新人教版歷史七上北方民族大融合-展示頁(yè)
2024-12-20 07:17本頁(yè)面
【正文】 用發(fā)展與辨證的眼光看問(wèn)題的能力； 通過(guò)探究性學(xué)習(xí) , 理解民族融合的含義 。 認(rèn)識(shí)孝文帝順應(yīng)歷史潮流銳意改革，是我國(guó)古代一位著名的政治家，培養(yǎng)勇于改革和創(chuàng)新的意識(shí)。 2021/1/14 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) ●教學(xué)重點(diǎn)： 北魏孝文帝改革的措施、作用； ●教學(xué)難點(diǎn)： 如何理解民族融合。 天蒼蒼，野茫茫， 風(fēng)吹草低見牛羊。敕勒族民歌，本為鮮卑語(yǔ)，后譯為漢語(yǔ)。 2021/1/14 少數(shù)民族進(jìn)入中原地區(qū)后，出現(xiàn)了大量新的景象 ? 匈奴貴族劉淵熟讀儒家經(jīng)典，精通 《 孫子兵法 》 ? 居住在邊境的漢族從事畜牧業(yè) ? 少數(shù)民族（游牧）開始農(nóng)耕生活 ? 少數(shù)民族婦女身著漢族服裝 ? 漢族婦女制作蒸饃與烙餅 ②黃河流域的各族人民長(zhǎng)期生活在一起，他們?cè)谀男┓矫嫦嗷ビ绊?，促進(jìn)了民族的融合？ 2021/1/14 胡床 2021/1/14 ③ 你怎樣理解民族融合？ 民族融合是指各民族間的相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。 2021/1/14 民族 生產(chǎn)方式 生活方式 政治制度 文化 漢族 以農(nóng)耕 為主 定居 封建社會(huì) 先進(jìn) 北方少數(shù)民族（ 胡 ） 以游牧 為主 逐水草 而居 奴隸社會(huì) 相對(duì) 落后 民族狀況比較表 假若你是孝文帝，想發(fā)展國(guó)家，你會(huì)怎么想、你會(huì)怎么做呢？ 2021/1/14 看書第二 ﹑ 三子目，找一找 :北魏孝文帝的改革措施有哪些 ? 2021/1/14 北魏孝文帝的改革措施
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