20xx年醫(yī)學專題—人體細胞獲得氧氣過程-展示頁
2024-11-01 12:02本頁面
【正文】 交換的場所),呼吸系統(tǒng),講授新課,第四頁，共二十四頁。nxī)，在空格處填上適當?shù)拿Q,鼻,咽,喉,氣管(q236。,導入新課,第三頁，共二十四頁。)目標,1.描述人體呼吸系統(tǒng)的組成； 2.解釋呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系(guān x236。,學習(xu233。)氧氣的過程,第一頁，共二十四頁。,第2節(jié) 人體細胞獲得(hu242。d233。,1.左圖中的嬰兒呱呱(gūgū)落地，在啼哭，同時要不要進行呼吸呢？ 2.右圖中的潛水員下水前，為何要仔細檢查呼吸器具？,導入新課,第二頁，共二十四頁。x237。)； 3.說明肺泡與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點； 4.知道人體內(nèi)氣體交換是如何實現(xiàn)的。,根據(jù)教材中的信息(x236。guǎn),支氣管,呼吸道,肺,(氣體進出(j236。,鼻——呼吸道的起點(qǐdiǎn),鼻腔(b237。nɡ),鼻毛,黏膜,——清潔、濕潤,——阻擋灰塵,黏膜內(nèi)的毛細血管,——溫暖吸入的空氣,講授新課,第五頁，共二十四頁。)的共同通道,為什么游泳時不小心(xiǎo xīn)可能被嗆到?為什么吃飯時不宜大聲說笑?,講授(jiǎngsh242。,喉——呼吸(hūxī)和發(fā)聲的器官,動動嘴唇、張張口(zhāng kǒu)，我們就能說能笑，
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