【正文】 基本路線的核心內容是：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。面對主要矛盾，我國的總任務是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復興。③社會主義具體制度還不完善。具體表現(xiàn)在(原因)是：①我國社會生產力水平還比較低。四、國情國策部分7中國共產黨的指導思想(又是社會主義精神文明建設和先進文化建設的指導思想)是：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。②法律要求做的，必須去做。④要以合法的方式行使權利。②不得損害國家的、社會的、集體的利益。每個公民既是享受權利的主體，也是履行義務的主體。7為什么說我國公民的權利和義務具有一致性?權利和義務是相互依存、密不可分的。在我國，公民的權利和義務具有一致性，勞動權、受教育權既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。7憲法規(guī)定的公民權利是公民的基本權利?；蛳蛐侣劽襟w曝光。(3)向有關部門申訴。7消費者維護自己合法權利的途徑有：(1)與經營者協(xié)商和解。⑨個人信息得到保護權。⑦獲得教育權。⑤依法求償權。③自主選擇權。70、消費者享有：①安全權。給予創(chuàng)新成果以智力成果權保護，是對創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵。③商標權。智力成果權也稱知識產權，通常包括：①著作權。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權的，由第二順序繼承人繼承。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母，外祖父母。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。刑事法律是保護公民合法財產及其所有權的銳利武器。財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。(3)遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務。要做到(1)按時入學。它具有強制性、公益性、統(tǒng)一性。6我國保護公民受教育權利的法律主要有：憲法、教育法、義務教育法。6所謂受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。如果個人的私生活和個人信息與社會公共利益、社會政治生活有關、則不屬于隱私，不受隱私權保護。60、與公共利益、群體利益無關的純個人私事，這些都屬于隱私。惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像進行人身攻擊等，也屬于侵害肖像權的行為。名譽集中體現(xiàn)了人格尊嚴。這一權利表現(xiàn)為自尊與他尊兩個方面。5生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎，生命健康權是公民首要的和最根本的人身權利。人格權包括生命健康權、人身自由權、人格尊嚴權等。5保持高度警惕是避免侵害的前提。5訴訟途徑即是打官司，可分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種。5訴訟是維護合法權益最正規(guī)、最權威、最有效的一種手段，是保護權益的最后屏障。對未成年人的特殊保護包括家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容。4凡未滿18周歲的公民都是未成年人，是《未成年人保護法》的保護對象。⑤謹慎交友，防微杜漸，從小事做起，預防違法犯罪。③提高辨別是非的能力，增強自制力，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法自覺抵制不良誘惑。，預防違法犯罪?或青少年如何抵制不良誘惑?(青少年違法犯罪的啟示、教訓、道理、感悟?)①我們要加強道德修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人。許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。4犯罪一定是違法，但違法不一定是犯罪!吸毒是一般違法，販毒是犯罪。附加刑，是補充主刑適用的刑罰方法，包括罰金、剝削政治權利、沒收財產三種。主刑也叫基本刑，是對犯罪分子適用的主要刑罰包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。③是應受刑罰處罰的行為(或刑罰當罰性，是必然后果)。4犯罪的三個特征是：①具有嚴重的社會危害性的行為(嚴重危害性是最本質特征)。民事違法和行政違法屬于一般違法。按違法程度，違法行為分為一般違法和嚴重違法。3，受到一定的法律制裁。3我國法律和道德互相促進、互相補充但又不能互相代替，因此要把依法治國和以德治國統(tǒng)一起來。③法律對全體社會成員具有普遍約束力。三、法律部分3法律的三個特征：①法律是由國家制定或認可。團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。競爭的目的：超越自我，共同進步。要學會在合作中競爭，在競爭中合作。3競爭有利也有弊。3男女同學之間的情感，需要慎重對待、理智處理。新型師生關系建立在民主平等基礎上的。2當與父母發(fā)生矛盾，首先要冷靜下來，心平氣和地與父母溝通。2我們與父母的沖突往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。為父母分憂。其中最重要的是情感上敬重和愛戴父母。父母子女關系無可選擇，無法改變。實事求是地表達事物的本來面目是誠實守信的出發(fā)點。從根本上說，善意的諾言并不違背誠實的道德。2對人守信、對事負責，是誠信做人的基本要求。寬容是一種美德，寬容是一種境界，善于寬容，利人利己。2寬容指的是寬厚和容忍，寬大有氣量，原諒和不計較他人。2換位思考、與人為善的實質就是設身處地為他人著想,即將心比心,想人所想、理解至上,它是一種理解、一種愛。禮貌的要求：語言文明，態(tài)度親和，舉止端莊。尊重他人最基本的表現(xiàn)就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。對“社會流行”我們要獨立思考，理性行動，不能隨波逐流，人云亦云。1對長輩的思想言行，要分清是非，問個究竟，不能無原則地服從。面對困難和挫折，不同的態(tài)度會有不同的結果。造成挫折的因素：自然因素、人為因素、個人因素。要有堅強的意志。戰(zhàn)勝自我是自強的關鍵。1自強的含義：是對未來充滿希望，積極向上，奮發(fā)進取。1自立就是自己的事情自己做。增強實力是撐起信心的最重要支柱。1自信是成功的基石。自尊的人懂得尊重他人，要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。1自尊是獲得尊重的前提。自尊是對自身內在價值和尊嚴的追求，而虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。自尊就是自我尊重，既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱，它是一種健康良好心理狀態(tài)。要求學會將壓力轉化為動力。調節(jié)不良情緒的方法：注意轉移法、合理發(fā)泄法、理智控制法。情緒對人具有積極影響和消極影響，所以情緒需要調控。實現(xiàn)人生價值的途徑和源泉是勞動創(chuàng)造過渡性是少年期心理發(fā)展的根本特征。一個人的人生價值是通過他對自我、他人、集體、社會的合理需要的滿足和貢獻來體現(xiàn)的。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。第一篇：2018中考政治第一輪復習要點[本站推薦]2018中考政治第一輪復習要點一、心理部分正確認識自己要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。認識自我的途徑有：通過自我觀察、他人、集體了解自己。人的生命獨特性突出表現(xiàn)在：人類的生命最具有智慧。生命的意義和價值不在于長短，而在于內涵，在于對社會的貢獻。最常見的四大情緒：喜、怒、哀、懼。我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。明確學習的意義，培養(yǎng)學習興趣，是我們緩解壓力的有效方法。增強自身實力是獲得成功、克服考試焦慮的重要途徑。自尊的表現(xiàn)：知恥，最看重自己的人格。自尊是恰如其分地肯定自己，而自負是過度地自我肯定。尊重他人就是尊重自己。1自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎。把個人命運和祖國的發(fā)展結合在一起，自信才有堅實的根基。培養(yǎng)自立能力最基本的就是要立足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起，投身于社會實踐。要自強，首先要樹立堅定的理想，這是自強的航標。揚長避短是自強的捷徑。1人生難免有挫折。挫折對人的影響有雙重性。應對挫折的關鍵是采取何種態(tài)度，、事實證明，人們能否取得事業(yè)的成功，在很大程度上取決于是否有堅強的意志。對公共傳播媒體，學會選擇是最重要的。二、道德部分1人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。2禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，是文明交往的前提。站如松、坐如鐘、行如風，是最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)?！凹核挥?勿施于人”的其實質,就是關心、尊重、理解他人。2人與人之間存在差異，是我們尊重人、平等待人、取長補短、理解寬容的基礎。2寬容是有原則的，不是盲目的，決不能遷就“壞人”、“惡人”，在原則問題上不能讓步。誠信的核心是“善”。誠信的基礎是尊重客觀事實。2對我們來說，在家庭關系中，最主要的是與父母的關系。孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)(成年子女)。愛父母，理解、關心父母，行動上幫助父母。努力學習、積極向上，讓父母高興。我們與父母的年齡差距是產生代溝的直接原因。與父母溝通的要領：彼此了解是前提，尊重理解是關鍵，理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果是求同存異。3在與異性相處時，增強自我保護意識，掌握自我保護方法以及自律，是對自己最好的保護。需要反思自己的情感選擇，在反思中學會選擇，學會承擔責任。合作與競爭相互依存，兩者是統(tǒng)一的。道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準則。合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。團隊精神的核心是集體主義。②法律靠國家強制力保證實施，具有強制性。3我國法律的本質是我國人民意志和利益的體現(xiàn)。3法律具有規(guī)范作用、保護作用。3按違反法律的類別分，違法行為分為四類：刑事違法、民事違法、行政違法和違憲行為。刑事違法行為屬于嚴重違法行為，即犯罪。4所謂犯罪，是指具有：①嚴重社會危害性、②觸犯刑法并③依法應受刑罰處罰的行為。②是觸犯刑法的行為(或刑事違法性，是法律標志)。4我國刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類。主刑只能獨立運用，不能相互附加并用。附加刑既可作為主刑的附加刑適用，又可獨立適用。4一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，但有本質區(qū)別。不良行為如果不加以改正，很可能發(fā)展成為違法犯罪。②我們要樹立法律意識，維護法律的尊嚴，增強法制觀念，依法自律。④正確對待家長和老師的教育。4未成年人的嚴重不良行為屬于一般違法行為，還不是犯罪行為。4我國專門保護未成年人合法權益的法律有《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。50、未成年人獲得法律幫助的方式和途徑主要包括：訴訟途徑、非訴訟途徑、法律服務和法律援助等。非訴訟手段是我們維護合法權益常用的有效手段。非訴訟途徑主要指投訴、調解、仲裁、復議、申訴等。5人身權利是公民最基本、最重要的權利，它包括人格權和身份權。5人身自由是我們參加各種活動，充分享受其他各種權利的基本保障。5任何人都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利，這種權利就是人格尊嚴權。人格尊嚴權包括：名譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。5公民肖像權不容侵害，未經本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像，否則構成侵權。5公民享有姓名權，有權決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用和假冒。它包括：私人信息、個人私事、私人領域。為了社會公共利益，執(zhí)法機關依法調查和公開當事人的有關信息，則不屬于侵權行為。它既是公民權利也是公民義務。6義務教育是依國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童和少年必須接受的，國家必須予以保證的公益事業(yè)。正在接受九年義務教育的學生要履行的基本義務是：要珍惜受教育的權利，履行受教育的義務。(2)接受規(guī)定年限的義務教育，不得中途輟學。6我國公民的合法的財產所有權受法律保護。6民事法律是保護公民合法財產及其所有權的重要武器。6依照我國繼承法，繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種。6我國繼承法規(guī)定，遺產要按照繼承順序繼承：第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。6所謂智力成果，主要是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為科技成就、發(fā)明創(chuàng)造及文藝作品等。②專利權。④反不正當競爭中的商業(yè)秘密。6保護消費者合法權益的專門法律：《消費者權益保護法》。②知情權(知悉權)。④公平交易權。⑥結社權。⑧人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權。⑩監(jiān)督權等十大權利。(2)請求消費者協(xié)會調解。(4)根據(jù)與經營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構仲裁。(5)向人民法院提起訴訟。憲法規(guī)定的公民義務是公民的基本義務。我們不僅要依法行使權利，而且要依法履行義務。沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務?！粑覀內绾握_行使公民權利，又如何自覺履行公民義務?：①要尊重他人的權利。③要在法律允許的范圍內行使權利。：①法律鼓勵做的，積極去做。③法律禁止做的，堅決不做?！局袊厣鐣髁x理論體系包括：鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，是對馬列主義、毛澤東思想的堅持和發(fā)展】7正處于并將長期處于社會主義初級階段是我國的最基本國情，(從20世紀五十年代中期算起，至少一百年)。②科學技術水平、民族文化素質還不高。7我國社會主義初級階段的主要矛盾是：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。解決主要矛盾的根本途徑是以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力。即“一個中心、兩個基本點”。()以經濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求。7改革開放是強國之路，是我們黨和國家發(fā)展進步的活力源泉、關鍵抉擇、必由之路。8發(fā)展中國特色社會主義偉大實踐的經驗，最根本的一條，就是要毫不動搖的堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。8改革開放以來，我們取得一切成績和進步的根本原因是開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。8中國的發(fā)展離不開世界，實行對外開放，符合當今時代特征和世界經濟技術發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設的必然選擇。8我國人口現(xiàn)狀的基本特點：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質偏低。計劃生育的具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。我國在經濟社會發(fā)展中遇到的許多問題，都與人口基數(shù)大、新增人口多有直接的關系。長期以來我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學，由此造成的浪費、損失十分嚴重。90、我國面臨的環(huán)境國情(環(huán)境總特點)是：從總體是看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但目前我國環(huán)境形勢依然相當嚴峻,不容樂觀。9可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求能力的發(fā)展。9面對人口、資源、環(huán)境方面的國情堅持科學發(fā)展觀，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅