【正文】 料”說明了什么內(nèi)容。⑧目前，可降解型塑料大多還處在研究或試產(chǎn)階段，距大規(guī)模推廣使用還有一段時間，但科學家卓有成效的研究已經(jīng)為人們展現(xiàn)出光明的前景。他們利用生語文試題第6頁(共12頁)物工程技術(shù)，從一種叫做營養(yǎng)佳良產(chǎn)堿桿菌的土壤細菌中分離出生產(chǎn)塑料的基因，然后把這一基因轉(zhuǎn)移到一種遺傳結(jié)構(gòu)墑單的油菜子屬植物中，培育出一種適宜種植的名叫多羥丁酸的塑料植物．這種植物的葉、稈、根都能長出多羥丁酸顆粒塑料，用這種顆粒制成的塑料可以完全被降解。這種塑料在細菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染環(huán)境，而且還可用做肥料回歸大自然。⑥微生物高分子型塑料，是由一種叫真核產(chǎn)堿性細菌先在葡萄糖溶液中生產(chǎn)出生化聚酯，再經(jīng)進一步加工生產(chǎn)出的生物塑料。比如，日本工業(yè)技術(shù)研究院利用農(nóng)作物下腳料，如豆秸等制成的可降解農(nóng)用地膜就是其中的一種。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成44平方厘米的碎片，即使以后不再分解長期存在于土壤中，也不會給土壤物化性能帶來影響，對土壤養(yǎng)分造成破壞。我國科學家從20世紀80年代就開始了對光降解型塑料的研制。③“綠色塑料”的品種很多，這里只介紹光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和轉(zhuǎn)基因型塑料四種。具體地說，就是指在一定使用期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，與自然環(huán)境同化的一類聚合物。為此，從20世紀70年代開始，中外許多科學家為解決“白色污染”問題，紛紛投身于“綠色塑料”——可降解塑料的研制。塑料不會自行“腐爛”，如果塑料薄膜長期存在于田間，不僅妨礙耕作，而且破壞土壤自身的水肥及微生物平衡，對農(nóng)作物生長造成不利影響。：②段中畫線的句子用了論證方法，證明了7．第④段用作論據(jù)，這樣論證的作用是：④段中畫線的句子運用了的修辭手法，這句話的意思是什么？，把第⑤段橫線處空缺的一句話補出來：⑤段畫線的“我不行，我不行”一句運用了什么修辭方法？表現(xiàn)了他們什么樣的心態(tài)？這種心態(tài)對他們有什么害處？(三)、閱讀下列說明文，完成習題綠色塑料①塑料問世后，即被人們廣泛地應(yīng)用到了幾乎所有的領(lǐng)域。因此，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個良好的、有利于人的潛能充分發(fā)揮的社會氛圍。因此“我不行”是一種有害的意識?！痹谶@種心態(tài)下，就不可能主動地學習，就不會勇敢地往自己的肩上增添壓力。⑤但是。盡管我們平常都只結(jié)出了20來個果實，但是，從潛在的能力上，我們每個人是能結(jié)出13000個甚至更多的“西紅柿”的。正如一棵平常的西紅柿只能結(jié)20來個果實，但是日本筑波博覽會上的一棵西紅柿卻結(jié)了13000個果實。④“我能行”，還因為每個人都擁有極大的潛力。據(jù)心理學家測試，智力超常者和智力低下者都占很少的一部分，約占95%的人是中等智力。心理學研究表明，絕大多數(shù)人都能行。美國的心理學家曾進行過一項歷時幾十年的研究，他們對具有較高智力的學生進行長期的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)智力、成績相似的學生，幾十年后的成就相差很大，究其原因，不是因為智力的差異，而是人格特征方面的不同。(三)、閱讀下列議論文，完成5—10題我能行①一個人的成功，一定要有“我能行”的成功意識和自信心。這首詞上闋寫什么景？有什么特點？答：。D、這首詩感情悲觀而消極，表達了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。B、“衡陽雁去”是說“大雁向衡陽飛去”而不是“大雁從衡陽飛走了”。按課文內(nèi)容在文中的畫線處填空。秋思》范仲淹塞下秋來風景異，衡陽燕去無留意。12.【甲】文表明了墨子的主張；【乙】文劃線句子體現(xiàn)了墨子的品質(zhì)（2分），請結(jié)合【甲】【乙】兩段文字說明。（2分）⑴此猶文軒之與敝輿也。（只標一處）（1分）荊 之 地 方 千 里。②如：應(yīng)該，應(yīng)當。何故？則食者眾而耕者寡也。”（選自《公輸》）【乙】子墨子自魯即齊，過故人，謂子墨子曰：“今天下莫為義，子獨自苦而為義，子不若已。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也?！弊幽釉唬骸扒G之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。11.，萬鐘于我何加焉！12.，、閱讀下面兩篇文章，完成10—18題（一）文言文比較閱讀。10“愁”歷來都是文人墨客重要的思想元素。（李清照《武陵春》）①我國古代詩文中，有許多描寫祖國壯麗山河的佳句。（蘇軾《江城子》⑥舉杯邀明月。（劉方平《月夜》④了卻君王天下事。（溫庭筠《望江南》②足蒸暑土氣。A.①就像人要分幼年青年和老年一樣②河流只有長到海洋那么強壯時才算成熟③即如何使弱小的個體變成強大的整體B.①只有長到海洋那么強壯時才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一樣③即如何使弱小的個體變成強大的整體C.①就像人要分幼年青年和老年一樣②河流只有長到海洋那么強壯時才算成熟③即如何由強大的整體包容弱小的個體D.①只有長到海洋那么強壯時才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一樣③即如何由強大的整體包容弱小的個體你已誦讀過不少優(yōu)秀古詩文，請將下面的詩文名句補充完整。）7．填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）事實上，水是一個整體，河流只是水的一個成長階段，①，②，河流只有在抵達海洋的那一瞬間才算完成它的生命過程。）D．他們兩位老朋友談天說地，我覺得自己好像是一個不必要的旁聽者。）C．“梨花一枝春帶雨”一語，寫其寂寞之狀，凄婉動人，無與倫比。）B．豐年好大“雪”，珍珠如土金如鐵。6．下列句子運用的修辭方法及其表達作用分析不正確的一項是（）A．在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。C．今天是一年一度的校慶，到處校園里充滿歡歌笑語。．．．．5．下列句子沒有語病的一項是（）A．李老師教了3年語文，已經(jīng)積蓄了不少教學經(jīng)驗。．．．． , 我們正在走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。4．下列語句中加點的成語使用不正確的一項是!每一個舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術(shù)享受中 , 使人嘆為觀止。、論據(jù)和論證。、故事情節(jié)、環(huán)境。n）恪遵功令（k226。n）醺酒（xūn）相時而動（xi224。n）．．．．C．存歿（m242。）恃才放曠（sh236。o）佯裝（xi225。第一篇：2012年中考語文模擬試題(五)中考語文期末模擬試題（五）一、基礎(chǔ)知識積累與運用每小題給出的四個選項中只有一個最符合題意。1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A．庖官（p225。ng）挈帶（qi226。）．．．．B．綽刀（chāo）拈弓（zhān）腆著（tiǎn）徇私枉法（x）鄉(xiāng)宦（hu224。ng）．．．．D．排揎（xuān）桑梓（zī）攥緊（zu224。）．．．．2．下列說法有誤的一項是（）A.《水滸》，又稱《水滸傳》，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。C.《香菱學詩》著重描寫了香菱的“苦吟”，這是她學詩取得成功的唯一原因。3．依次填入下列語段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）農(nóng)村工作指導員將對農(nóng)村工作實行全面指導，幫助村里一支有戰(zhàn)斗力的村級班子，幫助清理一條發(fā)展經(jīng)濟的好路子，幫助一套村級規(guī)范運行的制度，協(xié)調(diào)一批突出問題，記好一本《農(nóng)村工作指導員民情日記》，完成一篇質(zhì)量較高的調(diào)研文章。．．．． ,同樣也能全面關(guān)注社會變革的現(xiàn)實。．．．． , 重要的書必須常常反復閱讀 , 每讀一次都會讓你覺得開卷有益。B．剛上完課，王老師就給我留下了美好而深厚的印象。D．從上學那天起，他就對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。（運用比喻和擬人修辭，從形色，動作上寫出海燕矯健勇敢的雄姿。（運用諧音雙關(guān)和比喻，揭示了四大家族中薛家的財富和奢侈生活。（運用的引用的修辭手法，傳達出作者對梨花的真切內(nèi)心感受。（運用了比喻的修辭方法，表達了自己當時的尷尬心情。水的成長方式從一開始便呈現(xiàn)出智慧的思考，③。①斜暉脈脈水悠悠。（白居易《觀刈麥》③今夜偏知春氣暖。（辛棄疾《破陣子》）⑤，西北望，射天狼。（李白《月下獨酌》⑦，柳暗花明又一村（陸游《游山西村》）⑧，載不動許多愁。②請你選兩句我國古詩詞中的思鄉(xiāng)或思親的詩句，表達對遠方親友的思念之情。愁是溫庭筠筆下“ ————————”的殷切盼望；愁是范仲淹筆下“”的夜深霜濃，胡笛悠悠的睹物感懷；愁是李清照筆下“”的千鈞重量；愁是辛棄疾筆下“”的壯志不遂的抑郁和憤慨。（10分）【甲】子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”王曰：“必為有竊疾矣。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！弊幽釉唬骸敖裼腥擞诖耍凶邮?，一人耕而九人處①，則耕者不可以不益急矣。今天下莫為義，則子如②勸我者也，何故止我？”（選自《墨子》）注釋：①處：閑居?！?”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）⑴舍其文軒（）⑵此為何若人（）⑶過故人（）⑷則耕者不可以不益急矣（）。⑵子不若已。（3分）(二)、詩詞欣賞：《漁家傲四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日故城閉。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。對詩歌內(nèi)容賞析有誤的一項是（）A、這首詞寫出了我國北方秋季的景物特點，從詞中的“塞下”“霜”等詞語可以看出。C、這首詩既表達了將士的愛國之心，又流露出思念親人和家鄉(xiāng)的感情。詞上闋寫景或敘事，下闋抒情言志。下闋抒發(fā)的感情是：。②科學家對創(chuàng)造型人才的調(diào)查和研究表明，創(chuàng)造型人才的一個重要特征是不怕失敗，不迷信別人，不迷信權(quán)威，他們有一種強烈的自信心。③“我能行”，并不是一種狂妄。人們的智力相差是不大的。因此，大多數(shù)人的確有理由說“我能行”。腦科學研究表明，一般人的大腦，只開發(fā)了很小的一部分。我們每個人都是一棵這樣的潛在的西紅柿。因此，每個人都可以自豪地說“我能行”。讓他們學習一種新知識，負責某一方面的工作，他們總是說：“我不行，我不行。遇到一點困難和失敗就會心灰意冷，這種失敗意識阻礙著自己的努力，減少了成功的可能性。⑥我們歷來稱頌謙謙君子，認為說“我能行”的人是狂妄之徒，這是不利于充分發(fā)揮人的潛力的，這種偏見扼殺了人們的創(chuàng)新精神。⑦只有堅信“我能行”才能走向成功。但是，在塑料應(yīng)用極大地促進工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，豐富和改善人們物質(zhì)文化生活的同時，也帶來嚴重的“白色污染”問題。發(fā)達國家對使用后的塑料曾采用過掩埋!焚燒和回收利用等方法進行處理，但都存在這樣那樣的不足。②所謂“綠色塑料”，并不是指綠顏色的塑料，而是指能夠自行降解和再利用，不會污染環(huán)境的塑料。因為它對保護環(huán)境具有重大意義，所以被稱為“綠色塑料”。④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏劑生產(chǎn)出來的塑料。中科院上海有機化學研究所和長春應(yīng)用化學研究所研制的光敏劑及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通過了技術(shù)鑒定，并在推廣中證明這一技術(shù)已經(jīng)成熟。⑤天然高分子型塑料是利用纖維素、木質(zhì)素等天然物質(zhì)，用化學方法制成的塑料。這種天然高分子塑料地膜具有極好的透明度和伸展性，埋在土中只需數(shù)日，即可被微生物分解為二氧化碳和水，不會污染環(huán)境。德國格丁根大學的微生物學家通過對一種細菌的特定基因隔離，使植物細胞內(nèi)部生成聚酯，再利用這種聚酯制成植物型生化塑料。⑦轉(zhuǎn)基因型塑料是由美國密執(zhí)安州立大學教授索姆維爾等人研制的。受索姆維爾研究的啟發(fā)，美國密茨根大學的生物學家則干脆將這種塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生長出不合有害成分的生物塑料．不久，人們就可以像種植莊稼那樣大面積種植和收獲塑料了。我們堅信，隨著研究的加速進展，綠色環(huán)保塑料的新時代一定會很快到來。(3分)14．文中劃線句子運用了(2分15．閱讀第②段文字，根據(jù)自己的理解，給“綠色塑料”下一個定義。(4分)相同：不同：17．請你結(jié)合本文有關(guān)知識，向一位正在使用普通塑料袋的人宣傳“綠色”塑料袋的特點及使用意義，提高人們的環(huán)保意識。請以“關(guān)鍵的一步”為話題，寫一篇文章。②題目自擬?！緟⒖即鸢浮康冖窬?．C2 ．．B(“ 小巧玲瓏 ”形容東西小而精致 , 用在此與語境不合。有漏字、添字、錯別字的，該小題不得分）①示例：秋水共長天一色、落霞與孤鶩齊飛大漠孤煙直，長河落日圓天門中斷楚江開，碧水東流至此回。1A人生一世，不可能時時順心，事事如意，總免不了遇到挫折、失敗。C不“善待”失敗，就會一蹶不振。造句略。1答案略。16．（大臣）向帝王上書陳情言事的（文體）?！?8．卑鄙： 身份低微，見識短淺事：侍奉．．．19． C20．B21． 我愿意竭盡輔佐大臣的全力，報效忠義堅貞之節(jié)，一直到死。要求能結(jié)合甲、乙兩段中的內(nèi)容來分析，提出自己的看法23．作文略第II卷濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計D塞下秋天景色；寒冷、荒涼、戒備森嚴；思鄉(xiāng)，愛國，渴望建功立業(yè)。，創(chuàng)造型人才的一個重要特征是不怕失敗，不迷信別人，不迷信權(quán)威，他們有一種強烈的自信心。，我們每個人都有很大的潛力。10．反復表現(xiàn)他們遇事畏縮不前，缺乏自信在這種心態(tài)下，就不可能主動地學習，就不會勇敢地往自己的肩上增添壓力。1（9分）（1）r1西門慶孫二娘快活林鴛鴦樓行者1小作文略【答案】 / 方五千里評分：共1分。意思