【正文】 而，生命是一個進化而崎嶇的過程。然后老師說那么快樂就是以后我真的當上了老師，當時我也信了。頭腦里除了公主王子的浪漫、大堆大堆令人垂涎三尺的美食、星星與月亮的神秘對話、騎著掃帚劃過天際的巫婆、神圣美麗的天使、牧童的短笛、莊子的蝴蝶外，另外一個活躍在腦海中的想法就是：到底什么是快樂，怎樣才能讓所有的人快樂？我?guī)е鴨栴}仰起頭眨巴著眼睛問爺爺，爺爺慈祥的笑著摸摸我的頭說，能讀書然后像現在一樣無憂無慮的生活著就是快樂，然后我信了?；赝麜r間蜿蜒出的軌跡，記得自己小的時候看書累了，就經常跑到爺爺奶奶種的芭蕉林去玩耍。巴爾扎克說過，一個能思想的人，才是一個力量無邊的人。莫名的覺得其實這也是一種幸福。我時常喜歡在周末陽光明媚的日子里偷一次閑，坐在校園里微斜的山坡上曬曬太陽。青春，就像六月夏日里明媚的陽光，我們喜歡在空曠的草地上放飛手中的風箏。許多人為著生存而拼搏，卻很少有人為了拼搏而生存。奶奶跟我說，以前古鎮(zhèn)上最漂亮的地方就是騎樓了，可是經過時間的打磨，在經濟迅猛發(fā)展的抨擊下，它竟變得如此遜色！在這個迅猛發(fā)展的世界面前，我們社會上的每個人都忙忙碌碌著，在競爭面前，世界更是變得越來越復雜，人們也變的越來越忘我，失敗了還在辯解，成功了的也在粉飾，這是常有的現象。直到今天，它已經很陳舊了，在周圍日益興起的豪華建筑物面前，實在是相形見絀。我不怎么了解它的歷史，只是從大人們口中得知它已經很古老了。尋著陽光的舊址，思考著尋找借鑒于歷史之上的能夠修補遺憾的方式，而每一次思考就是一次生命的升華。然后拿起筆，將自己的所思所感通過筆尖流淌到散發(fā)有淡淡幽香的紙質稿紙上。（朱永新）銘記生命的酣暢曠達的心不會盛放憂傷，而是銘記生命的酣暢。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。（對聯(lián)）書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園，是沒有一只鳥的樹林，是沒有一顆星星的天空，是沒有一滴水的湖泊。（肖復興）書，是家的血液。3不得抄襲，不少于200字。要求：1自選角度，自擬副標題。我想如果有很多很多的書，看也看不完就好了”。一條舊水泥船就是他的家，船艙六七平方米，全家六口人住。對這位“好兄弟”，他從不鞭打，用粗糙的手撫摩水牛時，目光柔和。江西一位老農，聽人問他“最寶貴的”，想了半天，又看看身邊的水牛，悠悠地吐出兩個字：“老伴。他每天能賺二三十元錢，維持全家六口人的生活。她覺得最寶貴的“就是我這雙手了，洗衣、做飯、拎水、喂豬、耕地、插秧、割稻子、碾谷子都靠這雙手，現在賣烤山芋也靠這雙手”?！鄙綎|大媽李桂芳，丈夫死于礦難。安徽女工李希芳，30 歲，每天推著沉重的清潔車，清掃每幢樓前的庭院，逐門收走垃圾，擦洗大堂的玻璃門、窗和樓梯扶手??月薪550元，她絲毫不敢馬虎，過年也沒有回家。于是，兩“會”合作，連續(xù)組織“我最寶貴的”社會調查活動。堅強靠自己，沒有誰會憐憫你的懦弱；努力靠自己，沒有誰會陪你原地停留；珍惜靠自己，別人也不愿意揮霍自己的青春；執(zhí)著靠自己，沒有誰會與你共同進退；一路走過靠自己，沒有誰能夠一直陪你走到底。學生視野的高度決定于他讀過書墊在他腳下的厚度，他讀的書越多，他站的越高，視野越開闊。二、教師作課情況楊永林老師為國家級培訓班的老師學員們做了一節(jié)展示課《短歌行》，精心的教學設計、精彩的辯論問答，獲得所有聽課學員的好評。第一篇：高一備課組總結一、課前五分鐘語文實踐活動高一年級學生積極到圖書館借閱有關人物傳記和歷史方面的書籍，利用課前五分鐘介紹自己心目中的榜樣，有悲劇英雄項羽，漢代開國皇帝劉邦；有商業(yè)奇才喬布斯，體育明星博格斯；有盛唐著名詩人，明代四大才子；有中國達人劉偉，最美司機吳斌??同學們在閱讀、講述的過程中，心靈得到了震撼和凈化，精神世界得到了充實，人生方向得到了指引，收到了不錯的效果。語文學習方面，提高了閱讀能力、篩選信息的能力，同時鍛煉了概括能力和表達能力。他還參加?！坝耵⒈眲?chuàng)優(yōu)課評比，以《歸園田居》參賽，思路清晰、知識密集、點撥深入、落實基礎，取得了很好的教學效果。快樂靠自己，沒有誰能夠同情和分擔你的悲切。高二語文作文訓練上海有個愛的教育研究會，該會得知香港樂施會2001年曾做過一次“我最寶貴的”國際調查，并編出一本小冊子，他們大感興趣，即于2002年暑假開始在國內做嘗試，“結果是出奇的好”。以下是其中部分內容。她說：“現在和將來很長一段時間里，我最寶貴的東西就是這份工作了。為籌兒子的學費，她到上海打工，在一個弄堂口擺攤賣烤山芋。四川漢子鄒勇，用一條半腿支撐整個身體，在街頭以修車為生，手藝好，動作利索。他最寶貴的“是我的這一條半腿”。”老人的妻子已去世，他每天與牛為伴，對水牛訴說心事是他每晚必不可少的事。被調查者中年齡最小的叫江亦龍，5歲。他最寶貴的是“幾本書，是城里的小朋友捐給我們的，我很喜歡看，可是它們實在太少了。請你以《我最寶貴的》為題，寫一段論述性文字。2請寫明白你最寶貴的原因。關于讀書的美好句子書中夾著許多有生命的人，只要你一打開書，他們全都會站起來！（馮驥才）青春季節(jié)的閱讀，確實是最美好的人生狀態(tài)，是青春最好的保鮮和美容。有了它的流通，家，才會有生命和生氣。（肖復興）世上幾百年舊家，無非積德；天下第一等好事，還是讀書。（于謙）書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變人，人是可以改變世界的。（溫家寶寄語世界讀書日）一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史。閑暇的時候總喜歡翻翻各種雜志，看看一些名家的經典之作，感悟一下人生的哲學。而每一次寫作于我來說也相當于一次生命的洗禮。家鄉(xiāng)的古鎮(zhèn)上，由于現代化經濟的發(fā)展，許多舊的建筑物都已被拆遷，能代表著這座古鎮(zhèn)歷史滄桑而懷有一點點民族氣息的也只有那有幸未被拆遷遺留下來的騎樓。小的時候，在古鎮(zhèn)上嬉戲打鬧，我未曾注意過它，也不曾知道過它的存在。屋頂上的瓦片，經歷風吹、日曬、雨淋和時光的打磨，顯得暗淡無光并且有些破爛，墻壁也破敗了許多，這時我才注意到它。社會的規(guī)則變得越來越紊亂了。人們都忘記了原始的自己。我們拽著繩索仰望著，