數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)工作總結(jié)合集5篇-展示頁(yè)
2024-11-02 18:17本頁(yè)面
【正文】 課標(biāo)、新理念，都有一定的難度?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作回顧如下。第二篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)工作總結(jié)金鶴小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。工作中不足的地方：教案制作的質(zhì)量有待提高；組內(nèi)互相學(xué)習(xí)的氛圍不足；一些常規(guī)教學(xué)沒能按要求達(dá)到；公開課開展不夠多；作業(yè)批改不太及時(shí)，不達(dá)要求； 改進(jìn)措施：加強(qiáng)教材研究深度和廣度；備學(xué)生、備教材，一句話以學(xué)生的情況為主體來教學(xué)；加強(qiáng)教研活動(dòng)的規(guī)范性，嚴(yán)謹(jǐn)性；常規(guī)教學(xué)要求再加強(qiáng)、再嚴(yán)格要求，不斷提升自己的數(shù)學(xué)涵養(yǎng)；多互相學(xué)習(xí)，互相找問題；多深入學(xué)生中去了解學(xué)生的需求。第一篇：數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)工作總結(jié)數(shù)學(xué)備課相關(guān)要求教研活動(dòng)情況: 本學(xué)期共計(jì)開展26次數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)，會(huì)議的主要流程是各位匯報(bào)上一周的教學(xué)進(jìn)度；交代備課組長(zhǎng)會(huì)議上領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和要求；教案質(zhì)量的討論；教學(xué)進(jìn)度安排以及相應(yīng)教案主備人的分工；討論數(shù)學(xué)試卷中的題目解題過程及方法；公開課的展開。常規(guī)要求:教案盡可能達(dá)到二次備課，并且能夠豐富內(nèi)容；新教師要長(zhǎng)聽課后在上課；作業(yè)批改要及時(shí)，并且有批改痕跡，有等地、日期；上課時(shí)學(xué)生要有演草紙以備計(jì)算演算；按時(shí)侯課并上下課。任何一件事情都是從無到有，由陌生到熟悉，希望在將來的工作上越做越好，加油！只要自己盡力自己最大的努力希望會(huì)越來越好。我們四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃，認(rèn)真組織教師研究新教學(xué)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立新的教學(xué)理念，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。開學(xué)初的教研活動(dòng)之后，我們組在認(rèn)真研究了教材，參考第七冊(cè)教材實(shí)施方案，將書本六個(gè)單位進(jìn)行了詳細(xì)的劃分，并進(jìn)行了組內(nèi)的討論。課余時(shí)間,大家還學(xué)習(xí)了一些其他教育教學(xué)理論，閱讀有關(guān)教育書籍，切實(shí)改變教育觀念，以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，從而不斷提高我們的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。每上一個(gè)新單元之前，我們組都會(huì)利用一個(gè)辦公室的優(yōu)勢(shì)，對(duì)單元中每一課的教學(xué)內(nèi)容、某一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容或疑難問題進(jìn)行集體備課，充分分析教材、挖掘教材，不僅備教材、備教法，還備學(xué)生。但是，由于在電子白板的操作和課件制作上，我們還并不熟練，因此在上課或制作課件上可能會(huì)出現(xiàn)技術(shù)性的問題。雖然我們是集體備課，但是只統(tǒng)一思想，不統(tǒng)一教案，因此在課后還會(huì)把自己課的亮點(diǎn)和不足拿出來一起分享，觀察各個(gè)班的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)出哪一種方式更好。同時(shí)，它也可以克服個(gè)人備課的惰性、片面性和隨意性，提高教師教學(xué)的科學(xué)性。我們組的每位教師能準(zhǔn)時(shí)上、下課，上好每一節(jié)課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，積極參與學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。我在聽課回來之后，對(duì)大部分的課進(jìn)行了評(píng)課，并從教案中全出了亮點(diǎn)。我們都能主動(dòng)地參與授課
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