【摘要】(西師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓錐的體積一、填一填()。cm3,與它等底等高的圓柱的體積是()cm3。cm3,與它等底等高的圓錐的體積是()cm3。cm3,底面半徑為3dm,它的高是()dm。二、裁判員積。
2024-11-27 07:27
【摘要】(西師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)一、連一連。長(zhǎng)方體球圓柱圓長(zhǎng)方形來(lái)二、活動(dòng)樂(lè)園:先把一根火腿腸切成長(zhǎng)10cm的一段。然后橫向、縱向把這個(gè)圓柱切開(kāi),看一看切面是什么形狀?
2024-12-16 19:43
【摘要】圓錐的認(rèn)識(shí)和體積西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),發(fā)現(xiàn)等底等高的圓柱圓錐體積之間的關(guān)系,從而得出圓錐體積的計(jì)算公式。。、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證等數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)動(dòng)手能力和探索意識(shí)。圓錐體底面是什么圖形?圓形高圓錐只有一條高。圓錐頂點(diǎn)到底面的距離叫做高。等底等高
2024-11-23 07:02
【摘要】圓柱的表面積西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:通過(guò)想像、操作等活動(dòng),知道圓柱側(cè)面展開(kāi)后是一個(gè)長(zhǎng)方形,加深對(duì)圓柱特征的認(rèn)識(shí),發(fā)展空間觀念;結(jié)合具體情境和動(dòng)手操作,探索圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法,掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法,能正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積。2.過(guò)程與方法:結(jié)合具體情境,在想像和操作活動(dòng)中,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念,培養(yǎng)同
2024-11-23 06:19
【摘要】圓柱體的體積北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)長(zhǎng)v=abhv3正=a長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)V=sh底長(zhǎng)寬高棱長(zhǎng)真棒!圓柱體積的大小與哪些條件有關(guān)?
2024-12-11 05:17
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),掌握計(jì)算公式,會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算圓柱的體積,并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。,培養(yǎng)大家的分析推理能力。3.滲透轉(zhuǎn)化思想,感悟數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力,提高審美意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)口答:?怎樣求長(zhǎng)方體的體積???圓柱的體積圓柱體切開(kāi)后可以拼成一個(gè)什么形體?
2024-11-23 21:51
【摘要】圓錐的體積西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)金村小學(xué)張建安教學(xué)目標(biāo):錐的體積推導(dǎo)計(jì)算公式。,培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手操作與小組協(xié)作的能力。復(fù)習(xí)舊知:計(jì)算下列圓柱的體積。①底面積是10平方厘米,高3厘米,體積=?②底面半徑是3分米,高8分米,體積=?
【摘要】圓柱和圓錐的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.聯(lián)系同學(xué)們的生活實(shí)際,通過(guò)觀察、操作,了解點(diǎn)的移動(dòng)可以得到線,線的移動(dòng)可以得到面,面的旋轉(zhuǎn)可以得到體,認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,掌握?qǐng)A柱和圓柱的基本特征,激發(fā)同學(xué)們的探究欲望。2.通過(guò)觀察、思考、操作、討論等活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)、合作探究的良好品質(zhì)。教學(xué)重、難點(diǎn)理解并掌握?qǐng)A柱、圓錐的基本特征。
2024-12-01 21:10
【摘要】(西師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)及答案一、快樂(lè)出發(fā)4cm、高為15cm的圓柱形筆筒。他想在這個(gè)圓柱形筆筒的側(cè)面貼上彩紙,至少需要多少平方厘米的彩紙呢?2.有一天,圓柱“胖胖”和圓柱“秀秀”遇到一起比起大小來(lái),他們都說(shuō)自己體積大,爭(zhēng)持不下。你能給評(píng)一評(píng),誰(shuí)的體積大?胖胖
2024-11-27 17:49
【摘要】(北京版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的體積班級(jí)______姓名______一、選擇題。1.圓柱體的底面半徑和高都擴(kuò)大2倍,它的體積擴(kuò)大()倍。①2②4③6④82.體積單位和面積單位相比較,()。①體積單位大②面積單位大③一樣大④不能相比3.等底等
2024-12-15 06:52
【摘要】(西師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整理與復(fù)習(xí)(二)一、連一連。把平面圖形與其經(jīng)旋轉(zhuǎn)后形成的立體圖形用線連起來(lái)。二、計(jì)算下面圖形的體積。三、解決問(wèn)題。15cm,內(nèi)直徑為7cm,長(zhǎng)為85cm,這根鋼管的體積是多少?如果每立方厘米鋼重,這根鋼管有多重?,要把它煅造成一個(gè)高為12cm的圓錐,
【摘要】(西師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱的表面積及答案一、填一填=×=+二、算一算。(1)(2)(3)
2024-12-17 08:51
【摘要】解比例教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第50頁(yè)例3,練習(xí)十一3~6題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解解比例的意義。2.使學(xué)生進(jìn)一步掌握比例的基本性質(zhì),學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例。3.讓學(xué)生在解比例的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)的意識(shí)和能力,感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和自信。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握解比例的方法,學(xué)會(huì)解
【摘要】九年義務(wù)教育六年制小學(xué)西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱的體積》圓柱的體積說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教法與學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)一、說(shuō)教材
2024-11-24 00:44
【摘要】圓柱的體積教學(xué)目的:,引導(dǎo)學(xué)生借助因面積計(jì)算公式的推導(dǎo)方法來(lái)推導(dǎo)圓柱的體積計(jì)算公式,并理解這個(gè)過(guò)程。。,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的思維能力。教具:圓柱體、長(zhǎng)方體彩圖各一張,圓柱的體積公式演示教具。學(xué)具:小刀,用土豆做成的一個(gè)圓柱體。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)鋪墊