樹葉拼貼畫教案-展示頁
2024-10-29 09:44本頁面
【正文】 動的第二部分我還引導(dǎo)一部分孩子在樹葉上涂顏料，再壓印到紙上，拼出各種有趣的餓圖形。（1）共同欣賞全體幼兒的作品，對大膽想象、畫面整潔的作品給予表揚。帶領(lǐng)幼兒打開用書，欣賞畫面上的樹葉拼貼畫，了解作畫方法，鼓勵幼兒大膽想象，并選用合適的樹葉拼貼畫，了解作畫方法，鼓勵幼兒大膽想象，并選用合適的樹葉表現(xiàn)物體的主要特征。注意提醒幼兒漿糊不能太多，啟發(fā)幼兒用彩裝飾畫面。（3）教師重新出示一些其他形狀的葉子，啟發(fā)幼兒想象，還可以做成什么？二、介紹樹葉拼貼畫的方法。（2）教師把兩片樹葉拼貼好后，用彩筆添上旗子，在周圍畫上海水?；顒舆^程：一、欣賞教師拼貼樹葉，激發(fā)幼兒活動的興趣。漿糊或膠水、畫紙、彩筆、彩色顏料若干盤。體驗創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪。第一篇：《樹葉拼貼畫》教案活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用樹葉進行拼貼作畫，并能適當(dāng)添畫，豐富畫面。根據(jù)不同形狀的樹葉進行拼圖、組合，表現(xiàn)物體的主要形象特征?；顒訙?zhǔn)備：課前帶領(lǐng)幼兒收集各種樹葉，幼兒已認(rèn)識許多不同形狀的樹葉。幼兒用書人手一冊。（1）秋天到了，我們一起收集了很多樹葉，這些樹葉一樣嗎？教師取兩片樹葉擺放在一起，拼成帆船的樣子，提問：你們看像什么？（像帆船）。海鷗，讓幼兒了解制作的方法和步驟。告訴幼兒一片樹葉和不同的樹葉組合有不同的圖形，小朋友可以先選自己喜歡的樹葉，再在紙上拼出圖形，最后用漿糊粘貼固定。三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。四、欣賞作品。在活動之前啟發(fā)幼兒回家和爸爸媽媽一起收集樹葉?；顒臃此迹河變阂呀?jīng)具備了一定的觀察能力，隨年齡和知識水平的增長，他們對大自然產(chǎn)生了好奇心。通過引導(dǎo)幼兒對樹葉的擺弄，讓幼兒動手動腦，發(fā)展幼兒主動探索的能力。本次活動中解決了重點：讓幼兒通過自己的觀察、探索用不同形狀的樹葉拼貼。第二篇：《有趣的樹葉拼貼畫》教案有趣的樹葉拼貼畫一、活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用不同形狀的樹葉進行拼圖、粘貼、添畫。體驗創(chuàng)作過程中的樂趣和成功后的自豪。三、活動過程：提問導(dǎo)入師：“孩子們現(xiàn)在是什么季節(jié)？”“對呀，秋天一個美麗的季節(jié)，它給我們的生活帶來了很多變化，
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1