【正文】 管理費用）。，向昌新公司銷售筆記本電腦一批，共50臺，不含稅單價3500元，開具增值稅專用發(fā)票，稅率17%，收到銀行轉(zhuǎn)賬共計204750元。五、業(yè)務(wù)題（本題共5小題，每小題4分，共20分。)？ ？ 。三、名詞解釋（本題共5小題，每小題4分，共20分。，必須先將該科目的輔助核算屬性定義為項目核算。第一篇：《會計電算化實訓》試卷…… …… … … ……… ：…號學線… … … ……… … ……：…號…考… 封… … …… … … …：名……姓… …密 … … …… … ……：…級…班…….20172018學年…… …… … … ……… ：…號學線… … … ……… … ……：…號…考… 封… … …… … … …：名……姓… …密 … … …… … ……：…級…班…….的真實性和完整性等方面，都必須符合國家統(tǒng)一的會計制度的規(guī)定。進行賬賬核對工作是不必要的。，沒有業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)。) 四、簡答題（本題共4小題，每小題5分，共20分。)2017年12月份江潮電子科技公司發(fā)生以下經(jīng)濟業(yè)務(wù)，要求編制正確的會計分錄并注明明細科目：，從創(chuàng)新公司采購100只鼠標，不含稅單價60元/只，取得增值稅專用發(fā)票（稅率17%）；同時發(fā)生運費100元，取得運費專用發(fā)票，稅率為11%，相關(guān)款項暫欠，于當日運達公司并入庫。請編制確認收入的會計分錄。%比例提取職工福利費。培養(yǎng)我們分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行手工和電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力。通過實訓，培養(yǎng)我們的分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進行正確核算、成本計算等會計實際操作能力。五、實訓內(nèi)容通過實訓資料，人為創(chuàng)設(shè)模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境、圍繞建帳、日常業(yè)務(wù)處理兩條主線，做一些公司的日常業(yè)務(wù)處理，建賬、記賬、設(shè)置會計賬簿，學校常用的會計電算化軟件為用友，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)賬都是通過財務(wù)軟件來完成。六、實訓步驟（一）、設(shè)置會計電算化核算體系啟動并登陸系統(tǒng)管理設(shè)置操作員及其權(quán)限建立賬套（1）、輸入賬套信息：賬套號、賬套途徑為默認值，啟用會計期間（2）、輸入單位信息：單位名稱、單位簡稱、地址、法人代表、郵編、聯(lián)系電話及傳真、稅號、輸入完成進行核算類型設(shè)置。（4）、確定基礎(chǔ)信息建立：資料中要求客戶、供應(yīng)商不分類，存貨分類，無外幣核算，單擊“完成”按鈕，賬套建立成功。設(shè)置結(jié)算方式：結(jié)算方式很多包括現(xiàn)金、支票、商業(yè)匯票、匯兌、委托收款、托收承付，其中 支票包括現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票（三）、總賬輔助信息設(shè)置設(shè)置部門檔案設(shè)置人員檔案設(shè)置項目檔案設(shè)置客戶檔案設(shè)置供應(yīng)商檔案（四）、錄入期初余額錄入期初余額試算平衡（五）、日常業(yè)務(wù)處理以主管的身份填制憑證，查詢，自定義結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置以出納員的身份進行出納簽字以記賬員的身份進行記賬以賬套主管的身份進行銀行對賬結(jié)賬（六）、生成報表啟動ufo報表管理系統(tǒng)賬套初始化設(shè)置自定義一張報表：報表格式定義，報表公式定義，報表數(shù)據(jù)定義，生成報表利用報表模塊生成資產(chǎn)負債表、利潤表：調(diào)整報表模塊，生成資產(chǎn)負債表、利潤表數(shù)據(jù)七、學習心得{一}、此次實訓，我們每天必須在機房上機做賬，我們一直要面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會覺得煩悶。同時也在實訓過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣和那樣的問題，并尋求到解決的方法。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控科目系統(tǒng)去掉，這時就鞥是使用了。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就是不符合要求，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn)，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。然后在出納簽字、審核、記賬。（二）、本次實訓是我們大學期間的第一次上機實訓，也是我們最后一次上機是實訓，實訓主要通過計算機錄入來進行業(yè)務(wù)處理，提高學生的動手能力，把用友軟件的理論知識同上機操作結(jié)合起來，進一步提高學生的專業(yè)能力。通過這次實訓，我不僅熟悉了會計電算化制度，及運用的整個流程，也能夠更加了解用友財務(wù)軟件，更好的進行實際操作，對整個企業(yè)的預算制度及預算過程也有了更加理性的認識。會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督、旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟活動的重要組成部分，會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門科學，一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計就顯的越重要。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識，在這里只能成為空談。差不多一周的實訓，我們是在充實奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的指導和幫助，現(xiàn)在的