【正文】 探索、改進工作方法和工作措施，未成年人思想道德建設工作取得了一定的成效。第二篇：未成年人思想道德教育工作總結未成年人思想道德教育工作總結總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認真地完成總結吧。德育工作搞好了，學生能在團結、競爭、和諧的氛圍中發(fā)揮其潛在的內(nèi)動力，能有效促進學生的學業(yè)成績。促進了教育教學質量的連年攀升。五、思想道德建設工作成果豐碩推進了學校素質教育進程。在制訂教案、學案時，都將德育目標制納入課程教學中德育的目標要求。以學科教學為載體，寓育人于教學中。四、開發(fā)德育課程資源，不斷完善德育課程建設根據(jù)未成年人不同年齡特征，大力開發(fā)課程資源，構建了分層施教的德育課程體系。并遵循“低起點、嚴要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，開展 “比班風正、學風濃競賽月” 等活動，強化了學生良好的行為習慣。（四）開展“養(yǎng)成教育月”活動對學生進行日常行為規(guī)范教育和訓練是實施思想道德教育最基本的環(huán)節(jié)。三是開展陽光體育活動。二是有針對性的開展常規(guī)工作、重大節(jié)日、紀念日教育活動。一是開展慈善捐助活動。（三）開展主題教育德育工作貫穿于整個教育過程中，而有計劃的開展主題教育，是德育工作的重頭戲。利用休息日、寒暑假，引導鼓勵學生深入到社會，積極開展活動；回校后，再舉辦交流、展示活動等。社會教育——匯集社會力量，開辟德育基地。成立了家長會，定期研究教育工作、開展教育活動。大力推進“書香校園”進程，幾年來，學校購置大量圖書，營造了新型班級、新型學校的良好氛圍，大大提升了學生的文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。學校教育——強化校園文化，注重環(huán)境熏陶。（二）強化德育文化活動道德的本質在于活動，而活動的核心則體現(xiàn)于文化的浸潤。全校開展以積極參與、自我感悟為目標，指導學生自覺組織開展活動，培養(yǎng)學生的自主、自立、自理能力。三、立足實際，拓寬渠道，貼近生活，教育活動豐富多彩（一）優(yōu)化德育活動系列德育工作是一項序列性極強的系統(tǒng)工程，必須遵循學情、校情和教育規(guī)律，縝密思考、科學規(guī)劃，使德育工作走上可持續(xù)發(fā)展的健康之路。通過學習、討論，增強教師加強未成年人思想道德建設的責任感，牢固樹立育人為本，德育為首和注重實效的觀念。為了保證未成年人思想道德建設各項工作的落實，學校成立領導小組，并明確各自職責。第一篇：2009年未成年人思想道德教育工作總結未 成 年 人 思 想 道 德 建 設 工 作 總 結單位：酒后鄉(xiāng)路廟小學2009年6月7為培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人，我校全面推進素質教育，深入開展了未成年人思想道德建設工作，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持把未成年人思想道德建設擺在首要位置，加強領導，精心組織，狠抓落實，把學生的思想道德建設工作納入學校管理全過程，貫穿于教育教學各個環(huán)節(jié)，學生思想道德素質進一步提高，學校未成年人思想道德建設工作成效顯著。現(xiàn)將主要工作情況總結如下：一、健全機構，完善制度，為工作扎實開展提供機制保障學校領導一貫重視德育工作，并把未成年人思想道德建設工作作為重點工作來抓。領導小組名單如下：組長：路新渠副組長：馬航森路八王成員： 趙彥周胡素貞 李振偉 王社娟 蔣超飛二、強化宣傳，充分認識加強未成年人思想道德建設的意義（一）深入開展教育思想工作。（二）通過制作黑板報、宣傳畫等形式，營造濃厚的加強未成年人思想道德建設的氛圍，讓全校師生認識到加強未成年人思想道德建設的重要性。為此，學校以活動為抓手，構建了路廟小學德育工作體系?；顒觾?nèi)容為：學習學校管理規(guī)定、感恩活動、安全教育、法制教育、勵志教育活動、集體主義教育、愛國主義主題教育等，使德育工作跨入了更加規(guī)范有序的健康發(fā)展之路。大量的實踐證明，學校的德育工作不能僅僅是一般性的“組織活動”，更多的是發(fā)掘、利用活動中的文化因素，使其對學生的氣質、情感、情操和人格產(chǎn)生積極的影響。為營造良好育人氛圍，學校開展了文明教室、文明班級等系列評比活動及組織的各類文體活動，學生在活動中學會了做人、學會了合作、學會了友愛，用實際行動踐行了良好道德規(guī)范。家庭教育——密切家校合作，拓展德育空間。每學期召開一次家長會，交流家校教育情況，發(fā)現(xiàn)問題，制定措施，盡快解決；每學期舉行一次家長專題講座，讓有特長的家長主講，既擴大了學生知識視野，又增強了他們的自信心和成就感。一是走向社會，實踐成才。多樣化的實踐活動，增強了學生的道德體驗，提升了學生的道德修養(yǎng)。學校根據(jù)實際情況，舉行了一些形式新穎、特色鮮明的主題教育。幾年來，學校舉行多次愛心捐款活動，使學生在小小給予中得到了心靈的凈化、情操的陶冶、道德的提升。如“五一”節(jié)“凈我校園、從我做起”活動，“十一”節(jié)“愛我中華、愛我校園”紀念活動、每周一升國旗活動等，學生的道德修養(yǎng)便在豐富的活動中逐漸提高。學校認真落實小學生廣播體操，健全體育設施，保證了學生的活動場所，開足體育課時，讓每個學生都能學到一門鍛煉技能，學生身體健康狀況不斷提升。新修訂的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》是對中學生文明素養(yǎng)的具體要求，我校利用班會時間認真學習，并開展主題班會活動，使《守則》和《規(guī)范》深入到學生心中。同時通過每周評比先進文明班級等，樹立榜樣，增強了學生自我教育、自我管理意識。在各年級課程教學中明確德育的目標要求，充分發(fā)揮班會的德育功能，通過不定期的專題教育，使我校德育課程不斷完善。學校教師牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首的觀念，加強對學科教學中三維目標落實的研究。同時，不斷改革教法，采用學生喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學，突出了對話、互動、實踐、體驗、探索性學習等方式，改變了枯燥乏味的老面孔，構建了師生之間多重對話的平臺，使思想道德教育入腦、入心。以活動為抓手的德育機制，將德育內(nèi)容融入學生常態(tài)生活的細微之處，將抽象的德育目標分解到具體的生活場景中而使學生品德行為得以潛移內(nèi)化，使德育與常規(guī)教學管理緊密切合，使德育工作生活化、人文化和親情化，學生的主體地位得以尊重，拓展了素質教育空間，推進了素質教育進程。德育是素質教育之魂。今后，路廟小學將繼續(xù)堅持德育為先的育人標準，全面推進素質教育，把未成年人思想道德建設作為一項長期工作，抓牢抓好，為學生的全面健康發(fā)展，為學校的可持續(xù)性發(fā)展做出不懈探索。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的未成年人思想道德教育工作總結，希望對大家有所幫助?，F(xiàn)將工作情況總結如下：一、提高認識，切實加強保護未成年人工作的領導市科技局高度重視未成年人思想道德建設工作，長抓不懈，將未成年人教育工作作為重點工作之一納入我局工作范疇，確定由機關黨委全面負責未成年人工作，并落實了具體負責科室和負責人。二、以活動為載體，廣泛開展豐富多彩的道德教育活動，培育未成年人科學素質市科技局依托科普活動月、科技活動周等大型科普活動，深入社區(qū)對青少年進行科普教育，舉辦青少年科普活動。組織學生開展了“節(jié)約能源、保護環(huán)境、構建和諧”為主題的講座。三、積極實施幫教助學工作，關愛未成年人身心的全面發(fā)展XX縣磁窯鎮(zhèn)是我局定點幫扶聯(lián)系點，20xx年，我局領導及中層干部到幫扶點，專程看望了4名留守兒童，了解他們的學習、生活、家庭情況，化解他們因父母不在身邊產(chǎn)生的心理困惑和不安，鼓勵他們努力學習，樹立遠大理想，健康成長，將來成為一名祖國建設的有用的人才。搞好“科技下鄉(xiāng)”科普活動，加強對《專利法》和青少年科技創(chuàng)新大賽的宣傳等活動，提高青少年科技創(chuàng)新素質。（三）積極開展科普進校園活動。（五）加強科普陣地建設，使廣大青少年從中增長知識?，F(xiàn)將一學年來的主要工作總結如下：一、主要工作及取得的成績結合我校實際情況，研究制定了《未成年人思想道德教育方案》，結合新《守則》新《規(guī)范》，擬訂了“學生思想品德考評細則”等，使我校學校思想教育工作有章可循，使學校德育工作落到實處。(1)第一學期開學初，組織班主任認真學習學校德育工作計劃，簽訂目標責任書，提高認識，明確職責。(3)多次召開不同內(nèi)容、不同形式的全體班主任例會，不失時機的找個別新班主任、青年班主任談話，了解學生情況，有針對性的指導班主任工作，幫助他們正確分析學生思想動態(tài)，加強班級常規(guī)管理，提高班主任的責任心。(4)通過學校秋季運動會、大課間觀摩評比和校園藝術節(jié)等活動，有力促進了校園文化、班級文化、班級特色的建設。加強學校、家庭、社會三結合教育。同時為了進一步加強法制教育和道德教育，組織廣大師生觀看預防未成年人犯罪的影片——“為了明天”。組織開展以“遵守網(wǎng)絡文明，增強防毒意識”的第二屆信息技術比賽活動，結合“校園暴力問卷調(diào)查”活動，有效增強學生自覺抵制違法犯罪的能力，培養(yǎng)良好的心理素質和思想道德素質，使學生在學校健康成長，避免各類事故和安全隱患的發(fā)生。堅持每月一次學生會工作例會、配合團隊不定期召開各種團隊會、通過組織學校彩旗隊參加城關區(qū)“建隊55周年鼓號大檢閱”活動、學生會值周工作、設立“校長信箱”、“校園心聲信箱”等，進一步提高學生參與學校管理的能力，帶領全體學生在自我教育、自我管理的良好氛圍里和諧奮進、健康全面地發(fā)展，同時廣泛聽取學生反映的各科問題和存在的不良現(xiàn)象，做到及時了解，及時解決，充分發(fā)揮他們在學生中的核心作用，有效促進了廣大學生思想教育的進一步提高。(1)通過初一新生軍訓活動、入學教育、新《守則》、新《規(guī)范》、《學生管理守冊》的學習，結合值周、晨會、自習課、早讀的檢查，校牌、校服、儀容儀表、文明禮貌等系列教育活動，從學習、生活、道德等各方面對學生的言行進行了規(guī)范，使班主任和學生形成強烈的集體意識，增強班級凝聚力和向心力，促進良好班風、校風的形成，使學生言行更加規(guī)范、文明。(2)做好后進生的思想道德教育。(3)加強對教室日志和學生出勤的檢查管理，抓好班級“鞏固率”，提高思品“優(yōu)秀率”。對曠課較多的學生進行通報批評，嚴格了組織紀律，有效發(fā)揮了監(jiān)督約束機制。經(jīng)過大家的齊抓共管，沒有重大、嚴重的違規(guī)事件和意外事故的發(fā)生，保證了學校各項工作的順利進行，取得了良好的效果。(1)學校統(tǒng)一粉刷教學樓墻壁，統(tǒng)一布置各班教室的標語及樓層標語，創(chuàng)設了環(huán)境育人的文化氛圍，營造了良好的育人環(huán)境。(3)每月、每周的各種墻報、黑板報、宣傳櫥窗，緊跟時代，不斷更新，宣傳內(nèi)容貼近校園生活，貼近學生實際，豐富了校園文化生活，凈化了學生心靈，陶冶了學生情操。二、今后工作的設想和建議進一步改進和完善班主任工作量化考核，引進激勵機制，調(diào)動工作的積極性和主動性。想方設法調(diào)動全體教師參與德育教育，發(fā)揮全員育人的作用，樹立管理育人、服務育人的思想。改進和完善年級組、團隊、學生會工作，充分發(fā)揮年級組、團隊、學生會在學生教育管理中的作用。未成年人思想道德教育工作總結 篇3為進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作，全面落實全國未成年人思想道德建設工作會議精神，保護未成年人合法權益，促進未成年人健康成長，努力為未成年人的學習、生活和成長創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境，老廟派出所高度重視，精心組織，周密部署，并抓住“四個重點”開展未成年人思想道德教育工作，取得了預期成效。加強未成年人思想道德建設關系到社會主義建設和諧進步，關系