【摘要】探索一:3+2=5原來有3只箱子,又運來2只箱子,現(xiàn)在有幾只箱子?加數(shù)加數(shù)和還可以怎么列式?2+3=5小結:交換兩個加數(shù)的位置,和不變.情景小朋友,你能看著這幅圖來說個故事,并列式求和嗎?探索一:馬路上的紅綠燈口,先開來3輛小汽車,又開來1輛小汽
2024-12-24 22:01
【摘要】數(shù)射線學習目標:1.認識數(shù)軸的正半軸----數(shù)射線。2.會在數(shù)射線上標數(shù)。3.會用數(shù)射線說故事比大小。4.培養(yǎng)學生的觀察能力、判斷能力。5.發(fā)展學生的空間智能、語言智能。教學重點:初步認識數(shù)射線及其特點。教學過程:一、新授引入1.今天一大早,小熊就一蹦一跳地要去參加數(shù)學大森林的跳遠比賽???/span>
2024-12-20 08:32
【摘要】數(shù)墻教學目標:1.探索規(guī)律,會根據(jù)規(guī)律解答問題。2.鞏固復習20以內(nèi)數(shù)的加減法。、分析能力、創(chuàng)造能力。教學重點和難點:重點:探索規(guī)律,鞏固20以內(nèi)數(shù)的加減法。難點:在探索數(shù)墻的規(guī)律中,感受到要從下往上分及先分小的數(shù)。教學準備:教師準備:課件,自制小卡片。學生準備:練習紙教學過程:課前游戲
2024-12-20 22:14
【摘要】探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成1.(智趣題)猜猜看。(1)小梅手里有7枚硬幣,共3元2角錢,猜猜她有哪些硬幣,分別有幾枚?(2)要貼1元的郵票,如果只有5角、2角和1角三種面值的郵票,猜猜一共有多少種貼法?2.(智力題)用8元錢可以買1個鉛筆盒,用買1個鉛筆盒的錢可買2個筆袋,買一個
2024-12-12 12:24
【摘要】進位加法教學目標1.經(jīng)歷探究兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法計算方法的全過程,理解兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法的算理,掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的計算方法。2.培養(yǎng)同學們知識遷移的能力和初步的邏輯思維能力。3.體會所學知識在現(xiàn)實生活中的應用價值,從中獲得價值體驗。教學重點理解并掌握筆算兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法的計算方法。教學準備
2024-12-16 19:24
【摘要】鳥是我們的朋友,誰能說說這三幅圖的意思并列式?2+4+3=9看!發(fā)生了什么變化?誰能看明白并列出算式。9-2-5=22+4+3=99-2-5=2這兩道算式就是我們前兩天學習的連加連減算式,連加連減怎么算?按從左往右的次序算探究一你看懂剛才的變化
2024-12-25 12:02
【摘要】教學目標:1、認識加法的另一含義:添加。2、理解算式表達式所表示的含義。3、會根據(jù)情景敘述故事的情節(jié),并會求結束狀態(tài)、中間行為與初始狀態(tài)的答案。4、體會學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。情景情景情景一共有多少位小朋友乘車在等車?情景一共有多少位小朋友乘車在等車?4+3=7情景
【摘要】進位加法教學內(nèi)容:上海市九年義務教育課本小學數(shù)學新教材一年級第一學期第46頁教學目標:1.會在20數(shù)板、數(shù)射線上進行20以內(nèi)進位加法的計算。2.掌握“湊十”算法,鼓勵算法多樣化,培養(yǎng)算法思維。3.培養(yǎng)學生們的動手操作能力。教學重點:在20數(shù)板上擺題、涂色、計算。教學難點:算法思維,湊十,算法多樣
2024-12-01 22:27
【摘要】連加、連減教學目標:1、通過實際情景建立連加連減的數(shù)學模型,知道連加、連減的含義。2、掌握連加、連減的計算順序,會進行10以內(nèi)連加、連減的計算。3、讓學生經(jīng)歷與他人合作交流的過程,培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識和能力。4、讓學生在理解和掌握知識的同時,體會連加、連減與生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學就在身邊,感受學數(shù)學、用數(shù)學的快樂。教學重點和難點:
2024-12-21 06:33
【摘要】講講算算(三)教學目標:知識與技能:1、在生活情節(jié)“乘火車”中進一步理解加法、減法的意義,會根據(jù)發(fā)生的情況提問題列算式。2、學會讀文字,提問題,寫算式。過程與方法:在乘火車、說情節(jié)、提問題、解決問題等一系列活動中培養(yǎng)學生的數(shù)學抽象能力、概括能力、解決問題能力。情感態(tài)度與價值觀:通過做游戲
2024-12-20 15:56
【摘要】兩位數(shù)加法滬教版一年級數(shù)學下冊學習目標?能夠對兩位數(shù)加法的各種類型進行整理分類、歸納。?在已經(jīng)掌握了兩位數(shù)加法的各種算法的基礎上進行復習整理,深化對兩位數(shù)加法各種算法的理解。?熟練掌握兩位數(shù)加法的各種算法,進一步培養(yǎng)學生的算法思維。?能用自己喜歡的計算方法來計算兩位數(shù)的加法,培養(yǎng)個性化學習。分類15+2
2024-12-24 22:00
【摘要】一年級第一學期數(shù)學第一單元練習班級姓名學號一、1、數(shù)一數(shù),涂一涂,填一填?!瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹?/span>
2024-12-12 06:44
【摘要】數(shù)一數(shù)(3)教學目標:認知目標:1、會描述、搭建各種建筑模型,培養(yǎng)動手和語言表達能力2、會正確的書寫“3、4”。能力目標:在相互的合作交流中掌握計數(shù)與表達情感目標:培養(yǎng)正確的書寫習慣。教學重點和難點:重點:利用已有的分類知識,正確的進行分類。難點:正確的分類及統(tǒng)計數(shù)。教學準備:多
【摘要】加減法(一)教學目標:1、會根據(jù)10以內(nèi)數(shù)的加減,推算出20以內(nèi)沒有進退位的加減法。2、培養(yǎng)學生的觀察比較能力,初步培養(yǎng)學生的類比能力。3、經(jīng)歷主動分類、嘗試探究、實踐應用的行為過程,體會數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系。教學重點和難點:重點:重點培養(yǎng)學生推算能力;會20以內(nèi)不進位加法和不退位減法。難點:練習中11+9、20-9
【摘要】進位加法【素質(zhì)教學目標】知識教學點:經(jīng)歷探究兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法計算方法的全過程,理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的算理,掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的計算方法。能力教學點:培養(yǎng)學生知識遷移的能力、觀察能力和初步的邏輯思維能力。德育教學點:體會所學知識在現(xiàn)實生活中的應用價值,從中獲得價值體驗?!窘虒W重點】理解并掌握筆算