【正文】 題的基本功與技巧受到一定程度的影響。當(dāng)然，本學(xué)期歷史教育中也存在一些不足，有待以后注意改進(jìn)。平常教學(xué)中，常常鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多去熟悉課本，與課本做朋友。在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)，按時(shí)完成的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)、作業(yè)不按時(shí)完成的行為。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。五、積極落實(shí)新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性?，F(xiàn)在，學(xué)生普遍喜歡上歷史課，就連以前非常輕視歷史的學(xué)生都樂(lè)于上課了。三、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化。二、認(rèn)真?zhèn)湔n。這種情況下，我接任以來(lái)，首先做的事情就是提高他（她）們學(xué)習(xí)歷史的興趣，所以開(kāi)課前幾節(jié)課，在講授課本歷史知識(shí)的同時(shí)，常常給他們講一些相關(guān)的歷史故事，并用幽默、詼諧、輕松的方式授課，學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)的興趣逐漸提高，開(kāi)始能做到上課不打瞌睡，回答問(wèn)題也比較踴躍，學(xué)習(xí)積極性略有提高，能按時(shí)完成相應(yīng)的學(xué)業(yè)任務(wù)。一、學(xué)生情況。2014—2015學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)劉坪中學(xué)潘艷霞：20152016學(xué)年度第一學(xué)期國(guó)際班七年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié) 20152016學(xué)年度第一學(xué)期國(guó)際班七年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)本學(xué)期期中，本人有幸得到校領(lǐng)導(dǎo)的信任，擔(dān)任我校第一屆國(guó)際班歷史老師，憑借前兩年的教學(xué)儲(chǔ)備與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展歷史教育工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在一些不足。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學(xué)習(xí)歷史。歷史這一門(mén)學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛(ài)歷史，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。，充分利用現(xiàn)代教具。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。如分析法、討論法，自學(xué)、閱讀等方式，使學(xué)生有自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。通過(guò)多種方式了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。，針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評(píng)語(yǔ)，使學(xué)生作業(yè)不僅僅鞏固所學(xué)知識(shí)，更成為了和學(xué)生溝通的橋梁。為了能更好的講好歷史課，我購(gòu)買(mǎi)并閱讀了很多歷史方面的書(shū)籍，比如歷史知識(shí)成語(yǔ)故事從書(shū)、歷史基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等。二、具體措施，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到心中有數(shù)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié):一、學(xué)生情況：剛進(jìn)入七年級(jí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，尤其是第一次系統(tǒng)地接觸歷史這一學(xué)科，從內(nèi)容到學(xué)習(xí)方法都不是熟悉的。本期初一歷史除認(rèn)真向?qū)W生傳授了應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)之外，還向?qū)W生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。第一篇：2016七年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)總結(jié)2014—2015學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)潘艷霞這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，我擔(dān)任的是七年級(jí)3班的歷史教學(xué)。由于是在期中考試以后接的班，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此上在開(kāi)學(xué)初這一段時(shí)間里我大部分時(shí)間所做的是在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣。為以后的上課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了有利的驗(yàn)證。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄。在備課前，我將這些書(shū)里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍，過(guò)濾出與知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來(lái)，參照教學(xué)大綱及教參、教案，盡量使歷史教學(xué)既符合大綱要求又充滿樂(lè)趣。正確引導(dǎo)學(xué)生，耐心解答學(xué)生遇到的問(wèn)題，取得了學(xué)生的信任，成為學(xué)生的良朋好友。，采用多種多樣的教法。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、錄音、錄音等多樣形式。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。在以后的工作中，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求會(huì)更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做一名有特色的教師?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期國(guó)際班歷史教育工作進(jìn)行總結(jié)。本班學(xué)生共32人，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的相處，我發(fā)現(xiàn)這32人很聰明，也很活潑可愛(ài)，但是，學(xué)習(xí)積極性相對(duì)于傳統(tǒng)的七年級(jí)學(xué)生稍微差