高一物理備課組總結-展示頁
2024-10-07 01:43本頁面
【正文】 課組工作總結三臺塔山中學李輝高二物理備課組由二位年青老師組成，是一個團結，進取，務實，奉獻的集體。布置的作業(yè)我們都做到全批全改，注重講解，對每次試卷都是精心的選擇，注重知識點的突出及基礎的理解，甚至用手抄然后復印發(fā)給學生，每兩周發(fā)一套檢測卷，這樣有目的的教學讓學生學有所長，使整個年級的物理不在出現(xiàn)學生分數(shù)普遍偏低的情況。聽完課后年輕老師主動找到老教師進行評課，老教師們暢所欲言，毫不隱瞞，客觀的指出優(yōu)缺點，幫助年輕教師盡快成長。三、聽課和作業(yè)的批改及試卷的評講教師之間相互聽課在物理組已經(jīng)蔚然成風。同時加強教學經(jīng)驗的總結，按學校要求讀一本好書，寫好教學隨筆，從自己的教學實際出發(fā)，教有所得，腦有所思，所寫出的大部分老師的教學都有一定的指導作用。要加強五個訓練：一是審題訓練；二是基礎訓練；三是表達訓練；四是計算訓練；五是開拓訓練。講課時作到“四個不高于，四個不低于”，無論對整個備考過程還是對每節(jié)課，都要抓好六個環(huán)節(jié)：目標與導入。二、加強教學教法研究，努力提升業(yè)務能力： 本學期備課組按照學校要求加強研究，從教學進度的安排、研究課題的選擇到任務的落實，穩(wěn)扎穩(wěn)打。能按課程標準的要求做好每一個演示和分組實驗。做到統(tǒng)一例題、統(tǒng)一習題。在每次活動開展前，主講老師和其他教師都做了充分的準備，對該課題的重點、難點和疑點的具體處理方案都做出了精心的安排，對過去的成功經(jīng)驗也做出相應介紹。一、認真研究教材，堅持集體備課： 我們物理備課組有兩名教師都是從高三下來的，教學經(jīng)驗比較豐富，但對新教材都沒教過。第一篇：高一物理備課組總結高一物理備課組總結于斌20122013學年度第二學期已經(jīng)結束，高一物理備課組共有三名教師，中青教師結合，分配合理，有的教學經(jīng)驗豐富，治學嚴謹，有的工作熱情，易于跟學生溝通，使得高一物理備課組具有較強的實力，圓滿的完成了本學期的教育教學活動。現(xiàn)將備課組工作開展情況做一總結。本學期我們組的全體老師在開學初認真學習新課程標準，集體研讀新教材，并與老教材作對比，重點把握新增內(nèi)容；每周一上午固定安排集體備課，統(tǒng)一思想，分工負責。在每章每節(jié)中，學生在哪些環(huán)節(jié)易犯錯誤，易犯哪些錯誤，有針對性的做出評估。按要求上好每一節(jié)課，有教材分析，學生情況分析，備有教法，每堂課后進行教學反思。本著立足學生，各班共同進步的目標，備課組團結、協(xié)作，向40分鐘要質(zhì)量，工作有激情，教學成效顯著，各班平均成績接近。教法上注意現(xiàn)代方法與傳統(tǒng)方法的結合，抓“雙基”與靈活運用創(chuàng)新相結合，合理利用多媒體輔助教學。自學與診斷；互動與展示；精講與點撥；檢測與糾錯；總結與升華。從高一開始，不留死角，是學生形成科學的理性思維。備課組還共同完成了必修2的導學案編寫。老師們遠遠超過了學校規(guī)定的每周一節(jié)。新老師講課水平在老教師的幫助下進步很大。當然，由于高一物理組教師也有或多或少的缺點，但相信經(jīng)過各位領導和教師們的幫助定會成熟起來，擔當教
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