初中化學(xué)新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)-展示頁
2024-11-04 01:53本頁面
【正文】 的教學(xué)風(fēng)格或者說是教學(xué)方式的定勢(shì)，使我們總是局限在自己的教學(xué)模式中突破不出去。但當(dāng)面臨中考時(shí)，面臨教學(xué)進(jìn)度時(shí)，我們的一些想法、一些做法實(shí)際上影響了學(xué)生在課堂上的主體地位。之前的一些迷茫和疑惑在專家們精辟的講解下，在輔導(dǎo)老師精心的點(diǎn)評(píng)下，在示范課例的引導(dǎo)下，有了些感悟，有了些更深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)總結(jié)如下：必須要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念。教師如果沒有站在統(tǒng)籌解決問題的層面上，而僅僅是站在解決問題的層面上，這樣使學(xué)生的思路打不開。鹽和鹽反應(yīng)等,新教材注重了對(duì)這4類反應(yīng)的實(shí)質(zhì)分析, :海水制鎂,海水中鎂的含量并不高,但可以用來制鎂,原因:海水曬鹽時(shí)得到NaCl時(shí)，也得到MgCl2等化合物（鎂元素的第一次富集）。酸和鹽反應(yīng)。第一篇：初中化學(xué)新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)初中化學(xué)新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)通過近十天的新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我有以下心得體會(huì)。一 教師應(yīng)具備四個(gè)化學(xué)基本觀念,即元素觀、微粒觀、變化觀、 元素觀:教師要培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)元素觀,即元素是具有相同的核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù)),而且還能把元素觀遷移到別的領(lǐng)域,元素也就有了廣泛的含義,即把任何事物分解成基本成分,: 原子 ,現(xiàn)在就不強(qiáng)調(diào)‘‘最小”,有一定的數(shù)量,一定的結(jié)構(gòu),一定的種類是緊密地結(jié)合在一起,當(dāng)原子的種類或數(shù)量發(fā)生了改變,那么分子的種類也就改變了,由分子構(gòu)成的物質(zhì)當(dāng)它發(fā)生化學(xué)變化時(shí),:物質(zhì)的變化包括物理變化和化學(xué)變化,:讓學(xué)生理解世界上物質(zhì)的種類太多,因此需要分類, ,只字不差,在新教材中非常明顯地體現(xiàn)了盧巍老師和畢華林老師的觀念,那就是概念是發(fā)展的,有階段性的,原子是老教材中很重要的兩個(gè)概念, 。堿和鹽反應(yīng)。再發(fā)生以下反應(yīng)：MgCl2 + 2NaOH = Mg(OH)2↓+2NaCl(Mg元素的第二次富集)Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O ［Mg(OH)2不能得到鎂，因此將Mg(OH)2轉(zhuǎn)化成MgCl2］MgCl2 === Mg +Cl2↑（條件是通電）通過海水制Mg，教師要讓學(xué)生明白利用化學(xué)反應(yīng)制取某種物質(zhì)的思路，而不是只讓學(xué)生掌握上面這幾個(gè)化學(xué)方程式。初中化學(xué)新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)十天緊張而有序的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)眼就過去了。在新課改開始之初，我們就一直在說改變教師在課堂上的角色，要以學(xué)生為中心。通過十天來專家們逐個(gè)專題的論述，不同課例的示范，輔導(dǎo)老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)和一針見血的點(diǎn)評(píng)，使我看到我們只能只局限于眼前的考試，要樹立為學(xué)生長遠(yuǎn)利益考慮的思維方法，我們必須想盡一切辦法發(fā)揮化學(xué)自身的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生知識(shí)得以提升的同時(shí)，形成健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度，應(yīng)增進(jìn)課程內(nèi)容與學(xué)生成長的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面的價(jià)值追求。學(xué)習(xí)之后使我看到了化學(xué)教學(xué)中的新方式，有種“聽君一席話，勝讀十年書”之感。要充分利用新教材，深入挖掘其內(nèi)涵。新教材的安排與設(shè)計(jì)通過專家的講解，我們可以看出它的每一個(gè)章節(jié)、每一個(gè)活動(dòng)、每一個(gè)安排順序都凝聚著編者的良苦用心。俗話說：“有比較，才有提高”，十天的培訓(xùn)讓
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