20xx-20xx八年級數(shù)學(xué)上冊期末考試試卷分析5篇-展示頁
2024-11-03 12:00本頁面
【正文】 第一大題（選擇題1~10小題）：第7題學(xué)生完成得很好，第10題學(xué)生答題較差，主要錯因缺少分析問題的能力。做到設(shè)計合理、背景公平，貼近學(xué)生生活實際，來源于生產(chǎn)實踐，同時真正體現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值；第24題是幾何動態(tài)試題，重點考察學(xué)生分析、提煉、建模能力； 4．實驗操作、探索與研究性試題，邏輯思維性試題：第25題是實驗操作、探索與研究性試題。本卷試題設(shè)置了適量的開放性、應(yīng)用性、實驗操作性試題，加強與社會生活、學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系，增強問題的趣味性、真實性和情境性，重視考查學(xué)生在真實情境中提出、研究、解決實際問題的能力，體現(xiàn)了重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的導(dǎo)向。試卷符合新課標(biāo)要求,試題能扣緊教材,有梯度,設(shè)計新穎，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法。關(guān)注過程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新，數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知識、新規(guī)律的能力。尤其是在幾何題的教學(xué)中，要讓學(xué)生充分展示思維，讓他們自己分析題目設(shè)計解題過程，強化學(xué)生的書寫格式。教學(xué)中要重在突顯學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。三、今后的教學(xué)注意事項:通過這次考試學(xué)生的答題情況來看，我認(rèn)為在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：立足教材，教材是我們教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們一定要扎扎實實地給學(xué)生滲透教材的重難點內(nèi)容。第22題稍微難了一點，不僅考察了線段垂直平分線的性質(zhì)，還要靈活轉(zhuǎn)換線段相等，學(xué)生缺乏靈活性故容易失分。其二，學(xué)生書寫的格式不規(guī)范，不懂地利用幾何語言來表述。這十小題主要考察學(xué)生全等三角形的性質(zhì)、判定、三角形的等角對等邊和等邊對等角的性質(zhì)等幾何知識以及平方根這一知識點。13題考查關(guān)于坐標(biāo)軸的對稱點的知識，由于這類型的題平時接觸多，所以得分率較高。第11題是考察學(xué)生因式分解的知識，這題的得分率較高。如第6題考查了構(gòu)成三角形全等的條件，學(xué)生容易忽視，出錯率較高。二、試題分析和學(xué)生做題情況分析單項選擇題：出的相當(dāng)不錯，看似簡單的問題，要做對卻需要足夠的細(xì)心，含蓋的知識面廣。試卷能從檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)能力入手，細(xì)致、靈活地來抽測每章的數(shù)學(xué)知識。這次數(shù)學(xué)試卷檢測的范圍應(yīng)該說內(nèi)容全面，難易也適度，注重基礎(chǔ)知識、基本技能的測檢，比較能如實反映出學(xué)生的實際數(shù)學(xué)知識的掌握情況。試卷比較成功。第一篇：20122013八年級數(shù)學(xué)上冊期末考試試卷分析20122013學(xué)年八年級上冊數(shù)學(xué)期末考試試卷分析陳麗婷本次數(shù)學(xué)試卷緊扣教材，考查了雙基，突出了教材的重難點，難度適中，分?jǐn)?shù)的分配合理。通過考試學(xué)生既能樹立自信又能找到不足。一、試題特點試卷包括填空題、選擇題、解答題三個大題，共100分，以基礎(chǔ)知識為主，對于整套試題來說，容易題約占80%、中檔題約占20%，主要考查了八年級上冊的內(nèi)容。無論是試題的類型，還是試題的表達(dá)方式，都可以看出出卷老師的別具匠心的獨到的眼光。打破了學(xué)生的習(xí)慣思維，能測試學(xué)生思維的多角度性和靈活性。主要考察了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的運用，但很多學(xué)生都掌握不好，在做題時不能靈活的運用所學(xué)的知識解決問題，導(dǎo)致得分較低，以后要注意基礎(chǔ)知識的掌握和靈活應(yīng)用。填空：總共五小題。第12題考查一次函數(shù)的知識，這一題失分率較高，原因是學(xué)生容易忽略考慮系數(shù)不為零的知識點。第解答題：總共十小題，總分65分。這塊學(xué)生失分率較高，主要是：其一，學(xué)生剛接觸證明題，比較生疏，無從下手，不知從哪分析起。特別是18題，考查因式分解，后求值的問題，這題失分率較高，原因是學(xué)生對完全平方公式的不熟悉?？傮w來看填空題的難度設(shè)計非常合理，有一定的梯度。不能忽視自認(rèn)為是簡單的或是無關(guān)緊要的知識。在平時的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機會。關(guān)注生活，培養(yǎng)實踐能力加強教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學(xué)從生活中來，到生活中去，從而培養(yǎng)學(xué)生解決實際生活中問題的能力。第二篇：八年級上冊數(shù)學(xué)期末考試試卷分析八年級上冊數(shù)學(xué)期末考試試卷分析一 班級基本情況：參考人數(shù)97人，高分人數(shù)13及格人數(shù)48 及格率91%平均分91二、試卷分析 ：八年級數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考試卷由、選擇題、填空題、作圖題、解答題組成。試卷的知識覆蓋面大，注重考查學(xué)生對知識和技能
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