【摘要】數(shù)墻教學(xué)目標(biāo):1.探索規(guī)律,會(huì)根據(jù)規(guī)律解答問題。2.鞏固復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減法。、分析能力、創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):探索規(guī)律,鞏固20以內(nèi)數(shù)的加減法。難點(diǎn):在探索數(shù)墻的規(guī)律中,感受到要從下往上分及先分小的數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:課件,自制小卡片。學(xué)生準(zhǔn)備:練習(xí)紙教學(xué)過(guò)程:課前游戲
2024-12-20 22:14
【摘要】探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1.(智趣題)猜猜看。(1)小梅手里有7枚硬幣,共3元2角錢,猜猜她有哪些硬幣,分別有幾枚?(2)要貼1元的郵票,如果只有5角、2角和1角三種面值的郵票,猜猜一共有多少種貼法?2.(智力題)用8元錢可以買1個(gè)鉛筆盒,用買1個(gè)鉛筆盒的錢可買2個(gè)筆袋,買一個(gè)
2024-12-12 12:24
【摘要】進(jìn)位加法教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、理解并掌握20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法的計(jì)算方法。2、會(huì)計(jì)算20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法。過(guò)程與方法:1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和合作交流的能力。2、發(fā)展學(xué)生清晰地用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)數(shù)學(xué)問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:在情境創(chuàng)設(shè)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究數(shù)學(xué)問題的欲望。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重
2024-12-20 08:32
【摘要】鳥是我們的朋友,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這三幅圖的意思并列式?2+4+3=9看!發(fā)生了什么變化?誰(shuí)能看明白并列出算式。9-2-5=22+4+3=99-2-5=2這兩道算式就是我們前兩天學(xué)習(xí)的連加連減算式,連加連減怎么算?按從左往右的次序算探究一你看懂剛才的變化
2024-12-25 12:02
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)加法的另一含義:添加。2、理解算式表達(dá)式所表示的含義。3、會(huì)根據(jù)情景敘述故事的情節(jié),并會(huì)求結(jié)束狀態(tài)、中間行為與初始狀態(tài)的答案。4、體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。情景情景情景一共有多少位小朋友乘車在等車?情景一共有多少位小朋友乘車在等車?4+3=7情景
【摘要】連加、連減教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)實(shí)際情景建立連加連減的數(shù)學(xué)模型,知道連加、連減的含義。2、掌握連加、連減的計(jì)算順序,會(huì)進(jìn)行10以內(nèi)連加、連減的計(jì)算。3、讓學(xué)生經(jīng)歷與他人合作交流的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和能力。4、讓學(xué)生在理解和掌握知識(shí)的同時(shí),體會(huì)連加、連減與生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)就在身邊,感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的快樂。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
2024-12-21 06:33
【摘要】講講算算(三)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、在生活情節(jié)“乘火車”中進(jìn)一步理解加法、減法的意義,會(huì)根據(jù)發(fā)生的情況提問題列算式。2、學(xué)會(huì)讀文字,提問題,寫算式。過(guò)程與方法:在乘火車、說(shuō)情節(jié)、提問題、解決問題等一系列活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象能力、概括能力、解決問題能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)做游戲
2024-12-20 15:56
【摘要】一年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)第一單元練習(xí)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、1、數(shù)一數(shù),涂一涂,填一填?!瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹?/span>
2024-12-12 06:44
【摘要】數(shù)一數(shù)(3)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1、會(huì)描述、搭建各種建筑模型,培養(yǎng)動(dòng)手和語(yǔ)言表達(dá)能力2、會(huì)正確的書寫“3、4”。能力目標(biāo):在相互的合作交流中掌握計(jì)數(shù)與表達(dá)情感目標(biāo):培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):利用已有的分類知識(shí),正確的進(jìn)行分類。難點(diǎn):正確的分類及統(tǒng)計(jì)數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備:多
【摘要】加減法(一)教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的加減,推算出20以內(nèi)沒有進(jìn)退位的加減法。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較能力,初步培養(yǎng)學(xué)生的類比能力。3、經(jīng)歷主動(dòng)分類、嘗試探究、實(shí)踐應(yīng)用的行為過(guò)程,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生推算能力;會(huì)20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法。難點(diǎn):練習(xí)中11+9、20-9
【摘要】你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?5+2=5+3=5+4=5+5=5+6=+1+1+1+1+17891011+1+1+1一個(gè)加數(shù)相同,另一個(gè)加數(shù)增加1,和也增加1。你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?7–5=8–5=9–5=10
2024-11-29 10:02
【摘要】2021年小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)游樂場(chǎng)1.812152.812153.2410144.191775.03126.1個(gè)十和6個(gè)一組成的數(shù)字是(),2個(gè)十組成的數(shù)字是()。
2024-12-13 04:28
【摘要】1、初步領(lǐng)會(huì)一一對(duì)應(yīng)的思想。2、能夠?qū)⑽矬w按照顏色、大小、形狀、形態(tài)等分類。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析、歸類的能力。4、激發(fā)學(xué)生積極探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。情景他們想和我們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),你們?cè)敢鈫??情景我們每天都在教室里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),現(xiàn)在就一起來(lái)了解一下我們的教室吧!探究一探究二探究三
【摘要】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會(huì)計(jì)算連加、連減算式。2.知道連加、連減的計(jì)算順序,并能夠正確地計(jì)算。1.數(shù)的組成:9273834175745322352.口算:1+7=84+2
2024-12-24 22:01
【摘要】2021年小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版一年級(jí)上冊(cè)練習(xí)題1.看圖做加法。()+()=()2.看圖做加法。()+()=()3.看圖做加法。()+()=()4.看圖做加法。()+()=()