2008學年第一學期初三數(shù)學教學計劃-展示頁
2024-11-03 22:15本頁面
【正文】 章圓的基本性質第四章相似三角形其中有兩章都是函數(shù)另兩章是與幾何圖形有關在新課方面通過講授《反比例函數(shù)》和《二次函數(shù)》的有關知識 使學生經(jīng)歷探索、猜測、作圖應用的過程進一步發(fā)展學生對函數(shù)及其應用知識學習的深化和提高是學生學習函數(shù)知識的過程中的一個重要環(huán)節(jié)起到承上啟下的作用 《圓的基本性質》和《相似三角形》這兩章讓學生了解圓的概念圓的性質及弧長扇形的面積圓錐的側面積和全面積的計算和了解比例線段相似三角形圖形的位似解決一些數(shù)學問題逐步提高觀察和歸納分析能力體驗數(shù)學結合的數(shù)學方法同時學會對知識的歸納、整理、和運用從而培養(yǎng)學生思維能力和應變能力二、教學措施（一）、做好教學常規(guī)工作在常規(guī)工作中做出特色1．加強集體備課通過集體備課充分發(fā)揮群體的智慧優(yōu)勢互補保證備課和上課的質量遇到比較困難的問題大家群策群力共同解決問題2．要為學生提供充分質疑、獨立思考和想象的時空教學設計重點突出符合新課改精神加強課堂教學努力提高教學效益與質量切實提高教育學雙邊活動的針對性與實效性3．積極參加市、校級教研活動了解教學動態(tài)獲取教學信息加強與兄弟學校進行信息交流包括考卷的交流4．認真組織聽課、評課活動（二）、結合畢業(yè)班特點安排教學與復習1．做好畢業(yè)班學生的思想工作注意他們的思想動態(tài)關心學生特別是關心學生的身體健康、生理與心理健康使其能有良好的心理狀態(tài)能坦然面對緊張的學習生活能正確對待中考2．做好導優(yōu)輔差工作對于優(yōu)秀生鼓勵他們多鉆研提高題對于基礎較差的學生抓好基礎知識把主要精力放在中等生身上3．充分利用課堂45分鐘提高效率做到精講多練課堂教學倡導學生自主、合作學習、共同探究問題（三）．本學期在提高教學質量上采取的措施新課開始前用一個周左右的時間簡要復習以前學過的所有內容特別是函數(shù)部分教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法注意發(fā)展學生探索知識的能力提高學生分析問題的能力加強開放性問題、探究性問題教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究能力教學速度以適應大多數(shù)學生為主盡量兼顧后進生注重整體推進鼓勵合作學習加強個別輔導提高差生成績新課教學中涉及到舊知識時對其作相應的復習回顧堅持以課本為主要求學行完成課本中的練習、習題（A組）和（B組）學生做完后教師講解少做或不做繁、難、偏的數(shù)學題目復習階段多讓學生動腦、動手通過各種習題、綜合試題和模擬試題的訓練使學生逐步熟悉各知識點并能熟練運用三、教學進度周次日期課時 （1）（2） 及第三章的復習四、重、難點分析本冊教材包括幾幾何何部分《圓的基本性質》《相似三角形》代數(shù)部分《二次函數(shù)》《反比例函數(shù)》圓的重點是弦弧圓心角 其應用對邏輯思維能力方面有較高要求相似三角形的重點是相似三角形的判定和性質難點是利用相似三角形解決圖形中的比例線段問題有時思路比較復雜并且涉及代數(shù)方面的知識反比例函數(shù)的重點是建模思想數(shù)形結合思想難點是綜合運用反比例函數(shù)的解析式圖象和性質解決實際問題時往往會遇到較復雜的問題情境需綜合運用反比例函數(shù)的知識解較復雜的實際問題五、學情分析本年級學生數(shù)學總體上學科尖子生較多中等程度的學生也較多但隨著年齡的增長愿意舉手回答問題的同學越來越少大部分習慣坐在位置上發(fā)表意見由此帶來的后果是部分不懂的學生濫竽充數(shù)讓老師平時上課時比較難把握學生對學習內容的掌握情況使得很多在課堂上可以解決的問題要遺留到作業(yè)或練習中才發(fā)現(xiàn)在學習習慣上大部分學生的不良習慣要得到糾正如課前的預習及課后的鞏固不受重視喜歡邊解題邊校對等；良好的習慣要得到鞏固如獨立思考認真進行總結認真完成作業(yè)和及時改正作業(yè)超前學習等都應得到強化陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣所以良好習慣的培養(yǎng)和鞏固是平時教學中要重點予以關注的對具體班級的情況分析：錢清鎮(zhèn)中學初三數(shù)學備課組2009年8月28日
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