【正文】 釋）五、內(nèi)容理解：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣；心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。溪岸的形狀像狗牙那樣參差不齊，不知道它的源頭在哪里。.作者寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛，傳達(dá)出他貶謫生活中孤凄悲涼的心境。側(cè)面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。五、內(nèi)容理解：順序：發(fā)現(xiàn)小譚、潭中景物、小潭源流、潭中氣氛；特點(diǎn)：幽靜；整體感受：幽深冷寂，孤凄悲涼。三、劃分節(jié)奏：潭中魚/可百許頭 影/布石上四、翻譯句子：青蔥的樹，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動。學(xué)習(xí)要勤奮刻苦；學(xué)習(xí)要以讀書為樂。四、中考鏈接：熱水；通“披”，穿著。我卻穿著破舊的衣服生活在他們當(dāng)中，毫無羨慕的意思。二、抄寫完畢后，跑著把書送還，不敢稍微超過約定的期限。四、內(nèi)容理解：托物寓意 埋沒人才，愚妄淺薄的統(tǒng)治者 有才能的人 能識別人才的人 懷才不遇的憤懣不平以及對統(tǒng)治者埋沒人才、摧殘人才的批判與控訴。二、劃分節(jié)奏：且 欲 與 常 馬 等 /不 可 得三、1．因此即使有千里馬，也只是在仆役的手下受到屈辱，（和普通的馬）一起死在槽櫪之間。橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗。八年級語文暑假作業(yè)（九）《與朱元思書》一、文學(xué)常識：吳均，叔庠，南朝梁。將士們排著整齊的隊伍，在這秋高氣爽的時節(jié)接受將軍的檢閱。（五）破陣子（四）武陵春春風(fēng)停息，百花落盡，花朵化作了香塵。（三）率領(lǐng)隨從千騎風(fēng)一般卷過山岡。秋思1．這兩句寫了塞外群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現(xiàn)出邊塞的荒涼、冷清、豪邁的景致。八年級語文暑假作業(yè)（八）（一）望江南，太陽的余暉脈脈地灑在江面上，江水慢慢地流著。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月侵人。2．本詩表達(dá)了作者對春天的熱愛和贊美之情。，抒情言志，既有對宏大志向的追求，又有報國無門的憤懣，更有對國家前途的憂慮，展示了詩人復(fù)雜的內(nèi)心世界。2．表達(dá)了詩人隱居終南山之閑適怡樂、隨遇而安的思想感情。表達(dá)了作者送友人歸去時依依不舍的深情，以及他的思鄉(xiāng)之情。（四）白雪歌送武判官歸京1．像忽然吹來一夜春風(fēng)，千樹萬樹上的白雪如梨花開滿枝頭，花團(tuán)錦簇，壓枝欲低。2．詩人要解除的是天下“寒士”的痛苦,而不僅是自己的，只要這個愿望實現(xiàn)，天下“寒士”都能解除痛苦,盡變歡顏，自己甘心在破屋里受凍，死也瞑目。，也表達(dá)了作者超然物外、遠(yuǎn)離名利世俗、向往寧靜安詳?shù)乃枷敫星?。既表達(dá)了對弟弟蘇轍（子由）的懷念之情，也是對一切經(jīng)受著離別之苦的人表示的美好祝愿?！稗D(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動地描繪了月光的移動，暗示夜已深沉；“無眠”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以睡眠的情境。（六）1．馮歪嘴子 王大姐2．通過寫馮歪嘴子照顧媳婦、布置屋子看出他是一個疼愛媳婦、善良厚道、對生活充滿希望的人。（四）1．馮歪嘴子2．通過寫馮歪嘴子在女人死后平靜生活、撫養(yǎng)孩子看出他是一個堅強(qiáng)樂觀、對生活充滿希望的人。（二）1．祖父 團(tuán)圓媳婦2．從祖父不滿胡家折磨團(tuán)圓媳婦因而讓他們搬家看出祖父是一個正直善良、有同情心的人。（六）1．秦大奶奶 2．當(dāng)聽到孩子喊著奶奶救命時，親大奶奶毫不猶豫的撲到了河里救孩子，她是個本性善良能見義勇為的可敬的老人?？梢娝莻€內(nèi)向卻心地善良的好姑娘?？梢娝袕?qiáng)烈的自尊心，但又有點(diǎn)叛逆的性格。（三）陸鶴；在廣播操比賽中搗亂。可見他深愛著自己的妹妹，愿意為妹妹做事，也可以看出他的堅強(qiáng)剛毅的性格。八年級語文暑假作業(yè)（五）（一）1．桑桑；桑桑帶妹妹去看城（爬城墻）。他清楚認(rèn)識到吳蜀關(guān)系唇齒相依，力主維護(hù)孫、劉聯(lián)盟；蜀軍街亭失利后，各處皆損兵折將，唯有趙云親自斷后，所屬兵將及軍資什物都無損失。七十幾歲時仍為蜀軍前鋒，陣前力斬被稱為“有萬夫不當(dāng)之勇”的西涼大將韓德一門五將。他“佯作大醉之狀”，以使蔣干偷視偽造的書信，借曹操之手除掉了蔡瑁和張允。8．人物甲是周瑜，乙是蔣干?，F(xiàn)在城門大開，里面必有埋伏，我軍如果進(jìn)去，正好中了他們的計。八年級語文暑假作業(yè)（四） 云長 溫酒斬華雄 、文丑：可以從“集忠于君、善與友，正義、武力、智慧、勇氣、毅力、大志于一身；集驕傲、狂妄、輕敵、自大于一身”的任意角度來談，言之成理即可?；颍翰粌H豐富了我們的知識，也（或“而且”）陶冶了我們的情操11.①示例一：飄散在書法醇美的墨香中，示例二：擂響在鑼鼓鏗鏘的鼓聲里。：朱自清的《春》讓我們領(lǐng)略到春色的絢麗；《岳陽樓記》讓我們認(rèn)識到古仁人的情懷。（1）欣賞是一抹陽光，催開含苞的花蕾。我長大，你變老；歲月改變不了你，困難壓不倒你。2.（1）“一天天地”與“正在”位置對換（2）刪去“大約”或“左右”（3）“強(qiáng)烈”改為“劇烈”或“大量”等（4）將“對人類生產(chǎn)生活產(chǎn)生巨大影響”和“威脅人類生存” 位置對換（位置與符號皆對才給分，每處1分，共4分），要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的政策（或“文件”）?？?袤 吁 睽睽 垢 頷 磐 挫 盟 遐 壑 鑒 簇 杳 粲 盎 寐三、選擇 ． ． ． ． ．． ． ． 八年級語文暑假作業(yè)（三）②句，語序不當(dāng)，把“泛濫和滋生”改為“滋生和泛濫”。 p225。 qi226。二、根據(jù)拼音寫出漢字縐縐 匿 恕 酬 锃 犀 覓 衍 徙 冽 眷 稽 撻 躇 悴 饋 騁 邃 釁 噬 藉 媲 緘 狩 哂 譬 淳 籍 醅 惘 揪 棘 煦 怵 牟 蹭 窺 楣 徠 婪 扉 摳 剔 籌 嬉 遨 妄 餡h227。 xi225。 xi224。 c224。 j236。n zhu239。 b226。zh236。（范仲淹《蘇幕遮》）二、九上古詩詞背誦及默寫 略 八年級語文暑假作業(yè)（二）一、給加點(diǎn)的字注音fēix249。（王安石《登飛來峰》）24．秋色連波，波上寒煙翠。（李商隱《無題》）22．別是一般滋味在心頭。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）。（陳子昂《登幽州臺歌》）17．坐看云起時。（龔自珍《己亥雜詩》）14．豈不罹凝寒（劉楨《贈從弟》）15．天涯若比鄰。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）12．雪上空留馬行處。（李白《行路難》）8．大庇天下寒士俱歡顏!（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌）9．吾廬獨(dú)破受凍死亦足!（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌）10．千樹萬樹梨花開。（張養(yǎng)浩《山坡羊 潼關(guān)懷古》）6．悠然見南山。但愿人長久，千里共嬋娟。（杜牧《赤壁》）。第一篇：八年級暑假作業(yè)答案八年級暑假作業(yè)答案八年級語文暑假作業(yè)（一）一、八下詩詞名句默寫。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）。（文天祥《過零丁洋》）。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）5．宮闕萬間都做了土。（陶淵明《飲酒》）7．直掛云帆濟(jì)滄海。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）11．愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）13．化作春泥更護(hù)花。（王勃《送杜少府之任蜀州》）16．念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。（王維《終南別業(yè)》）18．欲上青天覽明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）20．天街小雨瑞如酥（韓愈《早春呈水部張十八員外）21．蠟炬成灰淚始干。（李煜《相見歡》）23．自緣身在最高層。芳草無情，更在斜陽外。n piē m238。chān cuōpōu g249。ngdi224。 ch236。 n236。n hu236。o hāo fěi ni249。och249。zhǐ ni226。 w249。o dū m237。第③句，缺少賓語中心語，在“校園”后加“活動”之類的詞。我們看到了我國國民的心理承受能力和科普常識都有待提高。你不就我心中最美麗的童話嗎？，人愈多，你愈小；煙熏黑了你，灰土污染了你，你不就是浩浩天地間的一位受害者嗎？ ：一只小鳥以它柔弱的翅膀，展現(xiàn)著藍(lán)天的廣闊。（2）欣賞是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。：中國作家莫言獲諾貝爾文學(xué)獎 ，促進(jìn)生態(tài)文明城市建設(shè)10.①示例一：我們曾走進(jìn)那煙波浩渺的水泊梁山，領(lǐng)略反抗封建統(tǒng)治的農(nóng)民起義軍的風(fēng)采示例二：我們曾駐足于紫藤蘿瀑布前，陶醉于那淺紫色的光輝和迷人的芳香 ②用刪除號或換用號，刪除“然”或?qū)ⅰ凹热弧备臑椤安粌H” 改句為：既豐富了我們的知識，也陶冶了我們的情操。② 修改后的句子為：了解并保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責(zé)任。①司馬懿 ②諸葛亮 “看后，疑惑不已??”“②一生謹(jǐn)慎，不曾冒險。還是快快撤退吧!”可以看出司馬懿是一個做事謹(jǐn)慎，多疑的性格！6．三氣周瑜（氣死周瑜）劉備 諸葛亮7．示例：從諸葛亮對周瑜意圖的分析和他胸有成竹的應(yīng)對中，可以看出他是一個足智多謀、具有軍事韜略的人。：周瑜足智多謀，善于用計。 趙子龍單騎救主（評分標(biāo)準(zhǔn)：2分，每空1分）：趙云驍勇善戰(zhàn)，膽略過人，漢水救黃忠時，讓魏國名將張郃、徐晃心驚膽戰(zhàn)，不敢迎敵。示例二：趙云有遠(yuǎn)見卓識，思慮周密。：諸葛亮 B：劉備；從“臣等盡施犬馬之勞，以報陛下知遇之恩也”可以看出諸葛亮知恩圖報，“臣安敢不竭股肱之力，盡忠貞之節(jié)，繼之以死乎”可看出諸葛亮乃“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠良之臣。2．他雖然病重體弱但仍然堅持背著妹妹爬上的100多級的臺階。（二）1．杜小康 2．以前的杜小康與油麻地的孩子們不同，無論是物質(zhì)還是精神他有著極強(qiáng)的優(yōu)越感,可現(xiàn)在的杜小康在蘆葦蕩里放鴨子，備受孤獨(dú)寂寞的煎熬，剛剛經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，他變得更加堅強(qiáng)了。2．當(dāng)大家都在嘲笑陸鶴的時候他用自己的方式攪亂了廣播操比賽。（四）1．紙月 2．當(dāng)桑桑生病后，她一直默默關(guān)心幫助著桑桑，為了桑喬不致于滑倒，他在橋上鋪上了稻草。（五）1．細(xì)馬 2．細(xì)馬歷盡千辛萬苦找回了曾不待見他的邱二媽，而且邱二媽干干凈凈的，自己卻滿身塵埃，說明他是個善良有孝心的好孩子。八年級語文暑假作業(yè)（六）（一）1．呼蘭河傳 祖父 蕭紅2．從祖父的笑及喜愛逗弄小孩子看出他是一個和藹可親、充滿童心的人。（三）1．團(tuán)圓媳婦2．通過寫團(tuán)圓媳婦與我的交往對話看出她是一個開朗大方、天真活潑的人。（五）1．馮歪嘴子2．通過寫馮歪嘴子賣黏糕及送我黏糕吃看出他是一個善良大方、勤勞能干、喜愛小孩子的人。八年級語文暑假作業(yè)（七）（一）水調(diào)歌頭（明月幾時有）1．月亮轉(zhuǎn)過朱紅色的閣樓，低低地掛在雕花的窗戶上，照著愁人不能入睡。2．遠(yuǎn)隔千里，同處在這美好的月光之下，只愿（兄弟）彼此珍重，在遠(yuǎn)別的時光中共賞美好的月色。（二）飲酒，山中氣象秀麗迷人，結(jié)隊的鳥兒回翔遠(yuǎn)山的懷抱。（三）茅屋為秋風(fēng)所破歌1．一會兒，風(fēng)停了，烏云濃黑的像墨一樣，秋日天色灰蒙蒙的，漸漸黑了下來。表現(xiàn)了詩人忘我為人，關(guān)心民生疾苦的博大胸懷。2．山路盤旋曲折，已看不見友人離去的背影，茫茫雪地上只留下一串孤單的馬蹄印記和作者仍佇立遠(yuǎn)眺的身影。八下課外（一）終南別業(yè)，不知不覺，竟走到流水的盡頭，看是無路可走了；于是索性就地坐下來，看那悠閑無心的云興起漂游。（二）宣州謝眺樓餞別校書叔云1．秋高氣爽，長空萬里無云，一群群大雁排著整齊的隊列，向南方飛去。（三）早春呈水部張十八員外，細(xì)雨紛紛，春雨像油酥一樣細(xì)化潤澤；遠(yuǎn)望草色朦朦朧朧，依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。（四）無題1．女方早晨妝扮照鏡，只擔(dān)憂豐盛如云的鬢發(fā)改變顏色，青春的容顏消失。2．表達(dá)了作者對心中戀人的無比摯愛和深切的思念。（二）漁家傲2．寫出了邊地的荒寒和將士的勞苦，表現(xiàn)了他抵御外患、報國立功的壯烈情懷，同時也展露了詞人功業(yè)未成和思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜心境。2．表達(dá)了作者報效國家，關(guān)懷國家命運(yùn)的愛國之情。為陳同甫賦壯詞以寄之1.．兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉；軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。2．這首詞通過回憶邊塞征戰(zhàn)生活，來表達(dá)作者的愛國激情和雄心壯志以及壯志難酬的憤懣之情。二、詞語解釋：青白色；比箭還快；使人看了有寒意的樹；往高處伸展；同“囀”，鳥叫聲； 籌劃；通“返”，返回；三、翻譯句子：（重重疊疊）的山巒憑借著高峻的地勢爭相向上，仿佛都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展，筆直地向上，直插云天，由此而形成無數(shù)的山峰?！恶R說》一、詞語解釋：吃一頓；通“飼”，喂；通“現(xiàn)”，表現(xiàn)；通“耶”，相當(dāng)于“嗎”； 面對；猶，尚且。鞭打它不能按照正確的方法，喂養(yǎng)它又不足以使它竭盡才能，聽它鳴叫卻不懂它的意思。《送東陽馬生序》一、詞語解釋：得到；借；代指抄書；因此；學(xué)問淵博的老師；請教；訓(xùn)斥；周到；等到；通“肢”；旅店；光彩照人的樣子。我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵請教。三、內(nèi)容理解：幼時求學(xué)的艱難；成年后求師的叩問之難，旅途之艱，生活之苦。因為內(nèi)心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如別人。八年級語文暑假作業(yè)（十）《小石潭記》一、文學(xué)常識：柳宗元 《永州八記》二、詞語解釋：涼；彎曲；而；用在數(shù)詞后表示約數(shù)，相當(dāng)于“來”；呆呆的樣子；忽然；輕快敏捷的樣子；像蛇那樣；像狗牙那樣；憂傷的樣子；因為；凄清。靜止不動，忽然向遠(yuǎn)處游去，往來輕快敏捷不覺感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。清、澄。無一字寫水，但無處不在寫水。六、中考鏈接：格外；大約；凄清好像身上帶的佩環(huán)相碰發(fā)出的聲音，我的心情高興起來。潭中景物 幽靜（凄清、冷寂、寂靜、憂傷）作者由“樂”變“憂”，作者遭貶失意來到山水中尋求解脫，看到水中景物感到高興，看到潭上凄清的環(huán)境，又勾起了自己謫居生活孤寂悲涼的心境。有時大片的煙霧完全消散了，皎潔的月光一瀉千里，照在湖面上閃耀著的金光，靜靜的月影映入水底，像沉潛的白璧，漁夫的歌聲互相唱和，這種快樂哪有窮盡啊！表達(dá)作者不以物喜，不以己悲的曠達(dá)胸襟和先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的政治抱負(fù)。離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心（人家）說壞話，懼怕（人家）批評指責(zé)。表明觀點(diǎn)，言之成理即可。這說的是一種從容的平常心境，只要發(fā)揮心靈力量，砥礪意志，就可以養(yǎng)成平常心