韻律游戲小雞出殼教案最終五篇-展示頁
2024-11-03 22:09本頁面
【正文】 （三）師幼合作，學(xué)習(xí)用吹畫和添畫的方法表現(xiàn)各種形態(tài)的小雞教師介紹畫紙、記號筆、吸管、泡泡水等作畫用具。師幼共同歸納：小雞有著圓溜溜的頭和身體，尖尖的嘴巴，黑黑圓圓的眼睛，小小的翅膀，和兩只腳。過了許多天，可愛的小雞終于要出殼了！快瞧，這么多可愛的小雞“嘰嘰嘰”地叫著走來了。你們想和老師一起玩小雞出殼的游戲嗎？（二）播放課件，感知小雞的不同形態(tài)講述故事：（出示ppt）暖和的春天到了，雞媽媽產(chǎn)下了許多蛋寶寶，它多想把這些蛋寶寶孵成小雞呀。五、活動過程（一）游戲?qū)耄ぐl(fā)幼兒對活動的興趣談話引入：孩子們，今天，我們來玩一個小雞出殼的游戲，想玩嗎？游戲：雞蛋圓溜溜，小雞寶寶住里頭，小雞寶寶要出殼，它該怎么辦？小腳蹬一蹬，屁股頂一頂，翅膀推一推，小嘴啄一啄，哇！小雞出殼了。四、活動準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：泡泡水顏料（用水、水粉顏料、洗潔精自制而成），吸管，黑色記號筆，畫紙，抹布，小雞出殼課件。三、活動重難點(diǎn)活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用吹畫和添畫的方法表現(xiàn)各種形態(tài)的小雞。在作畫過程中能細(xì)心操作、掌握吹畫的方法、步驟。在玩吹泡泡游戲時，他們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}就是：“你看我吹的泡泡像什么？”而孩子們的回答也非常有趣：“像太陽、像水晶、像糖葫蘆……”因此，我以幼兒為本，引導(dǎo)幼兒用吹泡泡和添畫的方式學(xué)畫小雞，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中樂。”第二篇：《小雞出殼》教案小雞出殼——中班美術(shù)活動一、設(shè)計(jì)意圖《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“藝術(shù)活動應(yīng)尊重幼兒的興趣和獨(dú)特感受，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。音樂：“喔喔喔，天亮了”。四、結(jié)束師：小雞們，剛剛從蛋殼里鉆出來用了很多的力氣，天也黑了，讓我們 休息休息吧。哦小雞出殼了。雞蛋雞蛋圓溜溜，小雞寶寶住里頭。大家一起隨著音樂體驗(yàn)（用頭撞、用 嘴啄、腳蹬蹬）3師：哇！蛋殼已經(jīng)破了一個洞了，小雞的什么地方已經(jīng)鉆出蛋殼了？（轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)頭、伸伸脖子、動動翅膀、扭扭腰）小雞出殼后的動作，幼兒自己示范，再看圖片進(jìn)行模仿，最后進(jìn)行創(chuàng)編進(jìn)入小雞的角色，有表情地表演（1）師：小朋友們真能干，把小雞的出殼的過程都做出來了，那把我們剛 剛做的動作連起來跳一遍，好嗎？（2）教師小結(jié)：我們把小朋友編排的動作來隨著音樂做一遍。大家 一起隨著音樂體驗(yàn)吧。（出示雞媽媽圖片）雞媽媽生了許多雞蛋寶寶。活動過程：一、情景引入，激發(fā)幼兒的興趣。樂意參加集體表演，并從中獲得樂趣。第一篇：韻律游戲小雞出殼教案中班音樂游戲《小雞出殼》教案活動目標(biāo)：大膽創(chuàng)編小雞出殼的舞蹈動作，體驗(yàn)創(chuàng)編舞蹈的樂趣。同時感受旋律中 的跳音。活動準(zhǔn)備：圖譜PPT課件。師：今天我?guī)Я艘晃恍屡笥眩銈兛纯?，是誰呀。蛋殼中的小雞寶寶漸漸長大了，住不下蛋殼房 子了，怎么辦呢？它是怎么出來的呢？我們來幫雞蛋寶寶想想辦法讓它們快出來好嗎？二、用肢體來表現(xiàn)小雞出殼的過程師：小雞慢慢長大了，在又黑又小的蛋殼里住不下了，小雞只能做怎么 樣的動作？幼兒自由想象動作（動動翅膀、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，越來越大）。小雞出殼的各種動作師：小雞越變越大在蛋殼里呆不下了，它會怎么樣？幼兒嘗試來做動作，互 相討論看誰模仿的最像小雞寶寶。教師引導(dǎo) 幼兒邊說兒歌邊做動作。小雞寶 寶要出殼，它要怎樣做？小腳蹬一蹬，屁股頂一頂，翅膀推一推，小 嘴啄一啄。三、出示圖譜，感受旋律中的跳音。幼兒蹲
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