浙教版科學(xué)七下信息的獲取和利用-展示頁(yè)
2024-12-20 08:28本頁(yè)面
【正文】 片、文字、聲音、 事件中形成了信息概念。下面先讓我們來(lái)討論幾個(gè)問(wèn)題，好嗎？ 生 ：好！ 教師點(diǎn)擊鼠標(biāo)，在屏幕上打出： 議一議 什么是信息？ 大家最關(guān)心哪些信息？ 人是怎樣認(rèn)識(shí)這個(gè)信息世界的？ 學(xué)生以前后四人為組，邊看書(shū)思考、邊討論，教師巡視，數(shù)分鐘后進(jìn)行交流發(fā)言。 師： 同學(xué)們剛才看 到了什么？聽(tīng)到了什么？ 生：看到了圖片，聽(tīng)到了音樂(lè)。 四、教學(xué)方法 運(yùn)用建構(gòu) 主義的教學(xué)模式，使用對(duì)比、啟發(fā)式、發(fā)現(xiàn)法等教學(xué)方式。 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn) ：體驗(yàn)信息的各個(gè)環(huán)節(jié)、培養(yǎng)學(xué)生能力。 〖技能目 標(biāo)〗 培養(yǎng)學(xué)生的收集能力、分析綜合能力及判別能力。本節(jié)的關(guān)鍵讓學(xué)生處于一個(gè)平和的學(xué)習(xí)環(huán)境中建構(gòu)自己的學(xué)習(xí)模式。 第 七 節(jié) 信息的獲取和利用 一、教材分析： 本 節(jié)內(nèi)容信息是貫穿整個(gè)課程學(xué)習(xí)的重要組成部分。在知識(shí)方面，意在 了解信息的含義以及生活、生產(chǎn)中的作用；能力方面，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力和歸納能力；態(tài)度、情感價(jià)值觀的方面，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀；科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際體驗(yàn)對(duì)信息進(jìn)行分析和處理。 二、教學(xué)目標(biāo)： 〖知識(shí)目標(biāo)〗 了解信息的含義；知道收集信息的場(chǎng)所；了解分析信息的方式；懂得處理信息的意義。 〖情感目標(biāo)〗 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；完善健康的人格。 難點(diǎn)： 突破“收集和分析”環(huán)節(jié)的僵化認(rèn)識(shí)，啟迪學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)的思考方式。
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