【正文】 三首（五指），第34首（雙音），第49首（八度）。不要把時(shí)間浪費(fèi)在熟悉的練習(xí)曲上。最好的辦法是集中技術(shù)課題，提高訓(xùn)練質(zhì)量，減少重復(fù)數(shù)量。為了避免誤解，有幾點(diǎn)必須強(qiáng)調(diào)：盡可能避免不必要的重復(fù)作業(yè)。要知道這是不得已而為之。（初級(jí)階段）什密特《鋼琴五指練習(xí)》作品16 －－－G?A?什密特（1821~1902）德國鋼琴家、作曲家這本手指練習(xí)，分 不帶保留音和帶保留音 五指練習(xí)。（啟蒙階段）哈農(nóng)《鋼琴練指法》－－－C?L?哈農(nóng)（1820~1900）法國風(fēng)琴家，鋼琴家。《兒童鋼琴手指練習(xí)》是專為兒童而寫的練習(xí)。本曲集所選的19首曲子，都是以兒童熟悉的歌曲及樂曲改編而成的。少年兒童《鋼琴四首聯(lián)彈曲集》－－－四首聯(lián)彈是一種非常好的教學(xué)形式，可以訓(xùn)練學(xué)生的聽覺與合作能力。《少年兒童鋼琴曲選》（1949~1979）－－－1979年，為了展現(xiàn)建國30周年我國音樂創(chuàng)作的成就，中國音樂家協(xié)會(huì)在國慶前選編出版了兩套中國作品集，這本《曲選》是器樂作品選中的少年兒童鋼琴曲專輯。這本大全收入了海頓、克萊門蒂、庫勞、莫扎特、杜舍克、貝多芬、迪亞貝里、卡巴列夫斯基、格季凱等大師的小奏鳴曲共48首。威爾《世界兒童鋼琴名曲集》－－－這是一本深受國內(nèi)外兒童喜愛的曲集，其中都是簡化了的世界名曲，在訓(xùn)練技術(shù)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受和表達(dá)能力。在每首作品前，或介紹作曲家，或介紹樂曲特點(diǎn)，或講解音樂常識(shí)，或指出練習(xí)要點(diǎn)，使學(xué)生在學(xué)每一首曲子的同時(shí)，獲得更多的知識(shí)，提高音樂素養(yǎng)。三、鋼琴初級(jí)階段的樂曲（樂曲的范圍很廣，相應(yīng)的教材也很多，都可以廣泛的選用）湯普森《現(xiàn)代鋼琴教程》－－－這是一套內(nèi)容極為豐富的教材，由淺入深共五冊。巴赫《小前奏曲與賦格曲》－－－這是適用于巴赫《鋼琴初步曲集》與《創(chuàng)意曲集》之間的教材。對(duì)于訓(xùn)練大腦的多維思維，節(jié)奏感、左右手的獨(dú)立性等都是很好的教材。技術(shù)類型比較全面，又由于作曲家各自不同的風(fēng)格特點(diǎn)，因此，曲目豐富多彩，是一套生動(dòng)有效的教材。赫爾契伯格編《趣味鋼琴技巧》－－－從預(yù)備到第五冊，由淺入深。在選用時(shí)要具體分析每首練習(xí)的難點(diǎn)，考慮技術(shù)的“過渡”問題。車爾尼的《流暢練習(xí)曲》849 －－－從599到849是初級(jí)階段的前期進(jìn)入到初級(jí)階段的后期。作品109在技術(shù)上比作100難，篇幅也大些。布格繆勒《簡易練習(xí)曲25首》100，《練習(xí)18首》109 －－－這兩集練習(xí)曲都是有標(biāo)題的小曲，形象鮮明，手法簡潔，旋律優(yōu)美動(dòng)聽，音樂性較強(qiáng)，非常適合初學(xué)者學(xué)習(xí)。他的特點(diǎn)是較多的左手練習(xí)，雙手比較均衡。每一首只有8小節(jié)，技術(shù)課題非常集中，尤其適合一些其他課業(yè)多，練習(xí)時(shí)間較少的學(xué)生使用。車爾尼《24首鋼琴左手練習(xí)曲》718 －－－這是全部為左手而寫的練習(xí)，內(nèi)容有音階，琶音型、五指型、分解和弦等，學(xué)習(xí)順序要靈活掌握，對(duì)于手小的學(xué)生，可以先學(xué)音階型或五指型的曲目，八度練習(xí)暫緩。139的教材編排不如599集中，可以選擇與599不同類型的曲目。第三部分是80首到結(jié)束，是綜合新的練習(xí)，無論音型、節(jié)奏型、音階琶音類和雙音練習(xí)都比前面豐富，；練習(xí)時(shí)不僅要彈準(zhǔn)確，還要注意音樂起伏，作出力度，速度變化。練習(xí)時(shí)先慢速，把節(jié)奏彈準(zhǔn)確，彈平均，雙手對(duì)齊，在稍微加快。58首到70首是訓(xùn)練快速練習(xí)，這里的快速是針對(duì)前階段而言的，在學(xué)生走法正確的基礎(chǔ)上要求初步加快速度。第一部分是57首以前這部分是鞏固手型，訓(xùn)練手指獨(dú)立性的練習(xí)，要求彈奏放松、自然、練習(xí)速度以慢速中速為主。車爾尼的《鋼琴初步教程》599 －－－這是我國鋼琴初級(jí)階段教學(xué)運(yùn)用極為廣泛的教材之一。６ 勛格勒：《鋼琴教室》第一冊７狄貝阿里：《二十八首聯(lián)彈練習(xí)曲》，越早讓學(xué)生進(jìn)行四首聯(lián)彈訓(xùn)練，越有利于養(yǎng)成用耳朵聽辨聲部與互相配合的習(xí)慣。因?yàn)樗奈逯肝恢冒ǚN種非大調(diào)或小調(diào)結(jié)構(gòu)的五指排列，有助于學(xué)生及早接觸黑鍵及各種調(diào)式，含有許多復(fù)調(diào)模仿級(jí)對(duì)位因素。３ 柯達(dá)依：《鋼琴學(xué)校》第一冊。１ 李斐嵐，董鋼銳編著的《幼兒鋼琴教程》采用了以中央c為主的入門法，突破了以往此類教材的音域局限，從3指開始學(xué)重量落下，逐步擴(kuò)大到其余各個(gè)手指的方法已被公認(rèn)為最好的方法。*兒童的啟蒙階段* 在目前較流行的兒童啟蒙教材中大致可分為三種五線譜入門型，即高音譜表入門法，中央c入門法，多音入門法。車爾尼是19世紀(jì)上半葉維也納鋼琴演奏學(xué)派的代表人物，他所寫的大量練習(xí)曲是針對(duì)古典作品演奏技術(shù)，即“古典技術(shù)”訓(xùn)練的，主要是手指的顆粒、均勻、快速，對(duì)左手的訓(xùn)練較為薄弱，因此期間必須增加各類作曲家的練習(xí)曲目作為補(bǔ)充。第一篇：鋼琴學(xué)習(xí)步驟鋼琴學(xué)習(xí)課程步驟鋼琴教學(xué)可分為啟蒙，初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)四個(gè)階段，各階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容通常包括基本練習(xí)，練習(xí)曲，復(fù)調(diào)作品，樂曲幾大類。作為基礎(chǔ)練習(xí)，目前仍然是車爾尼的作品最為系統(tǒng)，如《鋼琴初步教程》599，《24首左手練習(xí)》718，《鋼琴流暢練習(xí)曲》849，《鋼琴快速練習(xí)曲》299，《鋼琴練習(xí)曲50首》等。這些教材可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地選擇，穿插進(jìn)行，不能一昧的依次一條條的彈下去。傳統(tǒng)的啟蒙教材《拜爾鋼琴基本教程》用的就是高音譜表入門法，目前在國內(nèi)廣泛應(yīng)用的《湯普森淺易鋼琴教程》15冊用的是中央c入門法。２馮?德?魏爾德：《陶梅格?露絲》系列－－這一系列較注意引起幼兒的興趣，從小培養(yǎng)他們具有良好的樂感。４ 巴托克：《小宇宙》－－－這是一本非常重要的入門課本。５ 齊格勒：《鋼琴教本》－－－第一冊該書的特點(diǎn)是先聽后彈，耳朵領(lǐng)先。一、初級(jí)階段的練習(xí)曲 : 這個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相當(dāng)于從車爾尼的《鋼琴初步教程》599到車爾尼的《鋼琴流暢練習(xí)曲》849。全書可分為三個(gè)部分。第二部分是58~79首。71首~79首是帶裝飾音與不帶裝飾音的旋律練習(xí)。這部分又是旋律練習(xí)要注意樂譜上的表情術(shù)語及力度術(shù)語，注意分局、呼吸、旋律的連貫與歌唱。車爾尼《鋼琴簡易練習(xí)曲》139－－－這是從599過渡到849的教材之一。在599到50首左右就可以交叉使用。車爾尼《160首八小節(jié)鋼琴練習(xí)曲》821－－－本教材不僅技術(shù)類型較豐富，而且難度跨度大，包含了從初級(jí)程度到高級(jí)程度的練習(xí)。萊蒙《鋼琴練習(xí)曲》37（又譯為“勒穆瓦納”）－－－全書共50首，由淺入深。可以彌補(bǔ)車爾尼練習(xí)曲中偏重右手的不足之處。在599到50首左右時(shí)，可以逐步選用作品100的曲目。在進(jìn)入車爾尼的849后可以選用。849共30首，每一首的技術(shù)內(nèi)容基本上不重復(fù)。849與599，139不同之處是每首曲子有了速度標(biāo)記，根據(jù)849教材的標(biāo)題，應(yīng)當(dāng)做到演奏流暢，盡可能按要求的速度去彈，為下一步中級(jí)階段作準(zhǔn)備。編者從幾十位作曲家的作品中選擇了一些旋律優(yōu)美而短小的練習(xí)曲，每首都有標(biāo)題，并在標(biāo)題下給予明確的提示和要求。二、初級(jí)階段的復(fù)調(diào)復(fù)調(diào)作品的特點(diǎn)，是左右手不同聲部、不同旋律同時(shí)進(jìn)行，在節(jié)奏、重音、力度、句法、旋律、起伏等方面既有內(nèi)在的聯(lián)系，又各自獨(dú)立。巴赫《初步鋼琴曲集》：這本教材共28首，是巴赫為其妻子安娜?瑪格達(dá)蕾娜寫的練習(xí)小曲，是初級(jí)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容。中國作品 －－－中國作品中有一些較簡單的復(fù)調(diào)作品，采用了廣大群眾熟悉的民歌作為主題，比如王震亞的《沂蒙山小調(diào)》，陳靜薺《瀏陽河》，黎英?！杜渭t軍》、《花鼓調(diào)》、陳銘志《子弟兵與老百姓》等。除了簡易的鋼琴曲外，還精選了大量歌劇、芭蕾舞劇、交響樂等世界名曲的改編曲，其中包括巴赫、莫扎特、貝多芬、肖邦、李斯特等著名音樂家的作品。由于樂曲形象生動(dòng)，深受學(xué)生的喜愛?！朵撉傩∽帏Q曲大全》－－－小奏鳴曲是我國鋼琴教學(xué)中運(yùn)用較為廣泛的內(nèi)容之一。程度相當(dāng)于599后部，849前部到299。中國風(fēng)格《兒童鋼琴曲選》－－－由人民音樂出版社編輯部編的這本曲集共91首，有適合啟蒙階段程度的小曲。并且因?yàn)樗闹皇謴棻葍芍皇謴椄S富，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與練習(xí)的積極性。＊手指練習(xí)＊李斐嵐編著《兒童鋼琴手指練習(xí)》－－－李斐嵐（1947~）中央音樂學(xué)院副教授，鋼琴演奏家、教育家。本書充分考慮到兒童的特點(diǎn)，左右的練習(xí)都在兩個(gè)8度以內(nèi)，篇幅比較小，要求精確，易于兒童掌握。哈農(nóng)《鋼琴練指法》是我國使用極為普遍的手指練習(xí)教材。（中級(jí)階段）＊專家點(diǎn)評(píng) ＊以上的練習(xí)曲主線仍然是以車爾尼為主。因?yàn)椋侥壳盀橹?，竟然還未出現(xiàn)過一位在整體上超過車爾尼的基礎(chǔ)練習(xí)曲作者。即不必按部就班練習(xí)車爾尼的每一首練習(xí)曲。寧可少些，但要好些。重點(diǎn)練習(xí)曲要盯住不放，反復(fù)的練，甚至練上很長的時(shí)間。個(gè)人可根據(jù)自己的弱點(diǎn)“保留”幾首練習(xí)曲，不要隨便扔掉。盡一切可能用第一流作品中的技術(shù)性片斷代替車爾尼練習(xí)曲中的同類技術(shù)。有時(shí)只抽技術(shù)艱難的部分出來練，先不練全曲。無論《帕蒂塔》、《托卡塔》、《英國組曲》、《法國組曲》、《平均律曲集》中許多序曲和某些賦格，都是第一流的手指技術(shù)練習(xí)，但它們又首先是技術(shù)珍品。集中的手指練習(xí)必須天天練。集中的手指練習(xí)可