【正文】 優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優(yōu)秀的學生是養(yǎng)成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習慣。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。》 我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高?！苯鹎锸?，是一個碩果累累的收獲的季節(jié)，對于我們青少年學生則是一個充滿希望的播種季節(jié)。所以我們要積極貫徹學校的校園衛(wèi)生制度，堅持每日四掃，把我們各班自己的衛(wèi)生區(qū)，教室打掃得干干凈凈，讓我們自己能在一個干凈，和諧優(yōu)雅的環(huán)境里生活學習。三、養(yǎng)成熱愛勞動的習慣勞動可以培養(yǎng)人的吃苦耐勞的精神，戰(zhàn)勝困難的毅力，解決問題的能力，增長聰明才智，全面促進身心健康發(fā)展。良好的學習習慣，包括課前預習上課專心聽講，勤做筆記，獨立思考，課后復習鞏固，不抄襲他人作業(yè)，作業(yè)，試卷保持整潔，不懂的知識時時不忘記向老師與同學請教。良好的學習習慣是取得優(yōu)秀成績的先決條件。我們應該深深的體會到：沒有紀律就沒有自由，要自由就必須守紀律。做為中學生，首先要熟悉《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，了解學校的規(guī)章制度，如：中學生一日常規(guī)、中學生文明禮儀，太中十講等制度。我們學生必須懂得，任何一個人，必然要受到集體、社會、國家紀律和制度的制約。任何一個人要自由、幸福的生活、學習、工作，都必須有一個穩(wěn)定的環(huán)境，而這種穩(wěn)定的環(huán)境，如果沒有秩序和紀律的保證是無法實現(xiàn)的。二、要養(yǎng)成遵守紀律的行為習慣紀律是人類文明的重要標志，是公共生活中具有強制性的行為規(guī)則，嚴守紀律是現(xiàn)代人應有的素質(zhì)，遵規(guī)守紀是學生形成良好品德的需要，也是孩子學習科學文化知識的重要條件。我們中學生做到知行統(tǒng)一，講文明不能停留在口頭上，重在做，講文明的過程，其實就是隨手做好身邊小事的過程。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們學生應該做到：服裝發(fā)型整潔、樸素、大方，合乎中學生的身份；坐、立、行姿勢要做到端莊、合乎健美的要求；待人、接物、行事中講話要文明；上課或參加各種活動要遵守時間，不遲到、不早退；在公共場合安靜聽講，不大聲喧嘩。他將其作為自己的座右銘，嚴格要求自己。周恩來總理在南開中學讀書時，學校門廳大鏡上的箴言是面必凈、發(fā)必理、衣必整、扭必結(jié)、頭容正、肩容平、胸容寬、背容直。我們中學生要注意自己的外部形象，做到儀表整潔。一、要養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣社會呼喚文明，未來呼喚文明。因此我們要緊緊把握住這個有利時期，培養(yǎng)自己良好的行為習慣從而使我們得到全面的發(fā)展。初中階段是我們學生身心發(fā)展的動態(tài)變化時期，具有較大的可塑性。同學們，你們是否還有隨地丟垃圾，課桌物件擺放雜亂無章的習慣？你們是否還有周末假期或長假的時候，作業(yè)非要等到最后一晚才去完成？你們是否還在上課預備鈴響起后，還在教室里跟同學七嘴八舌，一時難以安靜下來呢？你們是否還在家長面前亂發(fā)脾氣，為了吃好的，穿時尚的衣服而跟父母鬧別扭呢？是否平時還有因為跟人說話語言粗魯，不禮貌而跟人發(fā)生矛盾的呢？你是否還有考試時因為粗心錯寫一個符號而失去考滿分的機會呢？教育家洛克說過：把學生的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那也是唯一可靠和保險的辦法。我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩：丟失一個釘子，壞了一個蹄鐵；壞了一個蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家初讀此詩，我沒有覺得一個釘子能與一個國家有什么關系，重溫小詩時，才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個深刻的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而如果要做好每件小事，就必須要養(yǎng)成一個良好的習慣！印度的一句諺語說得好：：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩！第二篇：中學生培養(yǎng)良好習慣演講稿國旗下的講演稿 尊敬的老師、親愛的同學們:大家上午好！金秋的陽光溫馨恬靜，太中的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚，當和諧美麗的校園再次響起雄壯的國歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油萌生一種期待，那就是在這絢麗多彩的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒，青春無悔的崢嶸歲月。美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。請同學們記住，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗。真希望在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。”由此，我們可以知道：行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩：丟失一個釘子，壞了一個蹄鐵；壞了一個蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家初讀小詩，我沒有覺得一個釘子能與一個國家有什么關系，重溫小詩時，才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習慣的養(yǎng)成也是這樣。第一篇：中學生培養(yǎng)良好習慣演講稿親愛的老師、同學們:大家好！金色十月，天朗氣清，秋風颯爽，再次唱起雄壯的國歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天，我演講的題目就是《培養(yǎng)良好習慣，奠基美好人生》。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習慣，印度的一句諺語說得好：：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。我曾見這樣一件事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。母親馬上停下車，把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干，扔到垃圾桶里去。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)已有了答案?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。作為一名中學生，良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。”同學們，金秋十月，是一個碩果累累的收獲的季節(jié)，對于我們青少年朋友則是一個充滿希望的播種季節(jié)。今天，我演講的題目就是《培養(yǎng)良好習慣，創(chuàng)造美好明天》?！庇纱?，我們可以知道：行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運?？梢?，一個人從小養(yǎng)成的良好行為習慣，不僅會使我們那些好的行為方式得到鞏固，而且可以轉(zhuǎn)化為我們內(nèi)在的性格、情操、道德觀念，成為我們正確地為人處世，建功立業(yè)的基礎以及奠定美好人生的基礎。因此初中階段是我們中學生養(yǎng)成學生良好行為習慣的最佳時期，如果我們錯過了這個年齡段，再加以培養(yǎng)學生的良好習往往事倍功半，難以奏效。那么我們初中生應該怎樣培養(yǎng)良好的行為習慣呢？我認為：培養(yǎng)我們的文明習慣、守紀習慣、學習習慣、勞動習慣應該是重點。文明習慣主要是指人的儀表、用語、待人接物、衛(wèi)生等方面的習慣，這幾個方面都是人外在美的表現(xiàn)。優(yōu)雅，舉止端莊、有風度。氣象：勿傲、勿暴、勿??；顏色：宜和、宜靜、宜莊。這為他形成完美的人格打下良好的基礎?？傊?，初中生應養(yǎng)成舉止文明，彬彬有禮，樂于助人的文明行為習慣。諸如，隨手關掉水龍頭或燈；隨手將贓物扔進進垃圾桶；同學之間相互謙讓，和諧相處，不抽煙，不喝酒，不亂扔垃圾，不上網(wǎng)吧上網(wǎng)等等，完成這些舉手之勞的小事，講文明落實到了行動中，給自己樹立了良好的形象，給他人送去了方便，營造了溫馨和諧的校園生活氛圍。有一位記者問一位諾貝爾化學獎獲得者：你成功的秘密是什么？這位化學家回答：在幼兒園養(yǎng)成的守紀習慣。遵紀習慣的養(yǎng)成，要從點滴小事做起，嚴格要求自己。違法就要受到法律的制裁，違紀就要受到紀律處分。熟知交通規(guī)則、治安條例以及各個公共場所的有關規(guī)定，時刻不忘遵守這些規(guī)章制度。二、要養(yǎng)成良好的學習習慣學習是長期的腦力與體力勞動，是我們學生的主要任務。我們中學生正處于在長知識、長身體的時期，我們朝氣蓬勃，精力旺盛，思想集中，記憶力強，有了好的學習習慣，就能提高學習效率。今日事，今日畢，等習慣。人就是勞動創(chuàng)造的，智慧就是勞動的結(jié)晶，勞動會使我們越來越健康，越來越聰明。我們要明白勞動是我們的權(quán)利，更是我們每個人的義務，只要勞動，才能使我們學生更美！同學們，美國著名教育家曼恩說過：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。讓我們將良好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩！707班張瑩 2014年11月第三篇：培養(yǎng)良好習慣演講稿養(yǎng)成良好習慣，爭做優(yōu)秀學生親愛的各位老師，各位同學：大家好，我是楊逸杰，今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣，爭做優(yōu)秀學生。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經(jīng)理面試?！苯?jīng)理走了，大學生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。今天同學們聽了這個故事，知道了不經(jīng)過他人的允許不能翻看他人的東西，相信今天不會有同學去隨意亂翻他人的東西，是嗎？可是，明天，后天，一星期以后，一個月以后呢？是不是大家都還能做到這一點呢？可能已經(jīng)忘了這個故事，又會不經(jīng)意翻別人的東西了吧？但是，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習慣，不要說一個月，就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了。比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了。一般地說，優(yōu)秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣，不論何時何地都能自覺地做該做的事，遠離不該做的事。等等，都是我們應該養(yǎng)成的好習慣。本周常規(guī)養(yǎng)成訓練的重點是：文明安全進行課間活動。把路走好親愛的老師、同學們：大家好！我叫孫慧彤，今天我給大家演講的題目是：“把路走好”行為習慣養(yǎng)成教育。法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然的。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。古羅馬的一位作家也曾說過：“在任何事情上