【正文】 科研方法與科學(xué)方法的差異？第55頁研究者的道德觀念應(yīng)包括哪些內(nèi)容？第27頁第三篇：2012年專業(yè)技術(shù)人員公需科目科學(xué)素養(yǎng)與科研方法1000題庫答案多選題？(ABCD)(A)一般以詳寫和略寫的區(qū)別來突出重點(diǎn)(B)總體結(jié)構(gòu)要求比例合理，具有形式美(C)各段落之間的層次關(guān)系要一目了然(D)檢驗的標(biāo)準(zhǔn)是邏輯性，而合作意識的確立必須做到以下幾點(diǎn)？(AC)(A)深刻認(rèn)識合作對于科研工作的意義(B)埋頭苦干，兩耳不聞窗外事(C)努力在實(shí)踐中與與之背離的傳統(tǒng)觀念決裂(D)努力鉆研，萬事不求人？(AB)(A)札記研究型設(shè)計(B)實(shí)驗型設(shè)計(C)筆記型設(shè)計(D)實(shí)踐型設(shè)計？(ABCD)(A)題目和摘要.(B)課題來源(C)選題依據(jù)(D)？(ABC)(A)愛國主義道德規(guī)范要求科研人員具有強(qiáng)烈的民族自尊心、民族自強(qiáng)心、民族自信心和民族自豪感，激勵人們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗，不(B)愛國主義道德規(guī)范要求科研人員正確處理個人利益與國家和集體利益的關(guān)系(C)愛國主義道德規(guī)范是科研人員事業(yè)成功的巨大推動力(D)愛國主義道德規(guī)范要求科研人員杜絕一切個人利益？（BCD）(A)理解科學(xué)的立場,(B)理解科學(xué)的價值,(C)理解科學(xué)的態(tài)度,(D)理解科學(xué)的精神？(ABC)(A)灰色局勢決策法,(B)灰色線性決策法,(C)灰色整數(shù)規(guī)劃法,(D)灰色定勢決策法，實(shí)現(xiàn)之一目標(biāo)最根本的是依靠（ABCD）。（√）確定科研課題，一般應(yīng)從必要性、科學(xué)性和可行性三方面考慮。（）委托課題具有面向技術(shù)、廣泛靈活、周期較短且資助額度大等特點(diǎn)，委托者已獲得社會榮譽(yù)為研究目的。（）科學(xué)是人們對自身及其周圍客體的規(guī)律性的認(rèn)識，是伴隨各種認(rèn)識活動的不斷豐富和深化并逐漸形成了對某些事物比較完整而系統(tǒng)的知識體系。（√）對于專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)在專業(yè)知識吸納、專業(yè)技能培訓(xùn)、科研方法學(xué)習(xí)、思維方式訓(xùn)練、工作環(huán)境認(rèn)知、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神、注意為人為事等方面采取有效措施提高其科學(xué)素養(yǎng)。而科學(xué)素養(yǎng)則是指一個人在從事某項工作時應(yīng)具備的科學(xué)素質(zhì)及其修養(yǎng)。A、感性認(rèn)識B、常規(guī)認(rèn)識C、科學(xué)認(rèn)識D、哲理認(rèn)識“實(shí)事求是、尊重客觀規(guī)律和科學(xué)事實(shí)”之外，科學(xué)研究者的道德觀念還主要包括（ABCD）。A、華光4型B、新一代方正91電子出版系統(tǒng)C、柵格圖像處器D、激光照排系統(tǒng)7.“疑是思之始，學(xué)之端”，他要求自己和學(xué)生“每事問”。在實(shí)驗研究中，一個課題通常由被試因素、受試對象和（B）三大要素組成。A、實(shí)踐性B、真理性C、科學(xué)性D、實(shí)效性(A)。A、品質(zhì)B、素質(zhì)C、氣質(zhì)D、器質(zhì)，即強(qiáng)調(diào)通過教育、學(xué)習(xí)與（D）等方式養(yǎng)成素質(zhì)的過程。而科學(xué)方法一般是從哲學(xué)的視角，將具體科研過程中總結(jié)出來的科研方法加以提煉，力圖使其系統(tǒng)化并具有普遍性，強(qiáng)調(diào)采用的方法是否科學(xué)，注重研究方法的指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)價值。（3）哲理認(rèn)識：是人們對事物規(guī)律性的高度抽象，是對事物普遍的、規(guī)律性的認(rèn)識和把握，屬于高級認(rèn)識層面。（1）常規(guī)認(rèn)識：屬于表層認(rèn)識，一般不涉及事物的本原，屬于泛現(xiàn)象學(xué)的認(rèn)識層面。（）科研方法使指在科學(xué)研究過程中，為解決課題研究中出現(xiàn)的科學(xué)問題、技術(shù)難點(diǎn)所使用的研究方法，它注重科研過程實(shí)際問題解決的有效性和可操作性。（）科研選題的“提出問題”，要以已有的事實(shí)基礎(chǔ)為根據(jù)，要弄清楚該問題提出的研究背景，要獲知該問題目前研究的水平，以及解決該問題對科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新的作用和價值等。（√）創(chuàng)新性和報酬性是科研的兩個顯著的特點(diǎn)。（√）科學(xué)研究是人類的一種具有創(chuàng)造性的活動。（）專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的科學(xué)素養(yǎng)包括問題意識、創(chuàng)新精神、求實(shí)態(tài)度、講究方略、目標(biāo)專一等內(nèi)涵。A、尊重他人工作，客觀、公正地對待自己的成果 B、積極參與學(xué)術(shù)爭鳴，善待他人批評，有錯必糾 C、正確對待研究中的保守秘密 D、努力工作，為國爭光：（ABC）A、決定科研成敗 B、制約科學(xué)進(jìn)退 C、關(guān)系科技創(chuàng)新 D、關(guān)乎個性發(fā)展 ? ABC A、分析與綜合 B、抽象與具體 C、歸納與演繹 D、量變與質(zhì)變 ？（ABCD）A、直接或間接驗證法 B、排除法 C、反證法 D、逐步逼近法 ：（ABCD）A、整體性 B協(xié)調(diào)性 C、最優(yōu)化 D、模型化 ：（ABD）A、耗散結(jié)構(gòu)論 B、協(xié)同論 C、超循環(huán)論 D、突變論 ？（ABCD）A、明確研究動機(jī) B、進(jìn)行專業(yè)知識學(xué)習(xí)C、開展專業(yè)技能培訓(xùn) D、參加科研實(shí)踐 :（ABCD）A、良好的基礎(chǔ) B、穩(wěn)定的方向 C、突出的成果 D、合理的梯隊三、判斷題（每空2分，共20分）所謂素養(yǎng)通常指一個人在從事某項工作時應(yīng)具備的素質(zhì)和修養(yǎng)，包括品德、知識、才能、氣質(zhì)等諸多方面。這是誰的觀點(diǎn)？（A）A、孔子 B、朱熹 C、陸九淵 D、蘇格拉底，它是由科學(xué)家（C）創(chuàng)立的：A、布魯諾 B、哥白尼 C、伽利略 D、愛因斯坦，同樣給后人以極大的啟迪，而且是一種有著普遍意義的科研方法，它是由科學(xué)家（B）創(chuàng)立的：A、牛頓 B、門捷列夫 C、歐幾里德 D、居里夫人 ：（C）A、具體性 B、豐富性 C、概括性 D、直觀性二、多項選擇（每題3分，共30分）:（ABCD）A、科學(xué)基本知識 B、科研方法技能 C、科技探索實(shí)踐 D、環(huán)境相關(guān)因素 （BCD）。A、受實(shí)方法 B、效應(yīng)指標(biāo) C、道德指標(biāo) D、科研時間，王選院士做出了“跳過第二代光機(jī)式照排機(jī)、第三代陰極射線管照排機(jī)、直接研制第四代（D）”的技術(shù)決策，對我國照排技術(shù)趕超世界先進(jìn)水平做出了重要貢獻(xiàn)。A、橫向課題B、縱向課題C、面上課題 D、重大項目。A、思考 B、修養(yǎng) C、鍛煉 D、實(shí)踐(A)、創(chuàng)新精神、求實(shí)態(tài)度、講究方略、目標(biāo)專一等五個方面。第一篇：專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)與科研方法公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試題(及答案)專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)與科研方法公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試題（及答案）工作單位： 姓名：一、單項選擇（每題2分，共20分）1.（B）是指事物或人本身所具有的固有屬性，是先天的解剖生理特點(diǎn)，是人在某些方面具有的本領(lǐng)特點(diǎn)和原有基礎(chǔ)。A、品質(zhì) B、素質(zhì) C、氣質(zhì) D、器質(zhì)，即強(qiáng)調(diào)通過教育、學(xué)習(xí)與（D）等方式養(yǎng)成素質(zhì)的過程。A、實(shí)踐性 B、真理性 C、科學(xué)性 D、實(shí)效性(A)。在實(shí)驗研究中，一個課題通常由被試因素、受試對象和（B）三大要素組成。A、華光4型 B、新一代方正91電子出版系統(tǒng) C、柵格圖像處器 D、激光照排系統(tǒng)7.“疑是思之始，學(xué)之端”，他要求自己和學(xué)生“每事問”。A、感性認(rèn)識 B、常規(guī)認(rèn)識 C、科學(xué)認(rèn)識 D、哲理認(rèn)識“實(shí)事求是、尊重客觀規(guī)律和科學(xué)事實(shí)”之外，科學(xué)研究者的道德觀念還主要包括（ABCD）。而科學(xué)素養(yǎng)則是指一個人在從事某項工作時應(yīng)具備的科學(xué)素質(zhì)及其修養(yǎng)。（√）對于專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)在專業(yè)知識吸納、專業(yè)技能培訓(xùn)、科研方法學(xué)習(xí)、思維方式訓(xùn)練、工作環(huán)境認(rèn)知、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神、注意為人為事等方面采取有效措施提高其科學(xué)素養(yǎng)。（）科學(xué)是人們對自身及其周圍客體的規(guī)律性的認(rèn)識，是伴隨各種認(rèn)識活動的不斷豐富和深化并逐漸形成了對某些事物比較完整而系統(tǒng)的知識體系。（）委托課題具有面向技術(shù)、廣泛靈活、周期較短且資助額度大等特點(diǎn)，委托者已獲得社會榮譽(yù)為研究目的。（√）確定科研課題，一般應(yīng)從必要性、科學(xué)性和可行性三方面考慮。（√）四、簡答題（每題10分，共30分）簡述認(rèn)識的三個層面？答：就認(rèn)識的層面而言，認(rèn)識活動可分為常規(guī)認(rèn)識、科學(xué)認(rèn)識和哲理認(rèn)識三個層面。（2）科學(xué)認(rèn)識：追求事物的本原，以探索事物的本質(zhì)為目的，以發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)在的、特定的規(guī)律為目標(biāo)?？蒲蟹椒ㄅc科學(xué)方法的差異？答：二者的不同之處在于：科研方法是指在科學(xué)研究過程中，為解決課題研究中出現(xiàn)的科學(xué)問題、技術(shù)難點(diǎn)所使用的研究方法，它注重科研過程實(shí)際問題解決的有效性和可操作性。研究者的道德觀念應(yīng)包括哪些內(nèi)容？ 答：（一）實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律和科學(xué)事實(shí)（二）尊重他人工作，客觀、公正地對待自己的成果（三）積極參與學(xué)術(shù)爭鳴，善待他人批評，有錯必糾（四）正確對待研究中的保守秘密(五)努力工作，為國爭光第二篇：專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)與科研方法公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試題(及答案)專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)與科研方法公需科目培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試題（及答案）工作單位：姓名：一、單項選擇（每題2分，共20分）1.（B）是指事物或人本身所具有的固有屬性，是先天的解剖生理特點(diǎn)，是人在某些方面具有的本領(lǐng)特點(diǎn)和原有基礎(chǔ)。A、思考B、修養(yǎng)C、鍛煉D、實(shí)踐(A)、創(chuàng)新精神、求實(shí)態(tài)度、講究方略、目標(biāo)專一等五個方面。A、橫向課題B、縱向課題C、面上課題D、重大項目。A、受實(shí)方法B、效應(yīng)指標(biāo)C、道德指標(biāo)D、科研時間，王選院士做出了“跳過第二代光機(jī)式照排機(jī)、第三代陰極射線管照排機(jī)、直接研制第四代（D）”的技術(shù)決策，對我國照排技術(shù)趕超世界先進(jìn)水平做出了重要貢獻(xiàn)。這是誰的觀點(diǎn)？（A）A、孔子B、朱熹C、陸九淵D、蘇格拉底，它是由科學(xué)家（C）創(chuàng)立的：A、布魯諾B、哥白尼C、伽利略D、愛因斯坦，同樣給后人以極大的啟迪，而且是一種有著普遍意義的科研方法，它是由科學(xué)家（B）創(chuàng)立的：A、牛頓B、門捷列夫C、歐幾里德D、居里夫人：（C）A、具體性B、豐富性C、概括性D、直觀性二、多項選擇（每題3分，共30分）:（ABCD）A、科學(xué)基本知識B、科研方法技能C、科技探索實(shí)踐D、環(huán)境相關(guān)因素（BCD）。A、尊重他人工作，客觀、公正地對待自己的成果B、積極參與學(xué)術(shù)爭鳴，善待他人批評，有錯必糾C、正確對待研究中的保守秘密D、努力工作，為國爭光：（ABC）A、決定科研成敗B、制約科學(xué)進(jìn)退C、關(guān)系科技創(chuàng)新D、關(guān)乎個性發(fā)展?ABCA、分析與綜合B、抽象與具體C、歸納與演繹D、量變與質(zhì)變？（ABCD）A、直接或間接驗證法B、排除法C、反證法D、逐步逼近法：（ABCD）A、整體性B協(xié)調(diào)性C、最優(yōu)化D、模型化：（ABD）A、耗散結(jié)構(gòu)論B、協(xié)同論C、超循環(huán)論D、突變論？（ABCD）A、明確研究動機(jī)B、進(jìn)行專業(yè)知識學(xué)習(xí)C、開展專業(yè)技能培訓(xùn)D、參加科研實(shí)踐:（ABCD）A、良好的基礎(chǔ)B、穩(wěn)定的方向C、突出的成果D、合理的梯隊三、判斷題（每空2分，共20分）所謂素養(yǎng)通常指一個人在從事某項工作時應(yīng)具備的素質(zhì)和修養(yǎng)，包括品德、知識、才能、氣質(zhì)等諸多方面。（）專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的科學(xué)素養(yǎng)包括問題意識、創(chuàng)新精神、求實(shí)態(tài)度、講究方略、目標(biāo)專一等內(nèi)涵。（√）科學(xué)研究是人類的一種具有創(chuàng)造性的活動。（√）創(chuàng)新性和報酬性是科研的兩個顯著的特點(diǎn)。（）科研選題的“提出問題”，要以已有的事實(shí)基礎(chǔ)為根據(jù)，要弄清楚該問題提出的研究背景，要獲知該問題目前研究的水平，以及解決該問題對科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新的作用和價值等。（）科研方法使指在科學(xué)研究過程中，為解決課題研究中出現(xiàn)的科學(xué)問題、技術(shù)難點(diǎn)所使用的研究方法，它注重科研過程實(shí)際問題解決的有效性和可操作性。(A)堅定不移地推進(jìn)改革開放,(A)堅定不移地推進(jìn)改革開放,(C)科技進(jìn)步和創(chuàng)新的有力支撐,(D)行之有效的反腐政策、文字標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)行檢驗的標(biāo)準(zhǔn)是什么？(ABCD)(A)要符合國家規(guī)范 ,(B)準(zhǔn)確,(C)鮮明,(D)精要，其要點(diǎn)有哪些？（ABCD）(A)語句的邏輯性，(B)內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性，(C)圖表的說明，(D)結(jié)論的印證。(A)建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學(xué)模型(B)將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計算機(jī)作數(shù)值運(yùn)算的形式，并依據(jù)初始條件，使模型在計算機(jī)上運(yùn)轉(zhuǎn)。(A)“個人中心”(B)嫉妒(C)自卑(D)猜疑15“數(shù)學(xué)實(shí)驗”過程主要包括（ABC）等幾個步驟。P18A科學(xué)教育的共同特點(diǎn)是采用綜合課程的形式，重視對科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)的理解，重視基本概念和原理，重視對事物的聯(lián)系的認(rèn)識B注重對科學(xué)、技術(shù)、社會三者之間關(guān)系的理解C強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的能力，包括對待科學(xué)的態(tài)度、價值觀、判斷力、審美意識，對科學(xué)方法的運(yùn)用，對社會問題正確的判斷和解決的能力D學(xué)生的發(fā)展及潛能的發(fā)揮，包括自主性的形成、個性的發(fā)展 7 8 測量的有效性包括以下幾個方面：BCD…A因果性 B完備性 C互斥性 D準(zhǔn)確性從事科研創(chuàng)新工作，要有一個善懷疑的頭腦，善于求異，它包括（ABCD）。P37A不盲從B不迷信C不唯上是從D不唯書權(quán)威是從 從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié)，可以從下列（ABD）等方面考慮。P80A各門自然科學(xué)中的特殊研究方法B各門自然科學(xué)中的一般研究方法C各門自然科學(xué)中的普遍性的哲學(xué)方法D各門自然科學(xué)中的孤立研究方法 從制度層面加強(qiáng)科研道德建設(shè)的舉措有（ABCD）。P54A建立健全相關(guān)的制度規(guī)范B強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)管理,鼓勵原始性創(chuàng)新C改革人才管理制度,促進(jìn)科研道德建設(shè)D建立和完善科學(xué)的學(xué)術(shù)管理和評價機(jī)制錯誤！未找到引用源。P184A根據(jù)課題任務(wù)指標(biāo)，對比闡述任務(wù)完成情況B以表格或圖示提供具體數(shù)據(jù)，附錄相關(guān)證明C對研究成果的分析和討論，重點(diǎn)闡述創(chuàng)新點(diǎn)D對研究成果的評述，包括先進(jìn)性、存在的問題及展望 道德的種類繁多，概括起來，分為（ABCD）等等。P9 A電力技術(shù)B通信技術(shù)C化工技術(shù)D內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用 丁肇中教授所領(lǐng)導(dǎo)的課題小組經(jīng)過多年的高能物理的實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)了J粒子的案例告訴我們：ABD…A要有創(chuàng)新的思維 B要想辦法往前趕 C要有高超的實(shí)驗觀測技能 D一定要借助高精密的實(shí)驗儀器 19 對類比的理解就是要: B同中求異 C以點(diǎn)蓋面 D相輔相成 對學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過程，以下論述正確的是（ABCD）。P248A對論文的各個環(huán)節(jié)如標(biāo)題、論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程、結(jié)論等逐一進(jìn)行檢驗B對論文的表述形式進(jìn)行檢驗C對論文的語言、文字、標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)行檢驗D以上都對 概念推演的過程可分為（ABCD）等幾個階段。P241 A氣質(zhì)B性格C興趣D愛好 根據(jù)文獻(xiàn)加工的層次與深度來劃分，文獻(xiàn)信息源主要（）。P133A印刷型文獻(xiàn)B縮微型文獻(xiàn)C機(jī)讀型文獻(xiàn)D視聽型文獻(xiàn) 關(guān)于數(shù)理方法描述正確的是：BD…A數(shù)理方法是簡明精確的形式化語言 B數(shù)理方法是科技創(chuàng)新所需要的 C數(shù)理方法是一種邏輯思維方法 D數(shù)理方法是模擬方法 觀察方法的原則有：ABD….A典型性 B客觀性 C主觀性 D全面