20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文七上第16課勇氣word教案-展示頁(yè)

【摘要】班級(jí)：七年級(jí)科目：語(yǔ)文教師：主備教案副備教案《勇氣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)：整體感知課文，把握本文敘述故事、安排情節(jié)方面的特點(diǎn)。2、過程與方法目標(biāo)：自主合作探究。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解勇氣的內(nèi)涵，體味幸福的深意，感受人性美的光輝。教學(xué)

2024-12-10 03:10

20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文七上第26課賣油翁-展示頁(yè)

【摘要】班級(jí)：七年級(jí)科目：語(yǔ)文教師：主備教案副備教案《賣油翁》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：掌握生字，注音，積累文言詞匯，理解詞義。過程與方法目標(biāo)：掌握實(shí)、虛詞，譯全文；學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶懛āＧ楦袘B(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：理解“熟能生巧”的道理。

2024-12-01 00:34

20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文七上第12課樹林和草原-展示頁(yè)

【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。整體感知課文，了解文章寫景的順序。過程與方法了解寫景的順序，品味優(yōu)美的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)文章寓情于景的寫法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受俄羅斯草原獨(dú)特的夏日風(fēng)光，探究作者寫景成功的要領(lǐng)。【教學(xué)重難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)作者是怎樣抓住特點(diǎn)有順序地描寫景物的。2、了解怎樣才能把景物寫美寫活【導(dǎo)學(xué)

2024-11-30 23:12

20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文七上第25課詩(shī)五首-展示頁(yè)

【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能正確理解生詞，能流利地背誦五首詩(shī)。過程與方法1、能正確默寫五首詩(shī)，積累五首詩(shī)中的名句。2、學(xué)會(huì)理解詩(shī)的意境、體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)中蘊(yùn)含的感情。3、歸納賞析詩(shī)歌的方法并加以運(yùn)用，掌握規(guī)律。情感、態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩(shī)詞的興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受古代詩(shī)歌藝術(shù)的魅力。

2024-11-30 23:12

20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文七上第7課我的老師-展示頁(yè)

【摘要】我的老師海倫.凱勒教育目標(biāo)：，體會(huì)作者對(duì)恩師的感激之情。。一．導(dǎo)入《我的老師》二．初讀課文三．再讀課文，理清文章思路?第一部分（1——3段）：寫莎利文老師初到

2024-12-01 00:34

20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文七上第9課春word教案-展示頁(yè)

【摘要】《春》教學(xué)目標(biāo)：1、了解作者及其文學(xué)作品，學(xué)習(xí)生字詞；能流暢地朗讀并背誦課文。2、品味作者詩(shī)一般的抒情筆調(diào)，從中得到美的熏陶。3、學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察并生動(dòng)地描寫自然景物；體會(huì)文章嚴(yán)謹(jǐn)而精美的結(jié)構(gòu)安排。4、學(xué)習(xí)作者抓住“春”的特點(diǎn)，用鮮明、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)季節(jié)特征的寫作特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭方法；培養(yǎng)學(xué)

2024-12-10 03:09

20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文九上第19課開國(guó)大典ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】19.開國(guó)大典（節(jié)選）張?zhí)烀竦攘私馕膶W(xué)常識(shí)影視文學(xué)劇本的特征1、視覺造型性：要求劇本中所描述的一切，都應(yīng)是可見的、運(yùn)動(dòng)的，它可以通過影視手段展示于銀屏，直接作用于觀眾的感官。2、音畫結(jié)合性：劇本不僅要運(yùn)用臺(tái)詞等來(lái)表現(xiàn)人物性格和展示人物內(nèi)心世界，同時(shí)還要把音樂和音響納入統(tǒng)一藝術(shù)構(gòu)思之中，以便擴(kuò)大和加強(qiáng)畫面的表現(xiàn)力。3、要考慮到銀屏形象逼

2024-11-29 02:26

20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文七上第17課犟龜ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】犟龜（米切爾·恩德）童話是兒童文學(xué)的一種。它通過豐富的想象、幻想來(lái)塑造形象、反映生活，并對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。童話語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)離奇夸張，往往采用擬人和夸張的藝術(shù)手法。童話米切爾·恩德德國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)作家，是德國(guó)文學(xué)評(píng)論界公

2024-11-29 02:26

20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文七上第3課山中避雨ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】1豐子愷kǎi解釋下列詞語(yǔ)或成語(yǔ)寂寥嘈雜冗長(zhǎng)倉(cāng)皇從容望洋興嘆萍水相逢樂以教和趨之如歸陶冶比喻給人的思想、品格等以積極的影響。匆忙而慌張疏理結(jié)構(gòu)，把握文章主要內(nèi)容．游山遇雨進(jìn)村避雨觀賞雨景怡然自得店主拉琴作者借琴作者拉琴女孩和唱辭別青年依依

2024-11-29 10:20

2016秋語(yǔ)文版語(yǔ)文七上第9課春-展示頁(yè)

【摘要】朱自清詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。江南春絕句杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，

2024-12-20 03:03

20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文七上第9課春word導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】9、《春》導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：主備人：謝芳審核人：韋永麗班別：組別：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．學(xué)習(xí)通過充分調(diào)動(dòng)感覺器官細(xì)致觀察景物，抓住景物特征進(jìn)行描寫的方法。2．賞析精美語(yǔ)言，體味蘊(yùn)含的情感。3.朗讀并背誦課文，把握文章

2024-11-30 16:32

20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文七上第17課犟龜word教案-展示頁(yè)

【摘要】班級(jí)：七年級(jí)科目：語(yǔ)文教師：主備教案副備教案《犟龜》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)：理清作者思路，把握文章結(jié)構(gòu)，分析”犟龜“形象，理解深層含義。2、過程與方法目標(biāo)：自主合作探究。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在讀中感悟，激發(fā)想象，培養(yǎng)在實(shí)現(xiàn)理想而堅(jiān)持不懈的精神

2024-12-10 07:45

20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文七上第15課心聲練習(xí)題-展示頁(yè)

【摘要】心聲1．給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。呵．斥（）恍惚．．（）（）窸窸．窣窣．（）（）過癮．（）簪．子（）妒忌．．（）（）嘟．嘟囔．囔（）（）發(fā)窘．（）

2024-12-10 07:45

20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文七上第3課山中避雨word教案-展示頁(yè)

【摘要】3、山中避雨【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：1、學(xué)會(huì)整體理解本文記敘的線索。2、掌握記敘文的六要素。過程與方法：通過朗讀，體會(huì)本文自然恬淡的語(yǔ)言，樸素的情趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解本文的主旨，體會(huì)“樂以教和”的含義。【教學(xué)重點(diǎn)】分析事情的整個(gè)過程，體會(huì)文中傳達(dá)的感情。【教學(xué)難點(diǎn)】理解

2024-12-10 07:43

20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文七上第15課心聲word導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】15、《心聲》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、反復(fù)朗讀課文，把握課文內(nèi)容，能簡(jiǎn)要復(fù)述文中的故事。2、理清文章故事情節(jié)，能正確劃分文章結(jié)構(gòu)層次。3、認(rèn)識(shí)文中的人物形象及作品的社會(huì)意義。4、體會(huì)文中心理描寫的特點(diǎn)及作用。5、能正確理解“心聲”的含義。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

2024-11-30 16:32

20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文七上第19課基因暢想(參考版)

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