【正文】 萬里》作者：凡爾納（法國）體裁：科學(xué)幻想小說內(nèi)容：《海底兩萬里》是凡爾納科幻小說三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長的女兒》，第三部是《神秘島》），主要講述諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。蔣大為演唱的主題曲《敢問路在何方》風(fēng)靡全國。③充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。藝術(shù)特色：①善于說故事，可讀性強(qiáng)。豬八戒形象：①身世：原是仙界天蓬元帥，因醉調(diào)嫦娥，被貶下凡，投錯了胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆臉的模樣。③本領(lǐng)：手持一根一萬三千五百斤，能任意伸縮的金箍棒；能耍七十二變；一個筋斗能翻十萬八千里；在太上老君的煉丹爐里煉了四十九天不死，反而煉出一雙火眼金睛；能識破世間一切妖魔鬼怪。孫悟空形象：①號稱：美猴王和齊天大圣?！笔?、《西游記》作者：吳承恩（明）體裁：長篇神話小說精彩情節(jié)點(diǎn)擊：大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等。保爾名言：人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫相當(dāng)出色。在革命的大熔爐里，保爾經(jīng)受住考驗(yàn)，即使在雙目失明下，仍然不向命運(yùn)屈服，毅然拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，最終踐行了自己為理想而獻(xiàn)身的諾言。保爾當(dāng)過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱。奧斯特洛夫斯基體裁：長篇小說內(nèi)容：小說以主人公保爾小說洋溢濃郁的民族風(fēng)格和地方特色。劉四：殘忍霸道虎妞：大膽潑辣、有些變態(tài)主題：小說無情地批判了那個社會“不讓好人有出路”。來到北京后，他選擇了拉洋車，原本想憑借自己的力氣掙飯吃，但希望一次又一次破滅，最終以慘敗告終。精彩點(diǎn)擊：《從百草原到三味書屋》《阿長與〈山海經(jīng)〉》《五猖會》《二十四孝圖》等。體裁：散文內(nèi)容簡介：這本回憶性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后記》。七、《朝花夕拾》作者：魯迅書名含義：早上的花，晚上撿拾起來。行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，昆蟲在作者的筆下，都賦予了人的性格。六、《昆蟲記》作者：法布爾（法國）異譯名：《昆蟲物語》或《昆蟲學(xué)札記》（被譽(yù)為“昆蟲的史詩”）卷數(shù)：十卷內(nèi)容：介紹昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性，使人們了解昆蟲的真實(shí)生活情景。藝術(shù)特色：小說有著非凡的想像力和藝術(shù)表現(xiàn)力，小說采用第一人稱的敘述方式，顯得親切、真實(shí)，情節(jié)通過人物的自白串聯(lián)起來。人物的社會意義：魯濱孫的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅韌性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。有一次，風(fēng)暴將船打翻，魯濱孫只身漂流到一座荒島上。讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。小說從“我”隨母去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動地表現(xiàn)了俄羅斯19世紀(jì)七八十年代下層人民的生活狀況?！锻辍肥歉郀柣詡黧w小說三部曲中的第一部，其他兩部是《在人間》和《我的大學(xué)》。流傳諺語：“狼來了”“吃不到葡萄就說葡萄酸的”。藝術(shù)特色：篇幅短小，寓意深刻；采用擬人化手法，形象鮮明。三、《伊索寓言》文學(xué)價值：《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，兩千多年來以獨(dú)特的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國人民，尤其是青少年的喜愛。藝術(shù)特色：兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉瞬間的靈感，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受與思考，形式短小而意味深長。（2）對大自然的崇拜與贊頌。二、《繁星》《春水》作者：冰心體裁：詩歌（“小詩”）成因：受印度詩人泰戈爾《飛鳥集》影響寫成。全書100文章，由三個部分組成：恩利科的日記；恩利科父母教子篇；老師講的九則故事。附：名著導(dǎo)讀常識一、《愛的教育》原名：《心》作者：德保爾在雙目失明、全身癱瘓的時候曾一度陷入精神危機(jī)，在經(jīng)過激烈的內(nèi)心斗爭后，又以頑強(qiáng)的毅力堅持寫作。魯智深那種路見不平、見義勇為的義舉正是我們這個時代所要大力提倡的。示例二：《水滸傳》中的魯智深俠肝義膽、疾惡如仇又粗中有細(xì)、豁達(dá)明理。在“三打白骨精”中，深入妖精洞內(nèi)打死白骨精，救出了師傅等人。解答這類題時，可從中選擇自己最熟悉、印象最深的名著，和自己認(rèn)為較容易的方面進(jìn)行評點(diǎn)，同時應(yīng)力求語言簡練概括。請從下面所列的名著中選擇一部，結(jié)合人物形象或者故事情節(jié)，從提高修養(yǎng)或者豐富情感的角度談?wù)勀愕拈喿x收獲。讀《紅樓夢》我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。八、感悟品位創(chuàng)新題這類題或要求就作品最感興趣的情節(jié)、人物談點(diǎn)感受，或要求就全書所表現(xiàn)的思想傾向談點(diǎn)認(rèn)識。武松為打抱不平和抱殺兄之仇，屢遭陷害，終于謀反。請各用一句話分別舉出三個人物是如何被“逼上梁山”的。這種題屬于故事情節(jié)評點(diǎn)題。C大病幾場，原來強(qiáng)壯的身體也垮了。參考答案（示例）A祥子自己辛苦攢錢買的車子，給兵搶了。六、人物情節(jié)關(guān)聯(lián)題這類題要求圍繞一個主要人物，弄清相關(guān)的主要情節(jié)，著重考查考生對名著的情節(jié)的把握能力和人物性格形成的主客觀原因的分析能力。（1）請用一句話寫出《水滸傳》中（除課文外）你熟悉的故事。有時答案均具有開放性，可自行選取，有時會有附加說明，要學(xué)生注意避開課文。五、主要人物性格題此類題主要考查學(xué)生對作品中人物的認(rèn)識。網(wǎng)絡(luò)法，如作家——篇名——名句，形成網(wǎng)絡(luò)。文學(xué)常識復(fù)習(xí)技巧注重平時的積累（涉及面要廣，記憶要準(zhǔn)確）。這類積累題可以給出作品中的人物，問這個人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個朝代、哪個國家的，該作者還有哪些著作等。如宋江在“菊花會”上，作了《滿江紅》一詞，當(dāng)唱到“望天王降詔早招安”時，誰便睜圓雙眼，大叫道：“招安，招安，招甚鳥安？”（李逵）?！段饔斡洝分袑O悟空叛逆者和反抗者的形象；豬八戒憨厚淳樸，貪吃好睡、常懷退縮之心，善奉承諂媚的形象；唐僧善良、迂腐、虔誠的苦行僧形象?！段饔斡洝分械摹按篝[天宮”、“大鬧五莊觀”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等，這些婦孺皆知的故事情節(jié)，閱讀名著時也應(yīng)予以重點(diǎn)掌握，相關(guān)人物要能對號入座，切勿張冠李戴。一個人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧—這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。古今多少事，都付笑談中。白發(fā)漁樵江渚 上，慣看秋月春風(fēng)。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。第二篇：2017年中考語文第一輪復(fù)習(xí)名著導(dǎo)讀教案《名著導(dǎo)讀》一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：熟悉名著中的開篇詞以及相關(guān)的重要句子熟悉名著中的主要情節(jié)、回目或梗概熟悉名著中的人物性格、字、綽號和典型語言(內(nèi)容：作家作品、主要人物、主要情節(jié)、典型事件等。_______________是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。《童年》中塑造了________的形象是俄國千百萬勞動者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。（人物名）被列寧稱為“無產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表”的作家，他的自傳體三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。外祖母，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代下層人民的生活狀況。三、總結(jié)好精彩，我們不能說誰的觀點(diǎn)是絕對正確的，誰的觀點(diǎn)是荒謬的，仁者見任，智者見智，只要你有足夠的理由來證明你的看法，你就是對的！四、練習(xí)設(shè)計《童年》是 以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為《 》《 》。我們對《童年》一書做了簡要的介紹，我們對主人公有著一種怎么的感情呢？我們?nèi)绾慰创@個生活在社會底層的小人物的，相信大家已經(jīng)有了初步的想法！大家可以整理成一段話，呆會兒在課堂上展示一下。他的童年代表了生活在社會“底層”中而成長起來的千千萬萬個孩子的童年。介紹故事的時代背景本書成書于1913年，是蘇聯(lián)偉大作家馬克西姆?高爾基(1868—1936)自傳體小說三部曲(《童年》《在人間》《我的大學(xué)》)的“童年生活”部分。這個一個孩子對生活的看法，不知大家是否也這樣仇恨這個世界呢？接下來讓我們走進(jìn)偉大的無產(chǎn)階級作家高爾基(1868—1936)的童年，一起體會主人公的苦難歷程！二、導(dǎo)讀教學(xué)教師口述故事精要，介紹人物內(nèi)容精要：《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。學(xué)生在自主、合作、探究的各種語文綜合實(shí)踐活動中，加深對作品的理解，提高語文能力。第一篇：2011年中考語文第一輪復(fù)習(xí)之七年級名著導(dǎo)讀童年《童年》名著導(dǎo)讀復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生通過復(fù)習(xí)這篇名著導(dǎo)讀，學(xué)會課內(nèi)外結(jié)合，讀完整本書。了解名著導(dǎo)讀內(nèi)容，熟悉、掌握其中的精彩片斷。教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們，下面請大家注意聽一段話：從那時起我懷著不安的心情觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或別人的，都難以忍受的敏感。它寫的是高爾基幼年時期從三歲至十歲這段時間生活斷面。高爾基，原名阿列克謝?馬克西莫維奇?彼什科夫，4歲喪父，10歲喪母，后靠自己努力學(xué)習(xí)奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，自傳三部曲是在列寧的鼓勵下寫成的，它們獨(dú)自成篇，又前后相連，藝術(shù)地再現(xiàn)了主人公阿遼莎成長歷程的三個階段，真實(shí)深刻地反映了19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄羅斯民眾的生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡，被視為俄蘇自傳體小說的里程碑和批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的偉大成就。有感情朗讀故事片斷（學(xué)生自由選文段大聲朗讀）組織學(xué)生討論?！锻辍分v述的是（作者的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。童年刻畫了眾多的人物形象，外祖父是一個的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。作品中，樂觀純樸的，正直的老工人，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“ ”都給主人公以力量和支持?！锻辍房坍嬃嗽S多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良樂觀的__________，自私殘暴的________，貪婪惡毒的__________以及快樂的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”?！锻辍纷罨镜闹黝}之一是：阿廖沙的成長。參考答案：高爾基《在人間》 《我的大學(xué)》阿廖沙 俄羅斯吝嗇、貪婪、專橫、殘暴慈祥善良、聰明能干、熱愛生活小茨岡 格里戈里 好事情高爾基、《在人間》、《我的大學(xué)》“我”（阿廖沙）、外祖母、外祖父、舅舅們阿廖沙、鞭撻俄國國民的小市民習(xí)氣。)二、復(fù)習(xí)內(nèi)容舉例精彩語言點(diǎn)擊：例：（1）滿紙荒唐言 一把辛酸淚 都云作者癡 誰解其中味——《紅樓夢》（2）滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。青山依舊在，幾度夕陽紅。一壺濁酒喜相逢?！度龂萘x》（3）人最寶貴的東西就是生命，生命對于我們只有一次?！朵撹F是怎樣煉成的》熟悉名著中的主要情節(jié)、回目或梗概例：《水滸傳》中“林教頭風(fēng)雪山神廟”、“花和尚倒拔垂楊柳”、“宋公明三打祝家莊”、“武松打虎”、“智取生辰綱”等膾炙人口故事情節(jié)應(yīng)熟練掌握。熟悉名著中的人物性格、字、綽號和典型語言《水滸傳》中宋江（及時雨）：仗義疏財，濟(jì)弱扶貧，既有反抗性，又有妥協(xié)性；魯智深（花和尚）：粗獷豪放、行俠仗義，粗中有細(xì)；林沖（豹子頭）逼上梁山前逆來順受，委曲求全，其后變得精明果敢；武松（行者）：勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報；李逵（黑旋風(fēng)）直爽率真、脾氣火爆，富有反抗性和同情心等。當(dāng)然這些重點(diǎn)人物的性格還要能與其精彩故事掛鉤，并要能熟悉其典型語言。三、考試題型：文學(xué)常識積累題主要人物性格題人物情節(jié)關(guān)聯(lián)題故事情節(jié)評點(diǎn)題感悟品味創(chuàng)新題簡評推薦賞析題四、文學(xué)常識積累題中考試題中對文學(xué)常識內(nèi)容的考查，目前都局限于課程標(biāo)準(zhǔn)所列出的12部（類）中外文學(xué)名著。如：“星期五”是(英）國作家（笛福）的小說《 魯濱遜漂流記》中的一個人物形象。分類法，按古代現(xiàn)代外國三類整理。表格法，即對某一大類列表對照。不僅要了解人物的個性，而且要根據(jù)外號寫出人物的姓名。如：《水滸傳》中的108將個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。（2）請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出外號表現(xiàn)的特征。如：寫出魯智深救林沖的故事名稱：(大鬧野豬林）又如：說說《駱駝祥子》中祥子有哪些大事導(dǎo)致祥子“萎靡不振”。B老婆難產(chǎn)死了。七、故事情節(jié)評點(diǎn)題：這類題要求對作品或部分章節(jié)描寫的故事用簡要語言概括之，有的借人物對話，要求指出這是講什么故事，或借一段評述，要求指出所評的是什么人。如：《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。例：魯智深本是軍官，他疾惡如仇，好打抱不平，結(jié)果被逼上梁山落草。林沖原是東京80萬禁軍教頭，有身份有地位，奉公守法，安分守己，在高俅父子一再陷害、追殺之下，他奮起反抗，上了梁山。創(chuàng)新題型（與仿句、對聯(lián)等結(jié)合）根據(jù)下面句子的特點(diǎn)，再仿寫兩個句子。讀《格列佛游記》，我們能了解到英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《水滸傳》，我們能感受到什么是義薄云天。解析：本題首先要回憶起名著中的人物與其主要情節(jié)以及作品主題或者對你的啟示，再者把握好例句句型特點(diǎn)，最后完成句子）十、簡評推薦賞析型優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的情感和燦爛的智慧?！段饔斡洝?《水滸傳》 《鋼鐵是怎樣煉成的》這類考題解答有難也有易，難在談的感受必須針對所選名著中某個具體具體部分，并要有獨(dú)到的見解；易在題目具有一定開放性，考生可自主選擇自己精讀過的名著和自己熟悉的情節(jié)、人物去談。示例一：《西游記》中的孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)、勇敢機(jī)智、愛憎分明又很幽默。從孫悟空身上，我看到了正