高一英語下學(xué)期備課組工作計(jì)劃-展示頁
2024-11-03 12:00本頁面
【正文】 本 研 修辦公室新課程教學(xué)研討蔣劍培階梯教室英語講座江梅意階梯教室英語講座何琦辦公室課題研究：課堂教學(xué)提問的度毛涵珠第二篇：高一英語下學(xué)期備課組工作計(jì)劃文章課 件 一、工作目標(biāo)： 1注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使高一學(xué)生初步恢復(fù)語言學(xué)習(xí)的敏感性，逐步生成學(xué)習(xí)語言的興趣，盡快適應(yīng)高中英語的學(xué)習(xí)，高一英語下學(xué)期備課組工作計(jì)劃。加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生聽力能力。拓寬教材，不斷擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的詞匯量。二、具體工作措施：組織本備課組全體英語教師隔周集體備課一次，討論單元重難點(diǎn)、練習(xí)、測(cè)試等教學(xué)問題。第一篇：高一英語下學(xué)期備課組工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)：1注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使高一學(xué)生初步恢復(fù)語言學(xué)習(xí)的敏感性，逐步生成學(xué)習(xí)語言的興趣，盡快適應(yīng)高中英語的學(xué)習(xí)。2從聽、說、讀、寫、譯五個(gè)方面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)研究，以發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神?；ハ嗦犝n，做到取長補(bǔ)短，共同提高。利用課外閱讀材料和自選閱讀材料(每周5次的限時(shí)閱讀和)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，為適應(yīng)高考而做準(zhǔn)備。三、研修主題和思路：主題：正確把握新課程教學(xué)的度：如何把握英語課堂教學(xué)提問的度思路：認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，追求課堂教學(xué)過程的最優(yōu)化、教學(xué)方法的科學(xué)化和教學(xué)效果的最大化，旨在提高課堂教學(xué)效益，英語教師每周23次下班輔導(dǎo)學(xué)生的英語早讀，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力。2從聽、說、讀、寫、譯五個(gè)方面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)研究，以發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。互相聽課，做到取長補(bǔ)短，共同提高。利用課外閱讀材料和自選閱讀材料(每周5次的限時(shí)閱讀和)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，為適應(yīng)高考而做準(zhǔn)備，學(xué)期工作計(jì)劃《高一英語下學(xué)期備課組工作計(jì)劃》。三、研修主題和思路： 主題：正確把握新課程教學(xué)的度：如何把握英語
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