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中學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣演講稿-展示頁(yè)

2024-11-03 23:11本頁(yè)面
  

【正文】 優(yōu)秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的,真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生,而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人,未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣?!贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒(méi)開(kāi)始呢?”總經(jīng)理說(shuō):“我不在的這一段時(shí)間,你們的表現(xiàn)就是面試。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個(gè)好看,哎喲,那個(gè)好看。一見(jiàn)面,總經(jīng)理說(shuō):“很抱歉,年輕人,我有點(diǎn)急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,您去吧,我們等您?!?我們先一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事:北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高?!苯鹎锸?,是一個(gè)碩果累累的收獲的季節(jié),對(duì)于我們青少年學(xué)生則是一個(gè)充滿希望的播種季節(jié)。所以我們要積極貫徹學(xué)校的校園衛(wèi)生制度,堅(jiān)持每日四掃,把我們各班自己的衛(wèi)生區(qū),教室打掃得干干凈凈,讓我們自己能在一個(gè)干凈,和諧優(yōu)雅的環(huán)境里生活學(xué)習(xí)。三、養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣勞動(dòng)可以培養(yǎng)人的吃苦耐勞的精神,戰(zhàn)勝困難的毅力,解決問(wèn)題的能力,增長(zhǎng)聰明才智,全面促進(jìn)身心健康發(fā)展。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前預(yù)習(xí)上課專心聽(tīng)講,勤做筆記,獨(dú)立思考,課后復(fù)習(xí)鞏固,不抄襲他人作業(yè),作業(yè),試卷保持整潔,不懂的知識(shí)時(shí)時(shí)不忘記向老師與同學(xué)請(qǐng)教。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得優(yōu)秀成績(jī)的先決條件。我們應(yīng)該深深的體會(huì)到:沒(méi)有紀(jì)律就沒(méi)有自由,要自由就必須守紀(jì)律。做為中學(xué)生,首先要熟悉《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,了解學(xué)校的規(guī)章制度,如:中學(xué)生一日常規(guī)、中學(xué)生文明禮儀,太中十講等制度。我們學(xué)生必須懂得,任何一個(gè)人,必然要受到集體、社會(huì)、國(guó)家紀(jì)律和制度的制約。任何一個(gè)人要自由、幸福的生活、學(xué)習(xí)、工作,都必須有一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境,而這種穩(wěn)定的環(huán)境,如果沒(méi)有秩序和紀(jì)律的保證是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。二、要養(yǎng)成遵守紀(jì)律的行為習(xí)慣紀(jì)律是人類文明的重要標(biāo)志,是公共生活中具有強(qiáng)制性的行為規(guī)則,嚴(yán)守紀(jì)律是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì),遵規(guī)守紀(jì)是學(xué)生形成良好品德的需要,也是孩子學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要條件。我們中學(xué)生做到知行統(tǒng)一,講文明不能停留在口頭上,重在做,講文明的過(guò)程,其實(shí)就是隨手做好身邊小事的過(guò)程。在我們?nèi)粘I钪?,我們學(xué)生應(yīng)該做到:服裝發(fā)型整潔、樸素、大方,合乎中學(xué)生的身份;坐、立、行姿勢(shì)要做到端莊、合乎健美的要求;待人、接物、行事中講話要文明;上課或參加各種活動(dòng)要遵守時(shí)間,不遲到、不早退;在公共場(chǎng)合安靜聽(tīng)講,不大聲喧嘩。他將其作為自己的座右銘,嚴(yán)格要求自己。周恩來(lái)總理在南開(kāi)中學(xué)讀書(shū)時(shí),學(xué)校門廳大鏡上的箴言是面必凈、發(fā)必理、衣必整、扭必結(jié)、頭容正、肩容平、胸容寬、背容直。我們中學(xué)生要注意自己的外部形象,做到儀表整潔。一、要養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣社會(huì)呼喚文明,未來(lái)呼喚文明。因此我們要緊緊把握住這個(gè)有利時(shí)期,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣從而使我們得到全面的發(fā)展。初中階段是我們學(xué)生身心發(fā)展的動(dòng)態(tài)變化時(shí)期,具有較大的可塑性。同學(xué)們,你們是否還有隨地丟垃圾,課桌物件擺放雜亂無(wú)章的習(xí)慣?你們是否還有周末假期或長(zhǎng)假的時(shí)候,作業(yè)非要等到最后一晚才去完成?你們是否還在上課預(yù)備鈴響起后,還在教室里跟同學(xué)七嘴八舌,一時(shí)難以安靜下來(lái)呢?你們是否還在家長(zhǎng)面前亂發(fā)脾氣,為了吃好的,穿時(shí)尚的衣服而跟父母鬧別扭呢?是否平時(shí)還有因?yàn)楦苏f(shuō)話語(yǔ)言粗魯,不禮貌而跟人發(fā)生矛盾的呢?你是否還有考試時(shí)因?yàn)榇中腻e(cuò)寫一個(gè)符號(hào)而失去考滿分的機(jī)會(huì)呢?教育家洛克說(shuō)過(guò):把學(xué)生的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面,那也是唯一可靠和保險(xiǎn)的辦法。我曾經(jīng)讀過(guò)一首名為《釘子》的小詩(shī):丟失一個(gè)釘子,壞了一個(gè)蹄鐵;壞了一個(gè)蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,亡了一個(gè)國(guó)家初讀此詩(shī),我沒(méi)有覺(jué)得一個(gè)釘子能與一個(gè)國(guó)家有什么關(guān)系,重溫小詩(shī)時(shí),才發(fā)現(xiàn)詩(shī)里寓意著一個(gè)深刻的哲理,那就是:要想成功必須從小事做起,而如果要做好每件小事,就必須要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣!印度的一句諺語(yǔ)說(shuō)得好::“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習(xí)慣,奠基美好的人生,成就生命的精彩!第二篇:中學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣演講稿國(guó)旗下的講演稿 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜,太中的秋風(fēng)和煦輕柔,藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng),當(dāng)和諧美麗的校園再次響起雄壯的國(guó)歌,看著五星紅旗徐徐升起,我們的心頭不油萌生一種期待,那就是在這絢麗多彩的季節(jié)里,用我們的汗水和智慧再書(shū)寫一段激情燃燒,青春無(wú)悔的崢嶸歲月。美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō):“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破。請(qǐng)同學(xué)們記住,人不是因?yàn)槊利惒盼拿?,而是因?yàn)槲拿鞫利悺U嫦M跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上?!庇纱耍覀兛梢灾溃盒袨轲B(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)。我曾經(jīng)讀過(guò)一首名為《釘子》的小詩(shī):丟失一個(gè)釘子,壞了一個(gè)蹄鐵;壞了一個(gè)蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,亡了一個(gè)國(guó)家初讀小詩(shī),我沒(méi)有覺(jué)得一個(gè)釘子能與一個(gè)國(guó)家有什么關(guān)系,重溫小詩(shī)時(shí),才發(fā)現(xiàn)詩(shī)里寓意著一個(gè)宏大的哲理,那就是:要想成功必須從小事做起,而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣。第一篇:中學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣演講稿親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!金色十月,天朗氣清,秋風(fēng)颯爽,再次唱起雄壯的國(guó)歌,看著五星紅旗徐徐升起,我們的心頭不油升起一種期待,那就是在這絢麗的季節(jié)里,用我們的汗水和智慧再書(shū)寫一段激情燃燒的歲月。今天,我演講的題目就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美好人生》。唯有從小事做起,才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,印度的一句諺語(yǔ)說(shuō)得好::“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。我曾見(jiàn)這樣一件事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。母親馬上停下車,把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,扔到垃圾桶里去。仔細(xì)想想,不是嗎?無(wú)論這位母親,還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)已有了答案。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。作為一名中學(xué)生,良好的書(shū)寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會(huì)奠定我們中學(xué)時(shí)代乃至一生的的命運(yùn)?!蓖瑢W(xué)們,金秋十月,是一個(gè)碩果累累的收獲的季節(jié),對(duì)于我們青少年朋友則是一個(gè)充滿希望的播種季節(jié)。今天,我演講的題目就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,創(chuàng)造美好明天》。”由此,我們可以知道:行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)??梢?jiàn),一個(gè)人從小養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,不僅會(huì)使我們那些好的行為方式得到鞏固,而且可以轉(zhuǎn)化為我們內(nèi)在的性格、情操、道德觀念,成為我們正確地為人處世,建功立業(yè)的基礎(chǔ)以及奠定美好人生的基礎(chǔ)。因此初中階段是我們中學(xué)生養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣的最佳時(shí)期,如果我們錯(cuò)過(guò)了這個(gè)年齡段,再加以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)往往事倍功半,難以奏效。那么我們初中生應(yīng)該怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?我認(rèn)為:培養(yǎng)我們的文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣應(yīng)該是重點(diǎn)。文明習(xí)慣主要是指人的儀表、用語(yǔ)、待人接物、衛(wèi)生等方面的習(xí)慣,這幾個(gè)方面都是人外在美的表現(xiàn)。優(yōu)雅,舉止端莊、有風(fēng)度。氣象:勿傲、勿暴、勿??;顏色:宜和、宜靜、宜莊。這為他形成完美的人格打下良好的基礎(chǔ)??傊踔猩鷳?yīng)養(yǎng)成舉止文明,彬彬有禮,樂(lè)于助人的文明行為習(xí)慣。諸如,隨手關(guān)掉水龍頭或燈;隨手將贓物扔進(jìn)進(jìn)垃圾桶;同學(xué)之間相互謙讓,和諧相處,不抽煙,不喝酒,不亂扔垃圾,不上網(wǎng)吧上網(wǎng)等等,完成這些舉手之勞的小事,講文明落實(shí)到了行動(dòng)中,給自己樹(shù)立了良好的形象,給他人送去了方便,營(yíng)造了溫馨和諧的校園生活氛圍。有一位記者問(wèn)一位諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者:你成功的秘密是什么?這位化學(xué)家回答:在幼兒園養(yǎng)成的守紀(jì)習(xí)慣。遵紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成,要從點(diǎn)滴小事做起,嚴(yán)格要求自己。違法就要受到法律的制裁,違紀(jì)就要受到紀(jì)律處分。熟知交通規(guī)則、治安條例以及各個(gè)公共場(chǎng)所的有關(guān)規(guī)定,時(shí)刻不忘遵守這些規(guī)章制度。二、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的腦力與體力勞動(dòng),是我們學(xué)生的主要任務(wù)。我們中學(xué)生正處于在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)期,我們朝氣蓬勃,精力旺盛,思想集中,記憶力強(qiáng),有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就能提高學(xué)習(xí)效率。今日事,今日畢,等習(xí)慣。人就是勞動(dòng)創(chuàng)造的,智慧就是勞動(dòng)的結(jié)晶,勞動(dòng)會(huì)使我們?cè)絹?lái)越健康,越來(lái)越聰明。我們要明白勞動(dòng)是我們的權(quán)利,更是我們每個(gè)人的義務(wù),只要?jiǎng)趧?dòng),才能使我們學(xué)生更美!同學(xué)們,美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)過(guò):“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破。讓我們將良好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,用良好的習(xí)慣,奠基美好的人生,成就生命的精彩!707班張瑩 2014年11月第三篇:培養(yǎng)良好習(xí)慣演講稿養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生親愛(ài)的各位老師,各位同學(xué):大家好,我是楊逸杰,今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試?!苯?jīng)理走了,大學(xué)生們閑著沒(méi)事,圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看,只見(jiàn)上面文件一疊,信一疊,資料一疊。10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,他說(shuō):“面試已經(jīng)結(jié)束,你們?nèi)紱](méi)有被錄用。很遺憾,本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人。今天同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事,知道了不經(jīng)過(guò)他人的允許不能翻看他人的東西,相信今天不會(huì)有同學(xué)去隨意亂翻他人的東西,是嗎?可是,明天,后天,一星期以后,一個(gè)月以后呢?是不是大家都還能做到這一點(diǎn)呢?可能已經(jīng)忘了這個(gè)故事,又會(huì)不經(jīng)意翻別人的東西了吧?但是,一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習(xí)慣,不要說(shuō)一個(gè)月,就是一年一輩子也不會(huì)再亂翻別人的東西了。比如,做作業(yè),一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,就會(huì)自然而然地,可以說(shuō)是自動(dòng)化地按時(shí)完成,不需要?jiǎng)e人的提醒和督促,更不會(huì)拖拉了。一般地說(shuō),優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,不論何時(shí)何地都能自覺(jué)地做該做的事,遠(yuǎn)離不該做的事。等等,都是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。本周常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練的重點(diǎn)是:文明安全進(jìn)行課間活動(dòng)。把路走好親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!我叫孫慧彤,今天我給大家演講的題目是:“把路走好”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然的。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。古羅馬的一位作家也曾說(shuō)過(guò):“在任何事情上
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