【正文】 情況，確保各項創(chuàng)建工作落實(shí)到實(shí)處。首先成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定了周密有效的工作方案，校長親自掛帥任創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，副校長任副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)均為創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)成員。為了便與以后的工作，在此對中心校的日常工作做以下幾方面的總結(jié)：一、主要成效（一）學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師增強(qiáng)了常規(guī)管理的思想意識。一年來，我校的各項工作都有了新突破，學(xué)校名聲大振，得到了家長和社會的認(rèn)可和好評，畢業(yè)生考試成績最佳，大型六一活動最亮，十一慶祖國華誕演出最精，校園美化綠化建設(shè)最優(yōu)，師德建設(shè)收效最高，陽氣上升，風(fēng)氣最正，各種教育到位，校園平安，所以說，今年是我校長足發(fā)展，跨越最大的一年，成績可佳，催人奮進(jìn)。以《xx壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》為依據(jù)，不斷強(qiáng)化科學(xué)管理意識，努力掌握并運(yùn)用有效的管理方法、技巧、手段等研究分析的解決學(xué)校管理中的存在問題，推進(jìn)學(xué)校管理制度不斷完善的體制創(chuàng)新的，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的進(jìn)一步規(guī)范化有效管理以及可持續(xù)性發(fā)展，力爭管理水平達(dá)到全市先進(jìn)水平。學(xué)校的食堂及學(xué)生宿舍的文化建設(shè)還不夠完善。學(xué)校校本教研缺少自已的特色，教研活動效果不夠理想。四、存在問題和今后工作思路。通過義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)年活動，我校班子建設(shè)得到了加強(qiáng)，教師隊伍素質(zhì)進(jìn)一步提高，校容校貌整治美觀，育人環(huán)境得到了改善。我們在開展義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)年工作中，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，按照自治區(qū)的檢查評估評分表中的7個一級指標(biāo)、42個二級指標(biāo)順序?qū)Y料進(jìn)行整理歸檔，以便真實(shí)地記載和充分反映工作的全過程及工作成效。重視檔案建設(shè)，充分反映工作成效。開通了校園局域網(wǎng)，每班配備了電視機(jī)，方便于接收國家遠(yuǎn)程教育資源；其次是為了安全起見，全部更新了教學(xué)樓的電線電路，粉刷了墻壁，并在每班布置了各具特色的班級文化牌，掛上了名人名言、唐詩宋詞等；建設(shè)了校門兩邊100多米的文化走廊，以展示師生活動及教學(xué)成果情況等。堅持每天一小掃一沖洗，兩天一大掃的衛(wèi)生制度，美化凈化校園，達(dá)到環(huán)境育人的目的，增加了師生的愛校意識，使校園更平安、和諧。美化、硬化、綠化、凈化校園。我校領(lǐng)導(dǎo)與科組長經(jīng)常深入各課堂聽課，檢查教師備課、作業(yè)批改、抽查學(xué)生的聽、讀、寫等工作，并對教師的備課、聽課、批改等進(jìn)行評比，堅持月檢月結(jié)工作制度。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校內(nèi)部管理的“靈魂”工作，更是教師日常工作的核心所在，我校在教學(xué)常規(guī)工作中，以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本。三、主要成效和亮點(diǎn)。真抓實(shí)干，責(zé)任到位。為了使創(chuàng)建活動能高標(biāo)準(zhǔn)、高水平達(dá)標(biāo)，我校通過印發(fā)評估辦法，達(dá)標(biāo)學(xué)校教師應(yīng)知應(yīng)會等知識，召開師生動員大會，出版宣傳板報，橫幅、標(biāo)語，演講，觀看錄像等各種形式，進(jìn)一步加大對義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)工作的宣傳力度，迅速及時地把各級關(guān)于規(guī)范學(xué)校管理的要求傳達(dá)到每一位教師、學(xué)生家長中去，確保廣大師生、家長了解和支持這項工作，共同推進(jìn)創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)工作健康發(fā)展。通過參觀學(xué)習(xí)，拓寬了我們的視野，找到了我們的差距，加快了我們創(chuàng)建達(dá)標(biāo)學(xué)校的步伐，從而使我校常規(guī)管理工作扎實(shí)有效開展。只有加強(qiáng)常規(guī)管理，才能深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。師生高度重視，認(rèn)識到位。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1442人，教師102人，各功能室齊全，能滿足辦學(xué)的需要。我校占地面積平方米，校園建筑面積16000平方米。第一篇：義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)工作情況匯報去年6月“xx義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年”活動啟動以來，我校認(rèn)真按照自治區(qū)教育廳、玉林市教育局、北流市教育局的統(tǒng)一部署，根據(jù)《xxc自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理評估標(biāo)準(zhǔn)及評估辦法》的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，切實(shí)制訂創(chuàng)建達(dá)標(biāo)方案，認(rèn)真組織實(shí)施，通過一系列的創(chuàng)建活動，我校常規(guī)管理長效機(jī)制得到進(jìn)一步健全，學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步提高，初步形成了義務(wù)教育學(xué)校管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的管理格局，呈現(xiàn)了校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)好、制度全、校園美的良好局面，在創(chuàng)建達(dá)標(biāo)學(xué)?；顒又?，我校做到師生高度重視，責(zé)任到位，宣傳到位，措施到位，財力到位，創(chuàng)建活動成效大，取得了階段性成果，現(xiàn)將創(chuàng)建“自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理”達(dá)標(biāo)工作情況匯報如下：一、基本情況。我校創(chuàng)辦于1979年，是一所全日制農(nóng)村初中，學(xué)校位于新圩鎮(zhèn)的東面，與北流市四中相鄰。庭園式的校園環(huán)境優(yōu)美。二、主要做法和措施。去年6月2日視頻會議之后，我校于6月5日向教師傳達(dá)了會議精神，學(xué)習(xí)了各級文件精神，使領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都提高了對學(xué)校常規(guī)管理的認(rèn)識，充分認(rèn)識到這次常規(guī)管理達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動，是學(xué)校加快發(fā)展的良好機(jī)遇，是對教育改期發(fā)展的新推動。為此，我校先后組織領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師分別到貴港市覃塘三中、玉林市部分學(xué)校以及本市的永豐初中、陵城初中以及民樂、新豐等初中參觀學(xué)習(xí)。營造氛圍，宣傳到位。同時，我們把義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定的七大方面42條標(biāo)準(zhǔn)，全部上墻，并強(qiáng)調(diào)人人熟記和理解，在全校形成了一種“人人講管理，抓管理，抓質(zhì)量，促發(fā)展”的溜濃厚宣傳氛圍。自治區(qū)“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年”啟動大會后，我校成立了以校長李永杰為組長，副校長徐繼樹為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，其他領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為成員，另外還安排了一些業(yè)務(wù)精、責(zé)任心強(qiáng)的同志協(xié)助負(fù)責(zé)軟件材料工作，把創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校與學(xué)校的日常事務(wù)教育工作緊密結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排、科學(xué)調(diào)度，促使我校的常規(guī)管理工作深入開展。落實(shí)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好備課、上課、聽課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)和檢測等工作。2009年秋季期市教研室組織各學(xué)科進(jìn)行檢測，我校學(xué)生總體成績比較優(yōu)秀，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。我校在2009年下半年對校園文化建設(shè)投入了大量的人力、物力、財力，分別硬化了校道，鋪設(shè)了花階磚，種了觀賞性強(qiáng)的樹木，鋪設(shè)了環(huán)跑道，增加了各種體育器械設(shè)施，噴塑了各種宣傳資料，使得校園環(huán)境溫馨、幽雅。加大投入，優(yōu)化資源，服務(wù)師生。另外，為方便師生的學(xué)習(xí)的生活，我們還爭取上級和社會各屆的支持，新購進(jìn)一臺鍋爐，為師生提供熱水，更換了嶄新的鐵架床，教室門窗全部換上鋁合金窗，還新建了運(yùn)動場，使學(xué)生的學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)分開，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)檢查的一項重要內(nèi)容是學(xué)校的檔案建設(shè)。教師隊伍素質(zhì)進(jìn)一步提高。我校語數(shù)英及史地生等各科教師分別在參加玉林市、北流市說課、教課比賽中均能獲得好名次，先后有40多位教師的論文獲市級以上獎勵，學(xué)生在參加市舉行的各種學(xué)科競賽及體育藝術(shù)表演中也取得較好的成績。（一）存在問題。個別教師自律能力較差，業(yè)務(wù)知識水平有待提高。（二）今后工作思路。第二篇：大坡小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校工作匯報大坡小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校工作匯報回顧一年來的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，同志們齊心協(xié)力，努力工作，較好地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)，取得了可貴的成績，令人欣慰。這是全體教職工無私奉獻(xiàn)，努力工作，辛勤勞動的結(jié)果。我校就把創(chuàng)建達(dá)標(biāo)工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓好，并把它作為推動義務(wù)教育均衡發(fā)展的強(qiáng)勁動力。為了使創(chuàng)建工作落實(shí)到位，學(xué)校把創(chuàng)建達(dá)標(biāo)學(xué)校的各項工作分解到各領(lǐng)導(dǎo)，做到事事有人管，人人有責(zé)任，各領(lǐng)導(dǎo)既分工負(fù)責(zé)，又通力協(xié)作,使創(chuàng)建工作有條不紊地開展。學(xué)校為使創(chuàng)建工作立足主動，“吉林省義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評估驗(yàn)收”活動一開始我們就馬上召開了全體教職工動員會，向教職工傳達(dá)上級指示精神，明確創(chuàng)建達(dá)標(biāo)學(xué)校的意義和要求。通過這次的創(chuàng)建活動，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師大大增強(qiáng)了常規(guī)管理思想意識。（二）健全了學(xué)校的許多規(guī)章制度，學(xué)校管理達(dá)到“制度化”、“人性化”我們學(xué)校管理既堅持制度管理，也要輔之以情感管理，堅持以人為本。為創(chuàng)建達(dá)標(biāo)學(xué)校，我們對照常規(guī)管理的要求完善了學(xué)校各種規(guī)章制度，重新制定了《學(xué)校章程》、《教學(xué)工作常規(guī)要求》、《教學(xué)管理制度》、《學(xué)生管理制度》等制度，逐步實(shí)現(xiàn)了從人管人到制度管人的跨越。學(xué)校班子成員加強(qiáng)聯(lián)系與指導(dǎo)，每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都蹲點(diǎn)一個年級，領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入到教師中去與教師情感交流，讓教師充分感受到學(xué)?！按蠹彝ァ钡臏嘏怪谇楦猩袭a(chǎn)生共鳴，從而把感情的意念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，積極參與學(xué)校的管理工作。（三）完善了學(xué)校的常規(guī)管理相關(guān)材料我校的常規(guī)管理相關(guān)材料更加完善，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)日夜加班