【正文】 拓展思路。廣大教師主動聽課學習，積極總結(jié)反思，取長補短，校本培訓效果明顯。④ 承辦教研活動，進行交流研討。③ 師徒式培訓。② 分散自學。三、培訓方式靈活多樣在培訓過程中，我鎮(zhèn)成功的創(chuàng)造了多種多樣的校本培訓形式：① 集中培訓。要創(chuàng)新思路，選準載體，把校本研修到新的發(fā)展。④教學常規(guī)的學習和考試內(nèi)容全面而具體，促進教師基本功的提升，深得老師的喜愛。提高了我鎮(zhèn)教師在社會上信譽度。扎實開展面向全體教師的校本培訓2010年我鎮(zhèn)重點做好了以下幾項工作：①班主任校訓有聲有色，經(jīng)驗交流，取長補短，促進了班級管理。二、培訓內(nèi)容不拘一格各學校領(lǐng)導集中全體教師學習有關(guān)法律、法規(guī)，教師職業(yè)道德等相關(guān)制度，組織全體教職工學習領(lǐng)導人的重要講話、各級重要會議文件、教育法律法規(guī)、先進人物事跡等材料，自覺加強師德修養(yǎng)和政治修養(yǎng)，增強教書育人的使命感和責任感。教師現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中應用的培訓，轉(zhuǎn)變教育觀念，迅速普及現(xiàn)代教育技術(shù)知識。組織好青年教師的拜師活動。④暑假舉辦培訓班，全員培訓。（三）組織實施學習：①分組學習：以學校為單位學習，分別參加組內(nèi)學習，學習記錄交教研室檢查。（二）加大投入用多種辦法鼓勵和支持教師參加培訓和學歷進修。規(guī)定每位教師每月學習兩次，分散學習或者自主學習五次。做到工作有計劃，有落實，有檢查，有效果。第一篇：2010學年度師訓工作總結(jié)2010學年度師訓工作總結(jié)鄒塢鎮(zhèn)教育辦2010年12月為了認真貫徹落實上級教育主管部門的會議精神，加強我鎮(zhèn)教師教育培訓工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展，進一步全面提高教師隊伍整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，我們在往年教師培訓工作的基礎(chǔ)上，大力加強培訓、研修，形成教師成長的特色；同時，緊密圍繞區(qū)教育局、教研室對教師培訓的新任務(wù)、新要求，大力開展具有針對性、系統(tǒng)性、實效性強的教師培訓，促進教師的專業(yè)成長，達到了預期的目的，收到了良好的效果。一、校本培訓有保障（一）制度完善針對我鎮(zhèn)青年教師多的特點，制定了青年教師培訓計劃，新課標培訓計劃。教育辦成立了以魯主任為組長，孫主任為副組長，教研室和各校校長為組員的教師培訓，安排實施教師培訓工作。各階段學習后要寫出學習心得幾經(jīng)驗體會，在全鎮(zhèn)教師中交流。參加市級培訓3人次，區(qū)級培訓18多人次，高學歷進修3人次。②網(wǎng)上學習：③自學：規(guī)定學習定內(nèi)容或自選學習（每期學習筆記不少于10000字），檢查結(jié)果納入年度個人考核。內(nèi)部交流，發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射作用，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開始“集體備課、說課、優(yōu)質(zhì)課展示”等教研活動。老教師經(jīng)驗，年輕教師起點高，思想敏銳，接收信息快，結(jié)成對子互相學習。已有幾十名教師參加了區(qū)級教育技術(shù)培訓、考試，并取得了合格證。周三下午為集體備課和業(yè)務(wù)學習研究時間，每周學習正規(guī)教育報刊上摘錄的水平高、內(nèi)涵豐富的理論文章，供大家學習，學校為每位教師購買新課程標準，在業(yè)務(wù)學習時間學習提高。②師德教育扎實有效，有力保征了教師教育思想的凈化。③45歲以下教師賽課活動貫穿學校教學的始終，以賽促教，促進了提高了我鎮(zhèn)教師的業(yè)務(wù)水平的提高。⑤營造書香校園，倡導讀書之風深入人心。全體教師，勇于實踐，學公開課、觀摩課，教師們積極參加聽課、評課。按規(guī)定的時間、地點、材料組織全體教職工進行集中培訓學習和交流。教育辦發(fā)給各校教師學習材料或請教師收集有關(guān)材料以教研組為單位組織學習或個人自學，寫出讀書筆記、心得體會。學校實施了以老帶新工程，由經(jīng)驗豐富的老教師及教學水平較高的骨干教師和剛走上教師崗位的年輕教師簽訂師徒合同，拜師認徒，手把手傳幫帶，促使年輕教師盡快成長、成熟，進而脫穎而出。教育辦積極主動的聯(lián)系承辦各級各類教研活動，給教師們提供聽取指導的平臺，創(chuàng)造與兄弟學校同行互相學習、互相切磋的機會。⑥ 為教師外出學習培訓搭建平臺。四、培訓成果及考核成績的應用由于教育辦的高度重視，我鎮(zhèn)的教師培訓工作卓有成效，學校教師個人的業(yè)務(wù)學習筆記，聽課記錄等是教研室教學常規(guī)檢查的一個重要內(nèi)容，平常的教師常規(guī)考試成績記入教師工作量考核中，并作為評優(yōu)表先的重要依據(jù)。我鎮(zhèn)校本培訓雖然取得了一定的成績，但也存在著一些不足，我們將總結(jié)培訓經(jīng)驗，健全培訓體系，強化過程管理，制定激勵措施，培養(yǎng)教師愛學、樂學、求學、苦學的學習意識和品質(zhì)，持續(xù)增強全鎮(zhèn)教師的教學創(chuàng)新能力，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，深入推進素質(zhì)教育，不斷開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育教學工作的新局面。已聯(lián)網(wǎng)的計算機太少或配置落后，參加學習的教師數(shù)量多，計算機遠遠滿足不了教師上網(wǎng)學習的需要。一些年齡稍長的教師，面對電腦，不知所措。少數(shù)教師積極性不高。六、我們知道，教師培訓是一項艱巨的、復雜的系統(tǒng)工程，需要全體教師的廣泛參與和共同努力。第二篇：師訓工作總結(jié)我市根據(jù)《中共xx省委高校工委、xx省教育廳關(guān)于2008年在全省教育系統(tǒng)開展“教師培訓年”活動的意見》以及市教育局《xx市教育局關(guān)于2008年在全市開展“教師培訓年”活動的意見》，我校充分利用現(xiàn)有的條件和資源，在上級指導下，制定了詳細的培訓計劃，對全體教師按計劃、有步驟地進行了培訓，取得了階段性的成果，教學能力、管理能力有 了很大的提高。（一）學校能夠充分認識開展“教師培訓年