【正文】 入幻燈片、觸發(fā)器等效果。四、對圖片的處理要注意效果。③在有圖案作為背景時可考慮在屏幕的頂端和底端覆蓋一個與兩端一樣的圖案，放在文字上上一層，讓文本的滾動有種出字幕的效果。文字較多時可考慮采用“移動”手法，但應(yīng)注意①標(biāo)題一般情況下不要隨之移動?？刹捎谩斑M入”或“移動”的手法。三、對文字的處理應(yīng)合理。如圖4：目錄里各導(dǎo)航條采用的是各種形式的藝術(shù)字，規(guī)格、樣式也各不統(tǒng)一，布局也有點凌亂。以圖3為例，雖然目錄結(jié)構(gòu)比較有特點，但各導(dǎo)航條形狀、字體不一，色調(diào)混亂，讓人眼花繚亂。如圖2：整體色調(diào)比較平和，內(nèi)容也很豐富，有導(dǎo)航條、校景圖及名人名言等等，又比較簡潔，讓人看上去一目了然。課件的目錄就像是一個導(dǎo)向牌，指向觀眾想去的地方，所以完整的目錄至少應(yīng)該具備：標(biāo)題、導(dǎo)航條和退出按鈕。但要設(shè)置完整，讓音樂能一直播放，并且在開始上課時能自動停止。為了讓等待的過程不至于太枯燥，可以設(shè)置讓歡迎詞動起來。一、課件的首頁要整潔。在課件實際制作過程之中，我們常常要選用和配制一些影片、圖片、動畫、聲音等素材，而怎樣靈活自如地用好這些素材，就成為提高PowerPoint課件制作質(zhì)量關(guān)鍵所在。第二篇：如何制作課件制作教學(xué)課件，現(xiàn)在比較流行的制作軟件是Flash、Authorware等，Powerpoint似乎是已經(jīng)落后了，但在實際教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師還是比較喜歡用Powerpoint來制作一些課件，Powerpoint的使用率還是很高的，這是因為對于大多數(shù)教師制作自用教學(xué)軟件來說，對軟件的要求一方面是無需特別安裝，幾乎所有計算機里都有；另一方面，更重要的是，簡單易學(xué)，方便實用，而且的確效果不錯。只要我們以最佳教學(xué)效果為終極目的，認(rèn)真總結(jié)傳統(tǒng)教學(xué)法的技巧、方式，合理使用計算機的優(yōu)勢，不斷學(xué)習(xí)影視語言、表現(xiàn)方法和相關(guān)的知識，就一定能夠制作出特色鮮明，感染力強，畫面生動而又不喧賓奪主的好的多媒體課件。把教學(xué)課件變成了對制作軟件功能的展示。這樣一來，做出來的課件難免花哨有余、教學(xué)不足。通常情況下背景音樂的音量最好不要超過解說詞配音音量的1/3為宜。而進行曲等節(jié)奏強勁、力度較大的作品就不太適合用作背景音樂。有了正確的配樂往往能產(chǎn)生錦上添花的效果。怪異的聲音會讓學(xué)生一生牢記，但總是出現(xiàn)怪聲學(xué)生就會膩煩，失去興趣。語速過慢，會使學(xué)生昏昏欲睡。四、配音與背景音樂適當(dāng)?shù)漠嬐庖魰远嘀卮碳さ男问郊由顚W(xué)生對知識點的記憶。但是切記動畫不能過多。這樣的例子并不少見。另外，計算機屏幕上看到的效果并不一定能夠完全被投影機真實地再現(xiàn)出來。二、背景的選擇剛剛學(xué)會向課件中插入背景圖片的人總不免技癢難耐，時不時愛加上幾幅看似同主題相關(guān)的圖片，為了突出、渲染要點。：如紅色使人血壓上升，產(chǎn)生急迫的感覺。因而要特別注意文字與背景色彩的合理搭配。因而必須注意文字、圖像與背景色的反差。因為它畫面中的主體非常突出、活躍，而那些隱喻的東西只有特別留意的觀眾才有可能發(fā)現(xiàn)。譬如說：迪斯尼的動畫片中有意添加了大量象征性色彩和圖形表達的隱喻，用以傳達某些信息。一、色彩的運用，使學(xué)生無形中失去了應(yīng)該關(guān)注的重點。進而發(fā)揮自己采用傳統(tǒng)教學(xué)法時積累的經(jīng)驗，使二者互補、融合，從而制作出優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件。甚至可能導(dǎo)致使用這樣的課件進行教學(xué)活動，反而不如使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法取得的教學(xué)效果好。這些課件如果僅僅從要傳授給學(xué)生的知識、信息數(shù)量上來看，應(yīng)該說完全能夠做到面面俱到、符合要求。現(xiàn)在多媒體課件的制作，往往是教師個人在孤軍奮戰(zhàn)。第一篇：課件制作要素淺談多媒體課件制作過程必須把握的幾個要素雖然多媒體課件教學(xué)是一種較之傳統(tǒng)教學(xué)方法更為直觀、易懂、是教學(xué)活動的一種新模式。但是課件的制作卻顯然是一個制約其大力發(fā)展的瓶頸。他們力圖把自己要傳授給學(xué)生的知識點和相關(guān)背景資料，借助一些簡單的計算機軟件進行加工處理，做成教學(xué)課件。但如果從表現(xiàn)形式及組合技巧方面來衡量，由于教師自身專業(yè)的局限性，勢必存在這樣那樣的不足。要解決這個問題，只能從提高教師個人另一方面——影視語言及藝術(shù)修養(yǎng)的知識方面入手，逐步提升對課件知識點以外的東西——表現(xiàn)手法、組合方式，色彩搭配等方面的認(rèn)識和駕馭能力。下面我將就課件制作過程中最基本、也是目前問題最多的幾個方面談一談個人的認(rèn)識，供大家參考。大量的色彩運用勢必搞得學(xué)生眼花繚亂，一方面容易引起視覺疲勞，另一方面失去了重點，不利于學(xué)生抓住要點。但是大部分情況下，這些信息都被觀眾忽略了。通常投影機的照度在使用了1000小時之后會隨使用時間的增加而急劇衰減，就是全新的投影機在并不是完全黑暗的教室里也會有灰蒙蒙的感覺。所以有條件的情況下最好能通過投影圖像而不是計算機屏幕上的影像來進行色彩搭配。課件的背景色一般應(yīng)該以冷色調(diào)為主，使學(xué)生處在心態(tài)平和的環(huán)境中專心聽講。孰不知過多的圖片會嚴(yán)重污染課件的整體效果，不僅沖淡了主題，甚至可能由于彩色照片過多的色彩層次，使受眾無法分清畫面要表達的主體內(nèi)容。許多時候往往制作者感覺非常好的一個場景，經(jīng)投影機投到幕布上以后變得面目全非，一團模糊。避免使用畫面復(fù)雜的背景圖案，疊加的文字內(nèi)容最好安排在背景圖案的空曠處三、動畫的使用毋庸臵疑，在課件中插入適當(dāng)?shù)膭赢嫊鸬綇娬{(diào)知識點的作用。否則會由于活動的畫面吸引了學(xué)生的目光，分散了關(guān)注、聆聽老師講解知識點的注意力。畫外音的添加，要把握適度的原則。語速過快學(xué)生又不容易抓住要點。對于長篇大論地講座所使用的文稿課件，適當(dāng)?shù)谋尘耙魳纺軌蚓徑鈱W(xué)生因長時間集中注意力而產(chǎn)生的疲勞。比如說波蘭女鋼琴家、作曲家巴達捷美斯卡創(chuàng)作的鋼琴曲《少女的祈禱》，旋律優(yōu)美、舒緩流暢，就比較適合作為背景音樂使用。選擇背景音樂還要特別注意音樂節(jié)奏與教學(xué)進度的吻合?？偟貋碚f，剛剛開始學(xué)習(xí)制作多媒體課件的人，往往對于所用軟件的所有功能都十分好奇，總想把剛剛學(xué)會的技巧都用上去。僅強調(diào)了花樣翻新，卻忽略了課件的本來目的和傳統(tǒng)教學(xué)法中許多好的教學(xué)方法、技巧。這是尤其要引起每一個課件制作者注意的問題。把現(xiàn)代教育技術(shù)的強勢更好地融入日常教學(xué)活動，為教學(xué)服務(wù)。就一般而言，PowerPoint的功能雖然不及Flash、Authorware強大，但用在日常輔助教學(xué)中應(yīng)該說還是游刃有余、應(yīng)付自如的。在用PowerPoint制作課件的過程中，本人逐漸積累了一些使用技巧，現(xiàn)在簡要加以說明，同大家進行交流。首頁是一個課件等待正式上課前使用的一個頁面，一般來說是一個歡迎頁面，這里不需要太多的內(nèi)容，但可以稍華麗一點，一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫或一幅符合主題的畫面加上一段簡潔的歡迎詞、和一個按鈕就差不多了。另外由于這是一個等待的時間，最好能插上一段輕音樂或符合主題的其它音樂。二、課件的目錄要簡潔。這個頁面最重要的一點就是要有豐富的內(nèi)容，但盡量做到簡潔、統(tǒng)一，最好具有一定的風(fēng)格。有些老師的課件雖具備目錄，但從內(nèi)容上看相對過于簡單，有的甚至連課件的主題也沒有。從簡潔、統(tǒng)一角度來看，有的色彩繽紛，形狀各異。在目錄里應(yīng)該還有一個退出按鈕，使整個課件隨時可以通過目錄退出到結(jié)束界面，而不是一路播放到最后一張退出。一般在課件中少不了文字這塊內(nèi)容，有時只有少數(shù)的幾個作為注解，有時需要很多文字，在處理文字時要注意以下幾點：文字較少時可采用相對較大的字號，但不要讓文字充斥整個屏幕，要留有一定的空間；比較少時可在空余的地方插入一些不太容易引人注意的圖片或gif小動畫。如圖5：文字布滿整個了屏幕，沒有給邊緣留下足夠的空間，給人以一種壓迫感。②如果文本比較長，不能縮到滿屏顯示時一定要把個文本移出屏幕。④設(shè)置文本移動時，要么設(shè)置為重復(fù)移動，要么在文本移動結(jié)束后設(shè)置為自動切換到另一張幻燈片或目錄，切忌留下一個只有按鈕的空屏。在處理圖片這塊內(nèi)容時，可以運用大量的手法和手段。但總的來說要符合課件的主題，如果是作為圖片欣賞的話，建議采用移動、進入、退出等等動態(tài)效果比較好的手法，但是作為作品介紹的話，建議還是采用插入幻燈片或觸發(fā)器的手法。一個頁面里有較多的圖片同時出現(xiàn)時，圖片和圖片之間不要有重疊，并且盡量對齊，或按照一定的規(guī)則排列，松緊要得當(dāng)。如圖6：中間文字擋住了作為背景的科學(xué)家圖案，影響了整體效果，從布局上看也不美觀；如圖7：文字下面幾行作了縮進，大大增加了文字的清晰度，如果文字還是按照原來順序排列的話，必定會造成不清晰，影響了文字的效果。有些老師在課件中采用移動手法來展示圖片，有點像電影，這個創(chuàng)意不錯，很富特色，但需要注意圖片的位置要擺放合理；移動要完整，不能移動完以后還有半個尾巴留在屏幕里；在設(shè)置自定義動畫時一定要注意速度設(shè)置不能太快；動作設(shè)置要完整，最好能在切換到該頁面時能自動進行播放播放，有些圖片通過強調(diào)放大以后還要能夠縮回去，不能動作只做一半，否則將導(dǎo)致其它動作不能進行，嚴(yán)重的還會造成死鏈。為課件插入影片 通常在課件中插入影片有三種方法：①直接播放視頻這種播放方法是將事先準(zhǔn)備好的視頻文件作為電影文件直接插入到幻燈片中，該方法是最簡單、最直觀的一種方法，使用這種方法將視頻文件插入到幻燈片中后，PowerPoint只提供簡單的[暫停]和[繼續(xù)播放]控制，而沒有其他更多的操作按鈕供選擇。，單擊其中的“插入”選項，從打開的下拉菜單中執(zhí)行“插入影片文件”命令。，并將它移動到合適的位置，然后根據(jù)屏幕的提示直接點選[播放]按鈕來播放視頻，或者選中自動播放方式。如果想繼續(xù)播放，再用鼠標(biāo)單擊一下即可。使用這種方法，有多種可供選擇的操作按鈕，播放進程可以完全自己控制，更加方便、靈活。，打開需要插