一元二次不等式及其解法教學(xué)反思-展示頁
2024-11-03 22:44本頁面
【正文】 ，選做題是對本節(jié)課知識的延伸，整體的設(shè)計意圖是反饋教學(xué)，鞏固提高．）四．教學(xué)總結(jié)本節(jié)課的所有內(nèi)容以習(xí)題的形式展現(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生始終在解題中探究，在解題中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參與教學(xué)的全過程，成為課堂教學(xué)的主體和學(xué)習(xí)的主人，而老師只須時刻關(guān)注學(xué)生的活動過程，不時給予引導(dǎo)，及時糾正．第三篇：一元二次不等式及其解法 教學(xué)設(shè)計《一元二次不等式及其解法（第1課時）》教學(xué)設(shè)計Eric 一 內(nèi)容分析本節(jié)課內(nèi)容的地位體現(xiàn)在它的基礎(chǔ)性，作用體現(xiàn)在它的工具性。通過兩問題得出一元二次不等式的概念：一般地，只含有一個未知數(shù)，且未知數(shù)的最高次數(shù)為2的不等式，叫做一元二次不等式。（4）你能找出上述各種情況的x的取值范圍嗎？請在圖中寫出。這部分圖像對應(yīng)的y值如何？（2）x軸下方有無圖像？若有請用藍(lán)線描出。我都有待學(xué)習(xí)提高。這節(jié)課我比較真實(shí)展現(xiàn)我的學(xué)生和我自己。成績差的學(xué)生其實(shí)是非常敏感的，也是很容易叛逆的，在任何時候老師都要想到自己是成年人，是長者，要站在一定的高度考慮我們的學(xué)生，設(shè)身處地為他們想象。其實(shí)親和力的前提是要有愛心，有愛才會親。貼近學(xué)生實(shí)際，層層深入，各個擊破，幫學(xué)生排憂解難，同時發(fā)揮他們的主觀能動性，讓學(xué)感受到自己是課堂的主人，這是教師課堂的主旨。根據(jù)二次函數(shù)的圖像學(xué)生應(yīng)該可以解決。再給出x178。3x+40提醒他們要把二項(xiàng)式系數(shù)變?yōu)檎龜?shù)。從這兩道題讓他們自己歸納一下解一元二次不等式的步驟，再出課本習(xí)題，這樣他們一定可以解出來，此種做法可以提高他們的解興趣，把課堂氣氛變得濃烈一些。+3x4≥0 由上道題的啟示他們自然會去驗(yàn)證Δ，用十字相乘法求一元二次方程x178。以給學(xué)生榜樣。給出例題應(yīng)由淺入深，先給出形如這樣的:(x2)（x3）讓他們好求方程的根，從而畫圖求不等式的解集，為后續(xù)例題做鋪墊。我覺得這節(jié)課的教案應(yīng)該這樣設(shè)計，可能會更好：課前引入去掉，應(yīng)該在復(fù)習(xí)時讓學(xué)生解一元二次方程，畫二次函數(shù)圖象，這樣學(xué)生容易進(jìn)入狀態(tài)。還有二次函數(shù)的圖象畫法，也好好的復(fù)習(xí)一下，加深鞏固，突破難點(diǎn)，使得這節(jié)課能順利進(jìn)行下去。一元二次不等式及其解法看上去好像很簡單，但是它需要同學(xué)們有很好的基礎(chǔ)，解一元二次方程的基礎(chǔ)。這樣學(xué)生激情會高一些，自然課堂也會活躍一些。第一篇：一元二次不等式及其解法教學(xué)反思一元二次不等式及其解法教學(xué)反思塘沽中專戚衛(wèi)民我在13級電子班教室上了一節(jié)課，由此我進(jìn)行了深刻的反思:我教的是一個普通中專的班，學(xué)生基礎(chǔ)比較差。因此，第一，課前組織很重要，給 學(xué)生 做思想 工 作，這 節(jié) 課很重要，是大家表現(xiàn) 自己 的好機(jī)會，同 學(xué) 們應(yīng)該遵守紀(jì)律，積極發(fā)言，展示 自己 班良好的素質(zhì)和班風(fēng)。第二，把握本節(jié)課的難點(diǎn)，課前做好鋪墊。而學(xué)生在初中只是熟悉用求根公式解方程，對于十字相乘法分解因式只有極個別會，對于這種情形我在課前把一元二次方程的解法好好的補(bǔ)了一下。盡管這樣我的課堂效果也不是很好，這是為什么呢？我陷入迷茫之中可能是我的學(xué)生不適應(yīng)教學(xué)方式？可能是學(xué)生緊張？弄錯？后來想想可能我沒有好好地備學(xué)生。然后直接導(dǎo)入新課，有特殊到 一般，由具體到抽象，逐步揭開解一元二次不等式的方法。作為教師我應(yīng)該很規(guī)范的板書。然后給出形如這樣的不等式：x178。+3x4=0 的根，畫函數(shù)的圖像，從而求出解集。接著給出x178。用課本課后題做練習(xí)。3x+40這種Δ0Δ=0的情形。一節(jié)課究竟要解決什么問題，怎樣解決這是課堂的首要。還有一點(diǎn)非常重要，老師必須要有很強(qiáng)的親和力。一個孩子在班上是六十分之一，但在一個家庭是百分百，所以我覺得我們應(yīng)該
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