【正文】 ，我們通過多于孩子交談。如：培養(yǎng)幼兒的責任心 ：我們將通過分配任務和指導幼兒規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。第三篇：2011學年第二學期班級工作總結2011學年第二學期班級工作總結大二班“時間、時間象飛鳥，滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友的歌聲中，我們即將與一起生活了三年的孩子們分別?？傊煽兣c不足是并存的。只有了解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。，工作不夠負責，自我控制力較差，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想這一學期已快結束，作為班主任，我學到了很多東西，尤其是在與學生相處方面上獲益匪淺。五、目前班上存在的問題，對學校的活動參加不積極。，并不懈地努力去實現(xiàn)。，班級學生能積極主動的參與。，并取得了優(yōu)異的成績。經過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經步入正軌。、干部隊伍建設及其工作情況學期初，我們班進行了班干部選舉。班級面貌日新月異，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、班級制度建設本學期，我們班級以學校的以“讀好書,寫好字,做好操,唱好歌,掃好地”的五好教育為工作抓手，圍繞著建設“書香校園、溫馨教室”來展開工作，實現(xiàn)“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上做了大量的工作。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處。在一日生活中，個別幼兒在進餐中注意力差，速度慢，進餐習慣還有待改善；要加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽，合理利用電腦，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣；個別幼兒繪畫能力及動作協(xié)調能力差，在以后的教學工作中將多利用課余時間訓練幼兒的繪畫能力，積極開展各類體育活動，訓練幼兒動作的協(xié)調性；尊重和承認幼兒個體間存在差異，善于分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識；在自由活動的時候，引導幼兒提高自我約束能力不高，不亂說話、搶話。讓家長親眼看到我們的教學活動和生活活動，家長朋友更是積極地參加，而且在我們的教學活動中有效的配合我們的工作，讓我們看到了家長朋友與我們共同一致的教育觀念。4月份，我們還開展了家長開放日活動。我們利用早晚家長接送孩子的時間、家訪、填寫幼兒成長記錄、網(wǎng)站和班級博客的及時上傳，與家長進行交流溝通，對于個別特殊的孩子，我們進行了個別交流，與家長共同商討對策。三、家長工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴。為了更好的開展活動，我們兩位教師認真?zhèn)湔n，精心安排每日活動，科學組織，充分利用好每個活動，保證幼兒每天都有新收獲，每天都有提高。在平時各科教學中，我們也重視幼兒的常規(guī)管理，效果很好。常規(guī)培養(yǎng)在開學初就嚴格要求幼兒的一日常規(guī)：入廁、喝水、盥洗、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話，舉手回答問題等。在開展圖書節(jié)一活動中，孩子們將自己最喜歡的圖書帶到幼兒園和大家分享，有的幼兒甚至帶了10本書，活動后，為了延伸我們活動的主題，孩子們將互換的書籍帶回家，和更多的人分享，從而體驗分享的快樂。為了豐富幼兒的節(jié)日知識，我們開展了3月12日植樹節(jié)、4月22日圖書節(jié)、端午節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、六一兒童節(jié)?；顒咏Y束后，我們對幼兒的作品進行了整理，孩子們看到自己的杰作，頓時興奮不已，創(chuàng)造的靈感也由此閃現(xiàn)。我們也提示幼兒在家中、生活周圍有很多可再利用的東西，我們可以發(fā)揮他們更多的作用。本學期，為了充分調動幼兒善于觀察，樂于創(chuàng)造的積極性，我們班開展的特色活動的主旨是“廢物利用”。另外，我們結合主題活動，創(chuàng)設了“益智區(qū)”、“建構區(qū)”、“美工區(qū)”“圖書區(qū)”等6個區(qū)域，并在區(qū)域活動中有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導、為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。另外，為了讓幼兒有一個有意義的六一兒童節(jié)，我們園內組織開展了合唱比賽。在主題《我們的節(jié)日》中，我們通過繪畫、手工、表演等形式讓幼兒表現(xiàn)自己過六一兒童節(jié)的方式。本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析，開展了《了不起的我》、《春天來了》、《奇妙的動物》、《我們的節(jié)日》、《家鄉(xiāng)美》、《夏天真有趣》等主題活動。今年體檢，我班的幼兒不僅身高、體重有明顯增高，身體素質也有了明顯提高。為了使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動，堅持每天午飯后散步，每天至少２小時的戶外活動（陰雨天氣除外），并注意豐富戶外活動的內容。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，正確使用餐具進餐，幼兒的勞動意識增強了，獨立能力也提高了。本班幼兒有上小班的基礎，孩子們的生活自理能力都有一定的基礎。在我們細致而又團結的工作情況下，本學期，我班幼兒出勤率每月保持在85%以上。本學期，我們班教師和保育老師每天來園后先進性開窗通風及室內清潔工作，及時對幼兒進行晨午檢，嚴格遵守院內的規(guī)章制度，避免傳染源的傳播，做好防暑工作。一、保育保健工作完善一日流程，做到保教并重。孩子們在幼兒園學習的過程中，各方面也有了不少進步，情感和能力得到了較好的培養(yǎng)，知識也有所增長。第一篇：2010——2011第二學期班級工作總結2010——2011學年度第二學期班級工作總結艾娜兒班一眨眼的工夫，我們即將結束中班階段的工作。和孩子們朝夕相處的每一天，充實而又快樂。收拾思緒，回顧過去，總結一下工作，以便日后能更好地開展班級工作。一個良好的生活環(huán)境對幼兒的身心健康發(fā)展有著極其重要的作用。除了定期給玩具、桌椅、床鋪進行消毒之外，我們也會對于個別體質弱的幼兒（像張慶澤、程雨涵）給予特殊的照顧，經常留心觀察他們在進餐、午休時的表現(xiàn)，戶外活動中，根據(jù)天氣原因，及時為幼兒增減衣物，及時讓幼兒多喝水，保證幼兒的身體健康。加強生活常規(guī)工作。本學期，我們在幼兒原有基礎之上加強了日常常規(guī)管理：培