【正文】 事項(xiàng)（一）鑒于陜西教育報(bào)刊社主辦的《陜西教育》雜志和《教師報(bào)》在同類刊物中形成了較大影響，已經(jīng)成為全國特別是我省廣大教育工作者交流思想、發(fā)表理論學(xué)術(shù)成果的主要陣地，經(jīng)研究決定把《陜西教育》高教版納入核心期刊范疇，《教師報(bào)》作為全省中小學(xué)職稱評審的主要學(xué)術(shù)報(bào)刊對待。中小學(xué)教師系列擬評審的專業(yè)學(xué)科為3個(gè)：（1）理科、（2）文科、（3）綜合學(xué)科。（四）工程實(shí)驗(yàn)系列擬評審的專業(yè)學(xué)科為2個(gè)：（1）工程學(xué)科、（2）實(shí)驗(yàn)學(xué)科。申報(bào)中級職務(wù)人員，要求提供能夠反映本人當(dāng)前最高學(xué)術(shù)水平的公開發(fā)行專業(yè)論文或論著二篇（本）作為代表作（至少1篇第一作者）。申報(bào)人提供的代表作必須是在公開發(fā)行的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上刊登。二、關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校、工程實(shí)驗(yàn)系列的職務(wù)任職資格評審工作（一）中等職業(yè)學(xué)校、工程實(shí)驗(yàn)系列職務(wù)任職資格的評審，繼續(xù)執(zhí)行《陜西省教育廳關(guān)于2003年度高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)教師系列、工程實(shí)驗(yàn)系列職稱評審工作有關(guān)事項(xiàng)安排的通知》（陜教師〔2003〕89號）相關(guān)規(guī)定和要求。高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院原高級講師轉(zhuǎn)換為副教授職務(wù)任職資格以后，申請晉升教授職務(wù)時(shí)，要求擔(dān)任副教授職務(wù)滿3年以上，并同時(shí)具備其他任職條件，才能申報(bào)教授職務(wù)任職資格。且任副高級職務(wù)以來取得的所有成果滿足正常晉升教授的條件。且任副高級職務(wù)以來取得的所有成果滿足正常晉升教授的條件。且任副高級職務(wù)以來取得的所有成果滿足正常晉升教授的條件。凡未經(jīng)省職改辦同意組織評定的教師職稱，在全省范圍內(nèi)一律不予認(rèn)可。民辦高校教師職稱評定納入省級高校教師職稱評定工作范圍，參照同級同類公辦高校教師評聘辦法和有關(guān)政策規(guī)定并經(jīng)各級各類人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)審核后上報(bào)執(zhí)行。（五）關(guān)于民辦院校教師職稱評定和由其他系列轉(zhuǎn)換為高校教師系列的問題。（四）關(guān)于申報(bào)人員的學(xué)位問題。（三）關(guān)于成果認(rèn)定問題。經(jīng)研究，今年仍以北京大學(xué)圖書館、中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心、中國社會科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所和南京大學(xué)中國社會科學(xué)研究評介所等5家機(jī)構(gòu)分別編輯的最新“核心期刊”目錄，作為我省高等學(xué)校2010年教師系列職稱評審工作確認(rèn)“核心期刊”的依據(jù)。（二）關(guān)于“核心期刊”論文認(rèn)定問題。凡是2010年12月31日前，達(dá)到規(guī)定的申報(bào)不同檔次職務(wù)任職資格條件的人員（不含當(dāng)年退休人員），在本校的崗位設(shè)置范圍內(nèi)（以下其他三個(gè)系列要求相同），可申請教師系列高一級任職資格。第一篇：陜西省教育廳2010年度職稱評審工作安排陜西省教育廳2010年度職稱評審工作安排陜西省職稱改革辦公室 陜 西 省 教 育 廳 文件陜職改辦字〔2010〕105號關(guān)于2010年度高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)教師系列、工程實(shí)驗(yàn)系列 職稱評審工作安排的通知各市人力資源和社會保障局、教育局，楊凌示范區(qū)人事勞動局、社會事業(yè)局、科教發(fā)展局，省級各有關(guān)部門，各高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、廳屬有關(guān)單位：為了進(jìn)一步深化職稱改革工作，促進(jìn)我省教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，推動教育事業(yè)協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，現(xiàn)將2010年度高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)教師系列、工程實(shí)驗(yàn)系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下，請各有關(guān)單位按規(guī)定認(rèn)真做好評議推薦和申報(bào)工作。一、高等學(xué)校教師系列職務(wù)任職資格評審工作（一）高等學(xué)校教師系列職務(wù)任職資格的評審，仍按照《陜西省高等學(xué)校教師職務(wù)評審工作實(shí)施辦法（試行）》（陜?nèi)税l(fā)〔2003〕83號）的規(guī)定和《陜西省教育廳關(guān)于2003年度高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)教師系列、工程實(shí)驗(yàn)系列職稱評審工作有關(guān)事項(xiàng)安排的通知》（陜教師〔2003〕89號）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對于在教學(xué)、科研、教書育人等方面成績突出，但任現(xiàn)職年限尚未達(dá)到《陜西省高等學(xué)校教師職務(wù)評審工作實(shí)施辦法（試行）》（陜?nèi)税l(fā)〔2003〕83號）文件規(guī)定要求的人員，可根據(jù)《陜西省高等學(xué)校教師破格晉升副教授、教授職務(wù)試行辦法》（陜?nèi)税l(fā)〔2004〕67號），申請破格晉升副教授、教授任職資格。基于目前有多種“核心期刊”目錄版本，其內(nèi)容各有側(cè)重。各學(xué)?？梢越Y(jié)合本校師資隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，在上述規(guī)定的5種“核心期刊”目錄范圍內(nèi)自主選擇。2010年申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員提交的論文均指獨(dú)著或第一作者，學(xué)術(shù)期刊不含增刊、特刊、?？?、專輯、論文集等形式的刊物；實(shí)用新型專利指第一發(fā)明人或設(shè)計(jì)人；專著、編著、譯著、教材不含論文集、習(xí)題集等，其工作量的認(rèn)定以前言或后記中的說明為準(zhǔn)。申報(bào)晉升教師系列職務(wù)任職資格的人員，要求具有學(xué)士及其以上學(xué)位，但對于1959年12月31日前出生且已經(jīng)取得大學(xué)本科學(xué)歷的人員，申報(bào)高級職務(wù)任職資格，學(xué)位可不作要求。1．根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)民辦高校規(guī)范管理引導(dǎo)民辦高等教育健康發(fā)展的通知》（國辦發(fā)〔2006〕101號）精神，各地政府人事部門所屬人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)管理民辦高校教師的人事檔案。請各民辦高校嚴(yán)格按照文件要求督促本校教師參加省教育系列高級評審委員會統(tǒng)一組織評定，報(bào)經(jīng)省職改辦批準(zhǔn)。2．由非高校教師系列轉(zhuǎn)換為高校教師系列職務(wù)任職資格的人員，除須具備正常晉升人員的基本條件外，還需滿足下列條件：（1）本人原來從事的專業(yè)技術(shù)工作與目前從事的教學(xué)專業(yè)相同或相近；（2）經(jīng)過1年以上教育環(huán)節(jié)實(shí)踐，經(jīng)考核表明能勝任本專業(yè)的教學(xué)工作；（3）由其他系列轉(zhuǎn)換為副教授后申請晉升教授職務(wù)的，任副教授以來至少需取得下列成果：①“211工程”建設(shè)院校：在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文3篇，同時(shí)主持并完成地市級及以上政府部門下達(dá)的縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)，到款經(jīng)費(fèi)15萬元以上。②普通本科院校：在與本專業(yè)相關(guān)的核心期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文1篇，同時(shí)作為主要完成人（前三名）完成地市級以上縱向科研課題1項(xiàng)；或主持并完成橫向科研課題1項(xiàng)，到款經(jīng)費(fèi)10萬元以上。③高職高專及成人高等院校：在與本專業(yè)相關(guān)的期刊上公開發(fā)表教學(xué)、科研論文1篇，并撰寫8萬字以上公開出版發(fā)行專著或教材。3．凡由中等職業(yè)學(xué)校新組建的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，其教師納入高校教師隊(duì)伍序列管理，這些學(xué)校的教師職務(wù)任職資格已經(jīng)按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行了轉(zhuǎn)換，對于遺留的部分教師職稱轉(zhuǎn)換，仍要求具有大學(xué)本科及其以上學(xué)歷。（六）2010年高等學(xué)校教師系列職務(wù)任職資格擬評審的專業(yè)學(xué)科暫定為以下23個(gè)：（1）馬列學(xué)科、（2）中文學(xué)科、（3）經(jīng)濟(jì)學(xué)科、（4）外語學(xué)科、（5）機(jī)械學(xué)科、（6）數(shù)學(xué)學(xué)科、（7）物理學(xué)科、（8）化學(xué)學(xué)科、（9）體育學(xué)科、（10）教育心理學(xué)科、（11）思政學(xué)科、（12）電學(xué)學(xué)科、（13）計(jì)算機(jī)學(xué)科、（14）輕紡學(xué)科、（15）地礦油學(xué)科、（16）醫(yī)學(xué)學(xué)科、（17）農(nóng)林生物學(xué)科、（18）音樂學(xué)科、（19）美術(shù)學(xué)科、（20）材料學(xué)科、（21）歷史學(xué)科、（22）法學(xué)學(xué)科、（23）土建學(xué)科。（二）申報(bào)高級職稱人員，要求提供能夠反映本人當(dāng)前最高學(xué)術(shù)水平的公開發(fā)行專業(yè)論文或論著（第一作者，論文、著作要求與高校教師相同）三篇（本）作為代表作。對于各種工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流材料、學(xué)術(shù)會議上宣讀的論文，不能作為本人的代表作。（三）中等職業(yè)學(xué)校教師系列擬評審的專業(yè)學(xué)科為5個(gè)：（1）理科、（2）文科、（3）工科、（4）農(nóng)林醫(yī)學(xué)科、（5）綜合學(xué)科。三、關(guān)于中小學(xué)教師系列職務(wù)任職資格的評審工作（一）2010年中小學(xué)教師系列職務(wù)任職資格的評審，執(zhí)行《陜西省中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)任職資格評審辦法（試行）》（陜?nèi)税l(fā)〔2005〕43號）、《陜西省小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)任職資格評審辦法（試行）》（陜?nèi)税l(fā)〔2005〕44號）的規(guī)定。（二）根據(jù)《陜西省中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審辦法（試行）》的通知（陜?nèi)税l(fā)〔2005〕43號）精神，凡申報(bào)小學(xué)高級教師和中學(xué)高級教師職務(wù)者，必須參加省職改辦、省教育廳統(tǒng)一組織的示范課或觀摩課。（二）2010年上報(bào)職稱評審材料繼續(xù)執(zhí)行省教育廳陜教師〔2003〕89號文件的相關(guān)規(guī)定，各學(xué)校在上報(bào)材料時(shí)請同時(shí)上報(bào)本校的崗位設(shè)置情況（民辦院校參照同級同類公辦院校執(zhí)行），破格晉升教授、副教授人員要求上報(bào)個(gè)人單行材料。所有參評教師上報(bào)評審材料時(shí)必須提供本人相應(yīng)的現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書、批文和身份