大班美術(shù)教案：繪畫春天-副本-展示頁
2024-11-02 12:01本頁面
【正文】 時(shí)，在活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子的語言表達(dá)、觀察、想像、創(chuàng)造等能力的發(fā)展。活動(dòng)反思：本次活動(dòng)，我認(rèn)為首先打破了傳統(tǒng)的“依葫蘆畫瓢”的單一教學(xué)模式?；顒?dòng)延伸：（1）課后，將自己的畫涂上漂亮的顏色。作品講述幼兒互相欣賞，幼兒講述自己的作品，教師講評(píng)幼兒的作品。（5）第五組圖片：觀察山村風(fēng)景圖片：說一說其特征。（3）第三組圖片：觀察“春天里的各種花”桃花、梨花、野花、油菜花（4）第四組圖片：觀察春天里人們的活動(dòng)：植樹、放風(fēng)箏。物質(zhì)準(zhǔn)備：《美麗的春天》的課件，背景音樂《春天在哪里》；ppt,彩筆、蠟筆，紙、活動(dòng)過程：以談話形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒情趣師語：小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？春天已來到了我們的身旁，誰愿意說一說，春天里，你看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？觀察與體驗(yàn)（完整觀看一遍）今天，老師為小朋友帶來了一些漂亮的有關(guān)春天的圖片，一起來看看吧！播放課件《美麗的春天》，伴隨著《春天在哪里》的背景音樂，讓幼兒欣賞。摒棄傳統(tǒng)的繪畫教學(xué)模式，變“范例示范臨摹”為“觀察體驗(yàn)語言引導(dǎo)表現(xiàn)創(chuàng)作”，使幼兒繪畫活動(dòng)成為快樂的生活體驗(yàn)，孩子們也成為了學(xué)習(xí)的主人。孩子的興趣又是容易轉(zhuǎn)移的，他們有時(shí)會(huì)對(duì)某些突然發(fā)生的事感興趣。第一篇：大班美術(shù)教案：繪畫春天 副本大班美術(shù)教案：繪畫美麗的春天設(shè)計(jì)理念：通過幼兒課前對(duì)春天的尋找與發(fā)現(xiàn)，讓幼兒親身體驗(yàn)美麗的春天，再通過課件的播放配上背景音樂，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的熱情和創(chuàng)作的成就感。興趣是最好的老師。所以，老師先用《美麗的春天》課件來吸引孩子們的注意力，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幼兒看到了春天的美景?；顒?dòng)目標(biāo):（1）通過欣賞圖片，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感；（2）鼓勵(lì)幼兒大膽的運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)春天的美景；（3）培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力； 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：組織幼兒去大自然中尋找“美麗的春天”。分段觀察與引導(dǎo)播放課件，引導(dǎo)幼兒細(xì)致地觀
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