七年級(jí)歷史期末考試質(zhì)量分析-展示頁(yè)
2024-10-30 12:00本頁(yè)面
【正文】 如19題的第二問(wèn)20題的第三問(wèn),突出了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和能力的考查，有利于促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。一、試卷分析總體印象本次期末考試試卷嚴(yán)格按照岳麓版《歷史》課本進(jìn)行命題，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，突出了結(jié)合課本的要求，體現(xiàn)了對(duì)全體學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的考查；試題注意貼近學(xué)生的生活實(shí)際，如選擇題第5題。強(qiáng)調(diào)考試中學(xué)生一定要分點(diǎn)逐條書寫，注意條理一定要清晰，特別是要強(qiáng)調(diào)答案書寫的序號(hào)化。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)書面表達(dá)能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)解題方法和技巧的指導(dǎo)與訓(xùn)練，加強(qiáng)答題的規(guī)范性訓(xùn)練。通過(guò)多媒體的運(yùn)用、提高學(xué)生課堂的參與程度等措施來(lái)提高課堂效率。五、今后的教學(xué)建議夯實(shí)雙基，尤其要重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的訓(xùn)練。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)書面表達(dá)能力的培養(yǎng)。尤其要重視中考基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的訓(xùn)練，堅(jiān)持講練結(jié)合。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，教師在教學(xué)中要教學(xué)生如何審題，如何尋找試題的關(guān)鍵詞，捕捉有效信息。注重學(xué)生分析、概括和綜合能力的訓(xùn)練。四、改進(jìn)措施提高學(xué)生閱讀理解歷史資料的能力。(4)復(fù)習(xí)不到位。（3）分析能力有待進(jìn)一步提高。（2）同類知識(shí)混淆不清。大部分學(xué)生能根據(jù)題目的要求，認(rèn)真分析問(wèn)題，正確地得出答案。大部分學(xué)生能采用較常用的直選法和排除法來(lái)解答選擇題。學(xué)生能根據(jù)要求加以復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握較熟練。二、試卷成績(jī)情況本次考試，我校七年級(jí)5個(gè)班，參考人數(shù)217人，總體考試成績(jī)來(lái)看，%，%，%。（3）題目設(shè)計(jì)具有簡(jiǎn)明性。基于目前初中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和初中歷史教學(xué)的現(xiàn)狀，試卷沒(méi)出現(xiàn)較大的偏題、怪題，只有個(gè)別題目稍難點(diǎn)。重在考查學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。試卷的基本特點(diǎn)：（1）基礎(chǔ)性強(qiáng)。第一篇：七年級(jí)歷史期末考試質(zhì)量分析2016年七年級(jí)歷史期末考試質(zhì)量分析 城關(guān)鎮(zhèn)胡營(yíng)中學(xué)一、試卷的評(píng)價(jià)試卷的基本情況：歷史考試時(shí)間為50分鐘，政治歷史合卷100分鐘。歷史學(xué)科的題型包括單項(xiàng)選擇題、材料分析題。試題立足于歷史基礎(chǔ)知識(shí)，以重點(diǎn)知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)題目。（2）標(biāo)高適度。整卷的試題難度應(yīng)該說(shuō)是適中的。題意指向明確，題目的表述較清楚，簡(jiǎn)單明了，學(xué)生審題時(shí)一目了然。三、學(xué)生答題質(zhì)量分析優(yōu)點(diǎn)（1）對(duì)歷史教材的主干知識(shí)掌握得較好。（2）能正確地運(yùn)用解題方法。（3）能根據(jù)題意認(rèn)真解答。存在問(wèn)題（1）書寫不公正、不規(guī)范，錯(cuò)別字多。學(xué)生對(duì)同類知識(shí)掌握不牢固，張冠李戴的現(xiàn)象很普遍。試題中考查考生分析能力的題目比例很少小，但此類題目的得分率較低，反映了學(xué)生對(duì)歷史事件的影響未能正確地加以分析。本次考試學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不是太好，選擇題錯(cuò)了很多，主要原因是學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中拿出的時(shí)間太少，沒(méi)有集中精力去記憶。教師要引導(dǎo)學(xué)生讀教材，課堂上多引進(jìn)一些課外史料，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力。分析、概括和綜合是歷史學(xué)習(xí)中最常用的方法，也是檢驗(yàn)學(xué)生能力的基本內(nèi)容，教師在教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。根據(jù)目前命題的趨勢(shì)和課程改革的要求，以后主觀性題目還會(huì)適當(dāng)增加，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最好的辦法就是讓他們看到成績(jī)的進(jìn)步，要善于表?yè)P(yáng)學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用歷史學(xué)科術(shù)語(yǔ)，全面、完整答題的能力。堅(jiān)持講練結(jié)合。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最好的辦法就是讓他們看到成績(jī)的進(jìn)步，要善于表?yè)P(yáng)學(xué)生。注意培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心審題的習(xí)慣，答題中注意規(guī)范和簡(jiǎn)潔，以保證答題的正確性和使用恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間答題。培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用歷史學(xué)科術(shù)語(yǔ)，全面、完整答題的能力。第二篇：七年級(jí)歷史期末考試質(zhì)量分析作者：艾凡20102011年上學(xué)期七年級(jí)歷史期末考試質(zhì)量分析本次期末考試由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)組織，按縣教育局、教研室對(duì)20102011年冬全縣期
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