語文版語文七下口技-展示頁
2024-12-20 07:38本頁面
【正文】 成為一家人醒來的緣由。 第二段：介紹表演一家人深夜驚醒的情況及賓客默嘆?！皾M座寂然”、“無敢嘩者”，寫出表演者 表演前聽眾的反映 。 全文的內(nèi)容情節(jié)都是圍 繞“善”來展開的。 六、 課內(nèi)問題 串講：（含語言分析）（板書出題目） 第一段：介紹口技表演前的情景。由于表演者多隱身在布?；蚱溜L的后邊，俗稱“隔壁戲”。 編者意在“表彰軼事，傳布奇聞”。本文選自《虞初新志?秋聲詩自序》。清代順治年間進士。 三、 課文朗讀： 四、 課文導語： 《洛桑學藝》模仿樂器演奏的片段。 絕：斷，停止。 幾欲先走 jī ：逃跑。 股 ：大腿。 奮 袖出臂：挽起袖子，露出手臂， “奮”：本義盡全 力舉起的意思。 不能指其一端：不能指明其中的任何一種聲音。 凡所應有：凡是在這種情況下應該有的聲音。曳：拉。 曳屋許許聲 y232。 百千：是虛詞，極言其多。n 力拉崩倒之聲：夾雜。 俄而：一會兒，不久。 賓客意少舒：少：稍微，讀 ｓ ｈǎｏ。 作作索索：形容老鼠活動的聲音。 未幾，時間副詞，沒有多久。 以為，認為是。 伸頸 jǐng： 側目：偏著頭看，形容聽得入神。意思是說各種聲音都 模仿 m243。 一時：同一時候。 是：此，這。 絮絮：連續(xù)不斷地談話。 兒含乳啼：乳，奶頭。 亦：副詞， 也。 既而：時間副詞，表示一事過去不久又有一事，即不久，過了一會的意思。 囈語 y236。 驚覺 jiao：驚嚇而醒過來。 吠（ｆ232。 遙：遠。 滿 坐 寂然：通 “ 座 ” ，名詞。 聞：聽見。ｎｇｚｈ224。 少頃（ｓｈǎｏｑǐｎｇ）：一會兒。 施：布置； 屏障：指屏風、圍帳一類的東西，用來隔斷視線。 課時安排 —— 2 課時 二、 課文字詞（分發(fā)，不然教學進度來不及）（按其在課文中出現(xiàn)的順序）（板書出字詞） “會賓客大 宴”正趕上。 教學難點： 1．細膩生動的描寫，清晰明了的思路。 3．感受和領會中國古代民間藝術的精妙神奇。 24. 口技 授課日期： 年 月 日 一、 教學目標： 1．積累一些常用文言詞語的意義和用法，翻譯全文。 2．學習正面描寫和側面烘托相結合的寫法。 教學重點： 讓學生從生動形象的口技表演中感受領會中國古代民間藝術的精深奇妙。 2．正面描寫與側面描寫的有機結合。 “于廳事之東北角：廳事：大廳。 撫尺：醒木。 但聞屏障 （ｐ237。ｎｇ） 中撫尺一下：但：只。 下：落，這里是“拍”的意思。全場靜悄悄的。 巷：胡同、里弄。ｉ）： 狗叫。 欠 伸：打呵欠，伸懶腰。： 說夢話。 啼：放聲哭。 撫兒乳：乳，喂奶。 嗚：指輕聲哼（哄小孩入睡）。 當：值，在。 叱：大聲呵斥。 眾妙畢備：各種妙處都具備。 fǎng 的極像，畢：全，都。 默嘆：默默地贊嘆。 妙絕：“絕”，極，副詞，引伸為少有的，沒有人能趕得上。 齁 hōu ：打鼾。 傾側：傾斜歪倒。 舒：松弛。 中間 ji224。 力拉崩倒 之 聲：噼里啪啦房屋崩裂倒塌的聲音。 作：起，這里是響起來的意思。 hǔ hǔ ： 眾人拉塌燃燒著的房屋時一起用力的呼喊聲。許許：勞動時共同出力的呼聲。 無所不有：“無”、“不”兩個否定詞連用，表肯定。 不能名其一處也：說出，用作動詞。這里可譯成 “捋 lǚ、挽”。 戰(zhàn)戰(zhàn) ：哆嗦的樣子。 畢：完全。 之：代指圍幕里邊。 五、 常識（分發(fā)） 林嗣環(huán)，字鐵崖。著作有《鐵崖文集》、《湖舫存稿》 和《鐵聲詩》等，現(xiàn)在已經(jīng)容易看到了?！队莩跣轮尽肥且徊抗P記 小說集，由清代人張潮所編，共 20 卷，所收集的大多是明末清初時人的文言短篇，并附評語， 形式近于搜奇志異，并加評語，實際上是一部短篇小說集。 口技，屬雜技的一種，是我國很早就在民間流行的一種由演員運用口腔發(fā)聲來摹擬各種聲響的技藝。這篇課文記敘的就是一場在圍幕中表演的絕妙口技。 “善”字貫通全篇，是概括全文題旨的關鍵性字眼。 “于廳事之東北角施八尺屏障”，交代了口技者表演的 場地 “一桌、一椅、一扇、一撫尺”，交代了口技者表演所用的 道具 ，作者連用了四個“一”字，極力渲染道具簡單，以襯托后面藝人技藝的高超。 ▲“滿坐寂然，無敢嘩者”一
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