望已萬念俱灰，活也沒有用，對人生已經(jīng)充滿無限的悲哀，心情難以平靜，思緒萬千，想到為了自己的事業(yè)、家業(yè)，便覺得未來的日子還很長，有很多很多事，還等著自己去做。我倆現(xiàn)有高中畢業(yè)證書、函授中專學(xué)歷證、普通話證、教育學(xué)和心理學(xué)合格證，現(xiàn)在廣南縣代課教師已取得這些證件的，只有我倆個。因此，懇請領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出寶貴的時間給予解決為謝！此致 敬禮申請人：2014年6月2日第二篇：教師資格證申請書申請書尊敬的教育局主管部門領(lǐng)導(dǎo)：您好！我叫張建麗，是廣南縣楊柳井中學(xué)的一名歷史老師?，F(xiàn)有5年的教齡，在工作中我思想態(tài)度端正，嚴(yán)于律己，積極上進(jìn)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。具備申辦高級中學(xué)教師資格的條件，懷著對擁有更高教育資格的渴望，特向教育局主管部門領(lǐng)導(dǎo)提出申請，申報(bào)高級中學(xué)教師資格。此致敬禮申請人：張建麗2013年5月7日第三篇：教師資格證申請書在資料準(zhǔn)備和考核細(xì)則中，非師范教育專業(yè)申請者是否需要有特別的準(zhǔn)備？負(fù)責(zé)人：有的，社會人士認(rèn)定教師資格必須進(jìn)行學(xué)歷文憑認(rèn)證，非師范教育專業(yè)類人士必須補(bǔ)修相應(yīng)層次的教育學(xué)、心理學(xué)課程，同時接受教育教學(xué)能力測試，并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。：需要在指定機(jī)構(gòu)補(bǔ)修相應(yīng)層次教育學(xué)、心理學(xué)課程并取得合格證書。學(xué)歷條件 申請認(rèn)定幼兒園教師資格者：須具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷及高中畢業(yè)學(xué)歷視為不合格學(xué)歷。申請認(rèn)定初級中學(xué)教師資格者：須具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校教師資格者（包括